工作计划模板锦集8篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，让我们一起来学习写计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的工作计划8篇，欢迎大家分享。工作计划 篇1
　　姓名： 岗位： 年
　　月 日
　　填写说明：
　　人员的日清分为两步：日事日毕和日清日高，都可以通过日清表来实现。
　　每天下班开始填写，第二天上午8点上班前交到主管领导办公室。由主管领导复审。
　　＂主要工作＂为本人的专职工作。＂临时工作＂为协助其他部门或突发事件的工作。
　　在＂自评＂和＂复审＂两栏中，A表示优秀，B表示合格，C表示不合格。评A和C的要说明理由。 第一行横线上填写姓名和年月日。例：＂张三20xx0621＂
　　＂工作项目＂要概括，填写要简洁，内容仅为当天的工作量。若此类工作是今后一段时间的持续性 的工作，请在＂发现问题及解决办法＂栏中填写（包括内容、完成日能否按时完成等）。 ＂当日计划＂填写为＂完成＂；＂当日实际＂填写为＂已完成＂或＂未完成＂。
　　＂当日工作情况分析＂即填写＂在当日工作过程中所完成工作的关键点描述＂；＂解决措施＂填写 ＂完成工作的关键点的措施述＂。若＂当日实际＂填写＂未完成＂，要在以上这两项上着重说明。 ＂责任人＂一栏必须填写某个人的名字，而不能是部门、车间的名字；如果某一项工作由数人完成， 那么必须区分出第一责任人并把其名字填入该栏，这样才能够确保落实具体责任人。
　　＂期限＂即＂当日实际＂填写＂未完成＂时，继续工作要完成的时间。
　　＂发现问题＂栏必须填写。没有问题就是最大的问题，因此如果该栏不填写或者填写不正确，即 填写的不是自己管辖范围内的问题，那么当天的日清考评只能是＂C＂。
　　＂需要上报的问题＂即当天工作中自己无法解决的事件，即使口头汇报后也要填写。工作计划 篇2
　　一、学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。
　　1、继续培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,特别是对低年级学生推普员的培养。要求每班设有推普员，起示范与督促作用。
　　2、校园、班级均有长期的宣传和环境布置。
　　3、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率；
　　4、加强传统校园活动如国庆节、五.一等活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有：
　　（1）诗朗诵比赛；
　　（2）书法比赛；
　　(3) 征文比赛；
　　（4）演讲比赛
　　（三）发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养
　　二、为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：
　　1、语文教师普通话必须达到二级甲等。其他学科教师普通话均达到二级乙等及以上。
　　2、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。
　　3、继续结合教学开展诗歌朗诵比赛、演讲比赛等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。
　　4、发动各班以《国家通用语言文字法》为内容，设计一期精美的墙报。
　　5、在学校内外悬挂多条宣传标语、牌板营造浓厚的推普氛围。
　　三、做好校园文字规范化检查工作，做规范用字的表率
　　1、各年级组、教研组、各班级认真做好常规文字规范工作，保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁；各班文字协查员做好班级板报宣传文字规范的检查，并协助校园文字规范的检查，治理整顿学校校园用字。
　　2、积极宣传《国家通用语言文字法》和市语委有关文件，及时报道我校有关工作动态、先进事例。校内设置语言文字固定宣传展板，定期做好布置、维护工作。
　　3、健全语言文字工作网络。本校确定专人负责语言文字规范化工作，各班设立语言文字规范化监督员，在本校语言文字工作领导小组的统一部署下，开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作。
　　4、继续搞好汉字规范化。部内发布的公文、印章、标牌，颁发的各种奖状、证书、牌匾，各种活动的会标、标语、张贴物、学校简报、撰写论文及其它情况下的文字书写等用字，要求规范率达到100％。工作计划 篇3
　　学生会工作总目标：根立康复系、展于南特院、拓开社会
　　学生会部门工作概念：秘书部：秘书理家;
　　组织部：党下组织;
　　学习部：学习为主;
　　宣传部：传之我言;
　　文艺部：我艺我展;
　　体育部：重在锻炼;
　　外联部：情系你我;
　　生活部：生活无处不在;
　　网络部：构建桥梁。
　　工作思想：1、勤俭节约。由于本学期外联工作重点侧重于联络实践活动，外界资金注入较少，所以学生会每一次活动都要秉持勤俭节约的原则!
