关于励志的朗诵稿1 亲爱的老师、同学们： 大家好！ 我是***，时间过得很快，转眼间社会实践就结束了，我带着记忆犹新的欣喜、感动和震憾站在这里，我演讲的题目是《让青春在实践中飞翔》。 在上周，我们初二年级八个班的学生到新郑参加市教育局组织的社会实践活动。全方位军事化管理使我们充分体验了团队生活的严谨、艰辛、乐趣与感动。在活动过程中，翻越逃生墙的项目是整个团队所面临的最大挑战了。 在活动中，同学们自动搭起人梯，奋力向上攀越，虽一次次跌落和失败，但同学们却永不放弃。不少同学的双肩被踩破了皮，却一声不响，低着头，继续用自己的臂膀支撑起同伴的生命，背后只是留下一块块伤痕和一个个脚印…… 他们把生的希望留给了别人，使在场的许多同学都是流下了感动的泪水。那个场面，我毕生都是将无法忘记的。同学们团结、友爱、互助的精神，使我们度过了一道道难关，克服了一个个困难。若没有同伴的付出，就不会有整个团队的胜利！我想，这就是团队的力量！一根筷子易折断，十根筷子坚如铁！团队的力量是伟大的，伟大的背后更隐藏着艰辛与磨砺。一个人经历风雨，不如大家一起抵挡风雨！ 也许命运给了你不公平的待遇，也许生活给了你太多的磨难，也许你的天空在下雨，也许你的世界总是黑暗……但是，请不要悲观失望，不要消沉灰心，让大家和你一起面对吧！ 生命的过程是需要雕琢和磨砺的，大家一起承受，让友爱撒满内心，让力量驱走荆棘。那样，你的生命将不会褪色，团结的力量将陪伴着你，感动将一直围绕着你，精神之火将永不熄灭！单丝不成线，独木不成林；一块块砖只有堆砌在一起才能成就万丈高楼；一滴水只有融入大海才能获得永存。 保尔曾经说过：＂人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。＂在人生的旅途当中，让我们背上团结、合作、超越自我的勇气，把它们装进我们飘洒活力的行囊，让青春在实践中飞翔！生活中可以没有轰轰烈烈的英雄，但是生活中是不能没有团结、友爱的精神。一个人是社会的一个细胞，只有大家团结在一起，才能构成一个坚强的整体。关于励志的朗诵稿2 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命关于励志的朗诵稿3 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 我微笑着走向生活关于励志的朗诵稿4 生命是什么？我们为何而活？我们活着，有什么意义？生命，是夜空中的烟花，美丽而短暂；我们活着，是为了面对挫折，是为了体会那短暂，但永恒的喜悦；而生命的意义，是在每个人一生中，最苦或最甜时，体会出道理。 勇气，是生命的阳光；希望，是生命的阳光；爱，是生命中的阳光。人在面对挫折与苦难时，最想依赖的，就是奇迹，但是当奇迹都不再降临时，我们该如何面对呢？有些人，因为不愿再面对，所以逃跑了；有些人，因为不想再看到别人鄙视的眼神，所以逃避了；有些人，因为不想再听到别人口中传来的冷嘲热讽，所以避开了。但有人却认为这是上天带来的考验，而勇于面对；有人希信自身的勇气，而成功结果。 尼克从小就患有罕见的疾病，使得他一生下来就没有四肢，就只有他一个小小的＂鸡腿＂，能帮助他的生活作息；他天生的残疾，也使他在八岁时曾经想自杀，但后来，他以前那根＂鸡腿＂做了很多常人认为他不可能办到的事；他不但学会了写字，还会电脑打字，接电话，扔球甚至是游泳，后来也在二十一岁时获得大学学位，并到世界各地去演讲，传播生命的韧性。 