小学生徳育评价语

　　作为老师，期末结束是不是很困扰如何写学生的评语，小编给你模板启发思维！
　　1、该生能认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结 友爱，语言、行为文明能注意文明礼貌，学习认真，对集体分配的工作能认真完成，在班里能起积极作用。
　　2、该生能平时穿着整洁，朴素大方，认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度， 能尊敬师长，同学间团结友爱。
　　3、该生关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系。对老师布置的各项工作认真负责， 热爱劳动。
　　4、该生 遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱，热爱劳动，积极参 加班级打扫工作 ，正直坦白，办事认真，责任感强
　　5、该生遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动 ，关心集体，积极参加学校和班 级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系 ，对老师布置的各项工作认真负责，求知欲强，想象力丰富，善于质疑和探究
　　6、该生能参加校内各项集体活动，一般情况下能遵守学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，团结同学、友 善合作 7、该生按时到校，不迟到、不早退，尊敬师长，与同学相处融洽，关心集体，与他人合作融洽，对老师布置的各项工 作认真负责
　　8、该生遵守学校的各种规章制度，穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌，尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐 于助人，尊重并爱惜劳动成果
　　9、该生按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动，能较好的和同学交流自己的想法，较能听取他人的意 见，为人积极上进，乐观大度。
　　10、能参加校内各项集体活动，一般情况下能遵守学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，有了缺点错误 能虚心接受批评教育，进行改正，对集体分配的工作一般能完成。
　　11、该生关心集体，与他人合作融洽，对老师布置的各项工作认真负责，尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐 于助人，作业按时完成，上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯
　　12、该生认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结 友爱，按时到校，不迟到、不早退、对集体分配的工作能认真完成
　　13、该生穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌，按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动，尊敬师长， 与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果。
　　14、该生认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动尊敬师长， 团结同学，热爱劳动，积极参加班级打扫工作。
　　15、该生尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果；关心集体，与他人合作融洽，
　　16、该生尊老爱幼，善于与他人交流合作；按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动 ；为人积极上进， 乐观大度
　　17、诚实守信、是非分明、富有责任；关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系； 按时到校，不迟到、不早退；穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌。
　　18、该生按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯； 自尊自爱，自强自立，能正确地对待困难和挫折，不嫉妒，不偏激。
　　19、该生能参加校内各项集体活动，能尊敬师长，同学间团结友爱；诚实善良，不说谎话，不弄虚作假；对事情认真 负责，人际关系良好。
　　20、该生能参加校内各项集体活动，一般情况下能遵守学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，有了缺点错 误能虚心接受批评教育，进行改正，对集体分配的工作一般能完成。