　　2、不断创新。迎评在即，活动较多，同学积极性相对较差，为提升同学的活动积极性，力求每个活动做到新颖生动。
　　3、团结协作。一个部门乃至整个学生会都是一个完整的团队，工作
　　的顺利开展与否依靠的是个人和部门之间的合作，主要体现于各种活动中，不仅分工明确且相互联络协作。
　　4、服务同学。学生会是同学们的一个帮手，是老师和同学们之间沟通的桥梁，并不是一个凌驾于同学们之上的机构。学生会各成员应该充分认识到这一点，并真正作到为广大同学服务。
　　前期工作：
　　1、最终确定第五届学生会名单
　　2、修改学生会规章制度(条例)
　　3、制定各部门干事工作条例，并记录干事本学期工作情况
　　4、统一计划和总结的格式及内容纲要
　　5、设立主席信箱。便于广泛全面的听取广大同学的`意见和建议，这样从同学们的角度出发，才真正体现了学生会是为同学们服务的重要价值。
　　6、组织各个部门的部长和副部开会，共同商讨本届学生会的具体工作宗旨，明确各个部门工作方向与大体工作内容，并由各个部门将本年度常规工作做以简单规划，保证常规工作可以顺利准时开展。这项工作我们已经顺利完成。
　　日常工作：
　　1、定期开展部长例会和不定期的学生会全体会议
　　2、部长例会为每周或每两周一次，以座谈的形式召开。此前，各部长应充分了解本周本部门工作，以及部内所有人员对工作的想法和意见建议，部长负责在例会上转达，并与大家进行讨论。这样部长例会就达到了召开的效果。
　　3、注意部门工作成果的积累，形成一种体系，特别是能看的见的，就是书面材料，让干事能真正的学到该部门的相应知识。
　　4、我系学生会要经常与各个兄弟学院学生会保持联系，学习他们好的工作方法和汲取他们好的工作经验，也向他们展示我们系学生会的风采。
　　5、坚持创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。更何况是我们学生会中一个小小的部门!创新，可以从多方面体现，比如新颖的活动形式，新式的工作处理手法，和别具匠心的活动内容设置等等，可以创新挖掘的东西很多很多。如果真正做到了不断的开拓创新，那么我们想作为工作者手中的工作会越来越生动有趣，同时也会越发得心应手。作为普通参与者也会乐在其中，并且会对此类活动积极参与。可见，创新是不断提高和完善同时又是一个等待我们无限开发的领域。
　　6、每一个人都不可能独自在社会上生存，那么与人交往，与人合作就是人生的几大主旋律之一。在一个部门之内，部长需要统筹规划整个部门的工作，并将工作分为几个鲜明的块，将每一块都设立负责人——就是副部，其后，由副部将具体的工作以及详细计划安排到各个干事，这样，整个部门就有了不同的分工，达到每人都有事可做，每人身上都有责任，大家互相配合，使部门工作井井有条。凭借的是所有学生会各个部门之间的通力合作，所有部门都行动起来我们认为，合作是提高工作效率的最为有效的方法。
　　团体活动工作：
　　1、一个活动要有一份完整的策划书。它是活动最佳的指导，活动中所有项目也必将按照策划书的内容逐步开展。
　　2、为了团结及御寒,我们学生会应该在近期组织好大家,多搞些活动,比如：跳绳比赛,报纸取花等团体游戏
　　3、每次搞活动要把所有部门调动起来,增近他们的凝聚力,而且也会使他们有了集体荣辱观
　　4、最为重要的就是前期的准备与策划工作，考虑问题必须全面，而且必须竭尽所能预测出活动中一切可能的突发事件，并把这些一一规划入策划当中，做到万事皆有准备。
　　5、作为学生会的各个部门，当有大型活动准备开展，学生会内所有部门都应该调动起来，如果某一部门工作量很大，完全可以在其他部门调用人手，其他部门必定会鼎立相助。这也正是部门之间协调合作的体现。
　　6、学生会要不断创新，一些工作内容、工作方法等大体相同的几个部门可以
　　联合起来共同策划具有创新性的活动，同时将其作为当年度学生会特色活动，这既不会增加各个部门的负担又可以将学生会工作举办得更加生动活泼。
　　计划人：主席团工作计划 篇4
　　一、指导思想
　　以xx市现代化先进学校创建为新的起点，结合市教育信息中心工作要点和学校工作计划与实际，不断拓宽电教服务功能，更新服务理念，提高＂三服务＂水平，紧紧依托学校网站建设，全方位建设校园网络文化平台，不断提升我校教育信息化水平。