痛苦、挫折，是上天带给我们的考验，不要因为遇到挫折就放弃，就逃避，＂与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。＂如果奇迹消失了，就以自己的勇气、梦想、希望，去点燃另一支蜡烛，自己去开启另一扇窗，自己去找寻另一条道路。关于励志的朗诵稿5 流云在天边，行囊在眼前，又一条通往太阳的路无边又无沿。 路上绿草茵茵，有青春为伴; 远方黄沙滚滚，同成熟相连。 我们走着，用生命祭起心中的圣坛。 即使受了伤，也不让泪水遮盖住了脸， 把泪水揩干净，我们要重绽三月的笑颜。 即使迷了路，也不把忧伤刻在额前， 星星总会升起来的，我们也总会知道哪边是北、哪边是南。 我们走着，一天又一天，听风传递着雨的消息， 听雨敲打着湖的鼓面，那岁月的缆绳， 终将成为我们抛向空中的闪电。 我们走着，一年又一年，看冰雪沉默在冬天响亮在春天， 看春天把冰雪消融在大地的 字里行间， 那季节的色彩，终会被我们泼洒成斑斓的画卷。 我们把每一个日子过的寻常又不凡， 让飞扬的思绪轻轻绾住微风中的紫罗兰。 我们的眼睛很黑很亮，瞳孔里变换闪烁的是晨曦和晚霞迷人的光焰。 我们走过的足迹，将会风化成一个传说，一个风采，一句格言。 生活并不简单，我们勇往直前。关于励志的朗诵稿6 中华民族五千载 历史长河荡悠悠 炎黄开我华夏基业 代代风流写我民族春秋 代代风流哟 横扫顽固与腐朽 代代风流哟 让一座座丰碑伫立历史潮头 无论你初谙世事 无论你已把生命的符号画到了尽头 只要你向往明天 你就会迸发幻想、迸发创造、迸发渴求 这迸发的原动力是什么啊 就是那娇媚的希望之花 就是那不肯离去的青春风流 拥有她啊 你就会在奋进的前程中阔步昂首 拥有她啊 你的人生始终都会那么崭新、富有关于励志的朗诵稿7 倘若你问我们拥有什么，我们会骄傲的告诉你——我们拥有青春！然而，仅仅拥有青春远远不够，还应该珍惜青春，把握青春，使青春流光溢彩。 很多人认为青春就是指拥有姣好的面容，强健的体魄，其实，除此之外还应该有开放的心灵与活跃的思想。有句话说：＂拥有青春就等于拥有了一大笔财富。＂但是，你要知道青春的财富是很有限的如果不懂得珍惜与把握，它将消失殆尽。郭沫若先生说过：＂人世间，比青春再可贵的东西实在没有，然而青春也是最容易消失的。＂可见，青春是多么可贵，我们要想挽留住青春，无悔于青春的话，那就得把握现在。 至于怎么把握现在这个问题，对于处在求知阶段的我们来说，就是要不断的汲取科学文化知识，充实自己。而不是像某些同学那样，除了上网就是对谈恋爱感兴趣，这就是在浪费青春，再说，谈恋爱并不是我们这种年龄阶段该做的事。我们何必为此浪费掉自己可贵的青春呢？我记得有句名言，也不知道是哪位名人说的，其大概意思是说：＂青春是有限的，智慧是无穷的，以短暂的青春去学习无穷的智慧。＂是的，珍惜青春，把握青春，使青春在学习中充实，使青春在磨练中完善。 青春赋予了我们使命，那就是不断学习。读书从古到今都是清苦的，古人有言＂十年寒窗苦＂，因为只有不畏艰苦，耐得住寂寞，才能够学有所成。然而，却有一部分的中学生不愿吃这份苦，贪图享乐，他们呼朋引伴，吃喝玩乐，花前月下，卿卿我我。也许，他们都自认为这样过十分很快乐，很潇洒，很浪漫。但这毕竟是短暂的，如此下去，留下的将只有遗憾与悔恨。我认为人生最大的悲哀莫过于辜负青春。我们必须趁着年少努力学习文化知识，这样，我们才会无悔于青春，无愧于时代。 青春是流动的小溪，蹦蹦跳跳的流向前方；青春是盛开的花朵，散发着迷人的芳香。