　　二、目标与任务
　　1． 切实提高教师对电教设备的管理和保护意识。继续加强教育信息化设备的更新，逐步更新部分班级、专用教室教学用的旧电脑和视频展示台；进一步完善学校校园网络技防建设，使我校教育装备配备真正达到省一类标准。
　　2．在硬件建设的基础上，强化软件建设，不断完善教育信息化管理，提升我校数字化校园建设的层次。
　　3．不断优化校园网，完善网络功能建设，充实教育教学管理与服务平台，全面实现网络化管理。
　　4．注重教育信息化队伍建设，加强师生信息技术的培训与应用研究，重视信息技术课的教学，着力提升师生信息化素养，师生网页动态更新。本学期教师培训重点是江苏省教育信息化服务公共平台的使用培训、丹阳教育信息网教育应用平台建设（包括电子备课平台）、360云盘的应用培训、电子白板在课堂教学中的使用研究及微课制作培训。使多媒体使用学科覆盖率达100%，课堂使用率占课时数的60%以上。
　　5. 对照《xx市中小学教育装备管理与使用先进学校》的要求，继续与有关处室教师密切配合，使教育资产与现代教育技术装备管理的使用工作做到常态化、规范化。平时电教室定期认真做好督查和考核工作，确保此项工作在丹阳市名列前茅。
　　6．教育网校工作全面推行，教育设施与资源充分开放。
　　三、具体工作措施
　　1．加强网络建设与管理，提升网络文化平台。
　　⑴加强校本资源建设的力度。根据本校实际，制定、充实教育信息化的一系列激励与考核措施，完善数字资源上传、管理制度。积极鼓励教师参与网络资源的建设，结合我校网络教研活动、专家指导、教育主管部门组织的教育教学活动、论文参赛等，组织和引导教师不断建设FTP校本资源库、学校网站资源库。组织教师积极参与市＂拔尖人才优质资源库＂、市教育网校与江苏省教育信息化公共服务平台的资源建设，以自身建设为主，多渠道充实与丰富网络教育教学资源库。进一步完善资料上传、管理制度。
　　⑵网站建设清新丰富，积极争创xx市十佳网站。
　　①结合学校办学特色，进一步整合版块内容，做好进一步的规划。
　　②结合学校各部门具体工作，积极沟通，多方协调，做好常态更新，提升全体师生参与建设校园网站的力度。
　　③继续建好我校原有各专题网页及专栏，结合学校工作，完善网上教学互动模块，体现学校特色与动态管理。各专题网页尤其是师生网页、班级博客更要即时更新，做到内容新颖化，更新常态化。
　　④结合学校实际，加强家校专栏建设，适度推进网络远程教育。
　　⑶注重网络管理的科学化，提升网络管理的水准。
　　①强化服务与安全意识，细化管理。我们要＂始终如一＂，重视网络设备的安全管理及运行，注重信息安全，做到每天有专人巡查，杀毒工作日常化，定期专业维护与日常维护相结合，网站做到多台电脑备份，每周两次，以防攻击；FTP资源平台专线管理。及时、主动、有效地做好各处室的硬件维护，各处室电脑定人定机，统一登记MACK地址并与IP地址统一绑定，专人专用。勤动手，勤动脑，勤巡视，积极与各教师、各处室沟通协调，确保正常教育教学运行。
　　②重视师生＂网络道德＂教育，进一步充实和完善校园网络使用与管理制度，引导师生＂文明上网，健康上网＂。课任教师要进一步增强网络信息的安全意识，全程管理，杜绝不良信息对学生的侵害。电教室将对教师、学生上网情况不定时检查，并按丹阳市信息中心下发的《关于加强办公电脑管理、规范上网行为的通知》进行相应处理。
　　2．强化师生校本培训，提升师生信息素养。
　　⑴加强信息技术教学，三年级学生基本学会计算机应用基础知识，四年级学生基本掌握动画制作、熟练上网，五年级学生基本掌握LOGO编程。协同学校其它处室开展网上知识答题活动，确保参与率，并结合教育网校引导学生开展网络自主性研究学习。
　　⑵加强信息教育技术的校本培训，做到集中辅导与自学相结合，继续采取全员参与、区分层次的培训模式，提高教师多媒体教育教学应用和网页制作水平，分批组织教师开展省、市教育应用平台建设（包括电子备课平台）、教育网校应用培训、电子白板使用、微课制作培训。
　　⑶＂点面结合＂开展好学生信息技术培训。一在通识性培训的基础上继续建立学生计算机应用兴趣小组，定期开展活动，以电子小报、电脑动画与纵横码文字输入辅导训练为主，培养学生电脑应用骨干；二选择优秀学生开展LOGO编程的应用培训。通过培训，积极组织学生参加各级信息技术的应用比赛。利用专题特色网站发动学生广泛参与到校园网站的建设与应用中来。
　　3．注重整合性研究，提升信息化应用水平。
　　⑴整合网络教育资源，注重现代教育技术教学在学校综合实践活动课程中的应用与探索，协同教务处、教科室结合活力课堂研究，组织教师有机开展学科教育与信息技术整合应用的研究。协同各部门组织一次青年教师电子白板整合应用教学应用活动。
　　⑵组织教师积极参加各级电教论文、课件评比活动，各级骨干及青年教师每月上交或上传自制资源5件。
　　4．其它工作
　　⑴教育网校工作全面推开，确保宣传、培训、使用进一步到位，结合本校信息化设施配备实际状况，在中高年级进一步推行，同时为使教育网校工作有效应用，将教育网校工作与信息技术课有机整合。学校网络教育资源结合学校实际做到逐步向社区开放，本学期要求全体教师在教育网校中上传资源3-5件，组课2-3节，并能有效进行网上辅导和答疑，本学期各班丹阳教育网校使用率要力争达到30%以上。
　　⑵配合各处室积极做好网络教育宣传工作。将学校组织开展的各项重大活动、事件及时发布到校园网、丹阳教育信息网等媒体。
　　⑶围绕校园广播、电视台建设这个抓手，及时总结经验，定期组织教师与学生推荐优秀的校园新闻、经典的校园广播歌曲，相应添加一些积极、健康、快乐、向上的流行歌曲，中心校及下属学校每两个月适当更新。
　　⑷继续组织教师参加＂一师一优课、一课一名师＂活动。
　　根据教育部教育信息化工作部署，继续组织教师参加＂一师一优课、一课一名师＂活动，做好参评课例的拍摄、上传，参加网上＂晒课＂。通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
　　电教室将围绕学校的中心工作，与学校的各部门配合协助，积极主动、热情服务，以高度的事业性和责任感，主动开展各项工作，认真完成学校交给的各项任务。
　　四、具体工作
　　九月份：
　　1．各处室各类电教设备统一维护。
　　2．教育装备平台新学期设置。
　　十月份
　　：1．充实更新学校校园网。
　　2．江苏省公共服务平台资源上传工作。
　　十一月份：
　　1．组织教师参加以信息技术的校本培训。
　　2．加强校园网资源库建设。
　　十二月份：
　　1．电教设施设备的维护、保养和检查工作。
　　2．检查考核教师电教使用情况。
　　一月份：
　　1．做好学期末电教设备清查工作
　　2．整理校电教档案，资料。
　　3．撰写本学期电教工作总结。工作计划 篇5
　　一、教研工作
　　健康领域：
　　1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
　　2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走路。
　　3、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
　　社会领域：
　　1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
　　2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
　　3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
　　4、享受与同伴分享的乐趣。
　　语言领域：
　　1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
　　2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
　　3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
　　科学领域：
　　1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
　　2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
　　艺术领域：
　　1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
　　2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
　　二、保育工作
　　1、注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。
　　2、在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力。
　　3、带领幼儿多在阳光下散步或运动。
　　三、环境创设
　　1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，形成＂汽车画廊＂。
　　2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制＂冬衣＂粘贴到人物身上。
　　四、家园共育
　　1、针对冬天天气干燥的特点，让幼儿注意护肤，多饮开水。
　　2、请家长带孩子去公园走走，观察秋天的树叶。
　　3、搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观察。
　　4、带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。
　　5、在日常生活中注意引导孩子遵守交通规则。
　　6、天气渐冷，鼓励幼儿不怕冷，坚持来园。工作计划 篇6
　　一、指导思想
　　本学期学校总务处工作坚持以学校工作计划为指导，全面落实学校工作计划，坚持后勤工作以学校教学工作为中心，以为教育教学服务，为教科研服务，为师生服务为宗旨，抓住＂全心全意，优质服务＂的工作目标，进一步提倡艰苦奋斗，勤俭办学的精神。
　　加强学习，进一步提高后勤人员的思想素质和服务观念，努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性，使其能适应学校教育教学的需要，确保后勤工作保障有力，做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位、服务到位。为师生打造出良好的工作、学习和生活环境。
　　二、加强财务体制和人员管理工作
　　1、强化内部管理，规范财务工作。所需物品实行部门申请，校长审批，后勤采购、保管进账再领取额使用的流程。
　　2、严禁向学生乱收费及变相收费。班费、级费由级组开学初统计学生人数后造册，校长签字，统一在学校财务处领取先使用后凭发票报账。
　　3、坚持规范的财务审批手续，实行校长审批制度，万元以上发票通过五人签字小组的汇签，严把报销票据关。准确做好学校年终决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保学校经费收支平衡。
　　4、加强过程管理，及时统计义务教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据，协助校长进行后勤理财。
　　5、加强财会人员的工作能力的培养，提高财会人员业务水平，做好财务年审、统计工作。
　　6、配合纪检、审计、财政人员对学校的财务收支情况进行审计、检查。
　　7、及时完成基本医疗保险收缴工作。妥善做好退休老教师的年审工作。
　　8、及时完成教师工资调整、岗位调整和调动老师的公积金、医保转移手续和完成领导临时交办的其他工作。
　　三、履行职责，做好常规工作
　　1、坚持勤俭办学的原则，努力为师生发放好所需教学用具、卫生工具等，调配好教室及教师办公室的课桌凳，为师生们能进行正常的教学活动提供物质上的一切准备。
　　2、进一步加强学生公寓楼的管理，住宿生建档、财产设施维护、卫生打扫保持。
　　3、加强校舍，校产管理、维修工作。健全校产管理档案资料，各室财产要登记入档，责任到人，分工保管使用。
　　4、严格财经纪律，合理使用经费，各部门所需添置物品、器材，应先写请购置单，交校长审批后，由后勤部门采办，发票须经财务人员审核，经手人签字，总务处保对物品管验收入库签字，负责人签字、校长准批后方能报销。
　　5、健全借还制度，消耗品领用由各处室负责人统一领用，其它物品借用后应及时归还，严格赔偿制度，各班、室门窗一切物品期初检查登记，负责人签订责任保管书，如有人为损坏，要照价赔偿。
　　6、管好用好教学设备，进一步充实、完善管理和发挥现有设备的功能，提高使用率，加强微机室、实验室、图书室、音体美等设备的使用、管理和维修工作，对新添置的财产必须做到先登记造册后使用的管理制度。
　　7、做好学校水电暖管理，加强水电设备的管理保养和维修，提倡节约用水、用电工的作作风，全体老师应养成随手关灯、关电脑的习惯。
　　8、进一步办好食堂，严格把好学生营养早餐食谱和发放。严格执行卫生制度，确保用膳卫生健康，杜绝发生食物中毒现象;严格就餐纪律，珍惜粮食，严禁乱倒饭菜的浪费现象;食堂工作人员应热爱本职工作，为办好食堂出主意想办法;严格采购验收制度，为进货渠道严格把关，努力改善师生伙食。
　　9、加强学校绿化管理，美化校园环境。定期或不定期的做好学校花木修剪、除草和除虫、浇水等工作，保持好绿化地带的卫生。
　　10、加强环境卫生督促检查打分工作，保持校园环境卫生洁、齐、美。做好学生行为规范的养成教育，要求做到在校园内不乱奔跑，乱扔纸屑杂物，手不摸墙，脚不踢墙的现象。
　　四、做好安全保卫工作
　　1、平安是金、平安是福。树立＂安全第一＂、＂责任重于泰山＂的观念，总务处细致做好校舍安全，防火、防盗、防传染以及学生集体活动和饮食安全的管理检查工作，消除不安全隐患。
　　2、健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力，充分利用、有效发校园监控作用，真正做到人防、物防、技防三到位，确保学校师生的人身安全和财产安全。
　　3、保证校园安全在学校第一责任人负责的基础上，校舍、大型教学仪器安全有总务处具体负责。各班、处、室都要注意用电安全，每天离校前应确保关闭各种电器设备的电源，班主任要做好学生安全用电的教育，有损坏开关、插座、电扇等应及时用书面形式向总务处报告。
　　4、各教室周末放学后要关好锁好门窗，总务处及时检查关锁楼门，对于各楼层防盗防火设施经常检查，维修，对各种不安全隐患及时排除，确保各种设备安全。
　　5、预防为主，防消结合，抓好学校的消防安全工作。按照有关消防法规，补充制定消防安全制度，消防安全操作规程;层层签订安全责任书，落实消防责任制，确定各科室各部位的消防安全责任人;定期组织防火安全隐患检查，及时消除火灾隐患;定期进行消防器材设施检查，落实消防器材设施责任制，对出现的问题及时整改维修;保障疏散通道，安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。
　　6、按季节做好各教学楼、公寓楼、厕所、垃圾池的消毒及灭蚊蝇工作，做好师生饮水安全定期做好水质检验工作。
　　五、校园基本建设及零杂维修
　　1、逐步拆除B区板房，修建停车场。
　　2、维修更换操场路灯及校园电路和教室部分照明设施，安全通道检查、填补更换安全标志牌。
　　3、制作并安装教学楼班级牌及功能室牌子。
　　4、做好财务室防护栏及防盗窗。
　　5、再次校园水源进行排查深挖，加大出水量，解决全校师生用水问题。
　　6、进一步排查供暖设施，做好冬季家属楼、厕所、公寓楼供暖工作。
　　7、做好3号行政楼短缺办公家具的添置，改善办公条件。
　　后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，事关重大。在今后的工作里，总务处将继续高质量地完成自身工作，保证学校工作正常进行，为我校进一步取得良好的社会声誉做出努力。我们有决心，有信心做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。工作计划 篇7
　　重点工作：
　　一、教学管理——构建管理网络形成管理合力
　　学校加强各级管理网络的执行力，以校长室为指挥，以教导处为中心，以学年组、教研组，备课组为机构，建立管理网络，形成管理合力（分管领导每月1-2次参与教研活动）。从学校到备课组有计划，有总结，过程落实到位，教学管理制度具体，领导带头上专业课，起好示范引领的作用。
　　二、教学过程——规范教学过程执行课程计划
　　我校的课程开设严格按照《新课程标准》及深圳市义务教育课程计划来设置，切实实行国家、地方、学校三级课程管理制度，做到开齐课程、开足课时，积极推动课程改革，努力开发具有自身特色的校本选修课，学校大力推进阳光体育活动，在保证开足体育课的基础上（1--2年级每周4节；3--6年级3节），每天利用第二节课和下午第六节课后开展大课间活动1小时（体育组、教导处联合检查）。音乐、美术教师配备到位（1--2年级每周4节；3--6年级3节），除保证课程计划中要求的课时外，每位老师都根据自己的特长开设兴趣班，让学生的兴趣和特长得到发展，有力地推动学校素质教育的蓬勃开展。
　　在备、教、辅、改、考各环节中，学校有科学严密的管理平台，实现网络管理，建立严格的管理和考核制度，如＂教研制度＂、＂个人备课和集体备课制度＂（每学期一次教案检查；每月一次校级教研学习活动:教导处拿出计划、过程记录、学期总结；每月一次级组学生问题研讨会：年级组拿出过程记录、整改措施；每月一次科组教研活动：8位教研组长拿出计划、过程记录、学期总结；每周一次集体备课活动：备课组长拿出计划、过程记录、学期总结；）；＂三科联赛制度＂接受业务水平测试（老师们每学期出一份有新意的试卷）或＂抽测制度＂（根据上级要求每学期一次）；上课、听课制度（每学年1-2次校级以上的高质量研讨课，包括家长开放日的课；每学期每位老师听课8——10节），课后进行分析点评；＂作业批改制度＂（学校每学期开展一次作业展评：要求全班100%学生参加）；名师工作室制度（依托集团学科指导委员会和各级名师每学年开展一次拜师活动——＂常规找差距＂）；质量分析制度（每学期从个人到备课组到学校层面按上级要求有教学质量分析报告，学业成绩差距大的主动与分管领导一起查找原因、寻求对策），发扬优点，克服缺点，不断进步。
　　三、专业发展——搭建成长平台促进教师发展
　　学校将根据上级要求，给老师们搭建各种平台，促进教师的发展；老师们要依据＂教师专业发展规划手册＂，建立自己的博客，记录自己的成长（信息中心负责培训）；级组和科组抓好落实（每月一次汇报），学校教导处牵头进行阶段检查。
　　1.理性科学地创建办学特色。我们的课堂教学重点落在抓学生素质、抓质量提高，向40分钟要质量。为实现这一目标，学校提出创建智慧的课堂即：课堂上老师用＂智慧启迪智慧，用心灵塑造心灵＂。智慧的课堂更加强调教师要开启自己的智慧，运用一切可利用的因素调动学生的积极性，开启学生的智慧之窗，介于此，我们把信息化作为学校办学特色，建立各种平台，为智慧的课堂提供保障。为使课程改革落到实处，激发老师的积极性，我们以学促提高，以赛看效果。围绕智慧课堂进行校本教研，开展教师精彩一课活动（本学期拟从第三周开始，主题词大致在＂智慧、细节＂等、教师基本功大赛、课件制作比赛或网络环境下教学设计比赛等。
　　2.严格有序地开展各类培训。智慧的课堂来自于智慧的老师，因此建立一支过硬的教师队伍是稳步推进课改的先决条件。学校采用走出去请进来的方式提高老师的业务能力与理论水平。聘请专家辅导和名师讲座（学校每学期一次），提升课改理念，指导课改实践。同时派出骨干教师到国内外教育先进地区学习取经（原则上学校每学年每学科提供一次外出学习机会），这些实地考察和学习，让老师们开阔眼界，拓展思路，提升素质。学校还要定期召开课改专题研讨会（学期末举行教师博客或课件交流会）、多种沙龙（常规找差距）、课改汇报等，对学校办学质量的提高起到了引领的作用。
　　3.认真务实地开展校本教研。我们以学校自培基地为本，以学校教师＂教、学、研＂一体化为本，依托于教学实践，帮助教师内化新的教育理念，帮助教师找准理论和实践的结合点和行为操作的新方法，也就是促进教师从观念到教学行为的转化。出台了以＂四有三保证＂为核心内容的《教研制度》——＂四有＂即教师参加教研活动做到有疑难困惑；有教研专题；有中心发言人；有点滴收获；＂三保证＂即教研时间有保证；教研人员有保证；教研实效有保证。同时鼓励教师自己根据自己需要购买资料、书籍，《小学语文》、《数学教师》、《小学教学研究》等成为老师们教师必备的手头刊物，学校还定期购买最新教育教学有关书籍、光盘，建立站，教师网志等（老师每人每月1-2本教育专籍），为教师们搭建学习交流的互动平台，使浓浓的教研氛围充满校园。学校将不断改进校本教研的模式，让每位教师把自己的教学实践作为研究对象，研究、反省、思考、探索，以提升自己的教学理念，努力使教师们成为专家型和学者型教师。
　　4.构建促进学生发展的评价体系。学校根据＂立足过程，促进发展＂、＂评价是学生个性发展的一次展示＂等新的评价理念，构建了《阳光少年》评价体系，在关注学生学业成绩的同时更关注他们学习兴趣与习惯的养成和品质的形成。学生在赏识中收获，在激励中成长。我们要扎实开展关爱活动（每学期每位老师帮扶3—5名特困生，要有记录）。在阳光育才，缤纷校园里，争取更多学生获得阳光少年称号。
　　四、教学研究——科研指导教学课题提升质效
　　扎实的校本教研为科研奠定了基础，教师们有这样意识，即问题是课题，从小处着眼，开展切合实际的教研工作，老师们每人要有一个研究专题、每学期撰写课改感受、故事、论文等（每学期1-2篇）。＂十一五＂期间，学校又有几个新的课题，我们共同努力使更多的课题在国家、省、市区立项获奖。教师个人、备课组、学科组已有31个小课题在育才集团立项，已经通过了中期检查验收，我们要结合教学实际加强学习研究，取得更满意的成效。
　　五、办学特色——合理开发校本课程务实创建办学特色
　　我校以原有的课程资源为依据，有效地开发校本课程。现在已有校本课程十几门（承担校本课程的老师做好计划、总结、过程记录、学生活动签到簿等），＂走进藏书票＂、＂巧手剪贴写＂、＂DV与动漫＂、＂小记者＂＂、成长记录片＂、＂少儿体操＂、＂游泳训练＂、＂小作家＂等，另外有十几个小社团活跃在校园和社区间，孩子们在育才二小这座温馨的家园里成长收获，欢度着快乐的童年。学校将加强跟踪了解，发现典型，大力表彰，力创学校特色。
　　附：活动计划
　　二月：
　　一、召开三长会议，落实教学常规要求，制定各级计划。
　　二、落实课程计划，规范教材使用。
　　三、召开校本课程教师会议，规范校本课程的管理。
　　四、各教研组召开本月教研会议，根据区教科室的工作要点落实本学期教研组工作。
　　五、规范阳光体育活动，制定计划、过程记录等，本月活动内容：训练队形、队列、集体跑比赛。
　　六、＂精彩一课＂启动，编排讲课表。
　　七、组织申报深圳市科研成果奖。
　　八、组织全国电视课评比。
　　三月：
　　一、继续＂精彩一课＂活动。
　　二、毕业班学生会议。
　　三、参加区教研室组织的小学生学习兴趣调研活动。
　　四、英语节启动。
　　五、继续教育选课、开课。
　　六、筹备集团青年教师基本功大赛。
　　七、阳光体育活动内容：班级特色展示：集体舞、游戏、韵律操等。
　　八、完成区课题中期报告。
　　四月份：
　　一、参加集团组织的心理健康主题活动。
　　二、深化师徒活动。
　　三、参加区小学生英语节目表演比赛。
　　四、参加区思品与生活（社会）教学课件设计评比活动。
　　五、参加深圳市小学综合实践活动教师说课比赛。
　　六、校体育运动会。
　　七、区趣味运动会。
　　八、区国民体质测定（小学生）。
　　九、区第四届学校艺术展演暨第九届少儿艺术花会活动。
　　五月份：
　　一、核心学科竞赛总结。
　　二、全区科学优质课评比。
　　三、参加区数学教师＂读懂课堂＂基本功比赛。
　　四、参加区课标实验教材课本剧表演活动。
　　五、集团小课题结题。
　　六、接受区各类课题中期检查。
　　七、申报区科研奖。
　　八、区＂体育与艺术优秀教学课例、论文＂评选。
　　六月份：
　　一、全区小学四科教学质量检测。
　　二、参加深圳市小学德育论文比赛。
　　三、参加区体育教师基本功比赛。
　　七月：
　　一、期末考试。
　　二、各学科教研工作总结。工作计划 篇8
　　现将十月重点工作安排如下，请各部门抓紧时间安排并落实，确保本月内完成。
　　1.与阳光电源联系建立院士专家工作站。
　　2.举办＂走进江汽院士行＂活动。
　　3.安排院士体检工作。
　　4.第十二期《院士专家通讯》组稿定稿工作。
　　5.院士走访工作安排。
　　6.课题研究推进工作。
　　7.发展会员及收取会费的工作。
　　8.上级领导交办的其他事宜。