青春无限好，使我们珍惜吧！关于励志的朗诵稿8 倘若才华得不到承认 与其诅咒 不如坚忍 在坚忍中积蓄力量 默默耕耘 诅咒 无济于事 只能让原来的光芒黯淡 在变得黯淡的光芒中 沦丧的更有 大树的精神 飘来的是云 飘去的也是云 既然今天 没人识得星星一颗 那么明日 何妨做 皓月一轮关于励志的朗诵稿9 亲爱的老师同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《青春》。 青春，是我的资本，快乐是我的标志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放弃，一切皆有可能。 我的舞台我自己建造，要让全世界看到！ 我的剧本我自己写好，相信自己永远是主角！我的魅力我自己知道，定会是出乎每个人的意料！我的青春我自己照耀，每个明天，让我用青春和爱真心拥抱。（我）喜欢刺激，因为年轻让个性张扬；我喜欢冒险，因为年轻让血液沸腾；我敢于挑战，因为年轻让勇者无畏；我敢于超越，因为年轻让思维创新。张开手， 让年轻无极限！穿越在不同的领域和空间，挑战一切，生命因此有了不同的体验；不害怕改变，不停地向前，前面未知的区域是我冒险的起点。 享受每一分钟，我看见世界的明天奇迹出现！年轻无极限，我一直相信：只要坚持，明天就会更好；只要坚持，我的青春就一定会绚丽多彩！ 青春是最丰厚的财富，青春是最特别的魔术，青春是最美丽的记忆，青春是最无限的潜力。我因为享有年轻而满足；我因为拥有青春而骄傲。我珍惜每一分钟，学习、改变、追求、创造…… 我知道一切都不容易，所以我努力的握紧手中掌握未来的丝线。我要对得起自己的＂青春，对得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年轻我快乐，我年轻我张扬，我年轻我拼搏，我年轻我期待。我们要大胆相信自己的实力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放弃自己，所以我是要大声说，我一定要做出成绩，我一定要别人刮目相看！ 谢谢大家。我的演讲结束。关于励志的朗诵稿10 作者：元平 拼搏 鹰翔山巅 俯瞰尘世变迁 诚心登攀 何惧山高路险 只要拼搏 人生就没难关 希望 梅开时 树枝不再孤寒 星眨时 银河不再寂寥 希望在 人生不再孤单 智取 现实是一个个真实的耳光 喊疼毫无意义 唯有勇搏智闯 慎重 人人都有五个球：健康 家庭 朋友 心智和工作 只有一个球是橡胶做的 那就是工作 其它都是玻璃 掉了就碎了 坚强 回避现实的人 未来将更不理想 世上没绝望的处境 只有人对处境的绝望 担当 人生有许多不想做却不能不做的事 这是责任 有许多想做却不能做的事 这是命运 看开 自信丧失让人颓废 希望破灭使人痛苦 释怀 看开 一切都会慢慢变好关于励志的朗诵稿11 当我们告别小学，进向中学的学习生涯时，我们已踏入了青春，踏入了美好灿烂的花季。青春是美妙的，是精彩的。它是使我们过渡成人中一段难忘无价的时光。是啊！＂没有什么比青春更美好、更可贵的了！＂所以，我们应好好珍惜我们的青春，发挥它的精彩。我要说：＂青春因奋斗而精彩！＂ 在学校、在班上，我们每个人都在奋斗。学习上，我们会极积进取，互相帮助，共同进步，使我们的班级建设得更好。在课下，在回家路上，我们共同分享每一天的乐趣与点点滴滴。在运动场上，有我们娇健的身影及加油，鼓励。是的，我们每天都在奋斗，我们因不懈奋斗而成长！ 就如这一次初二的运动会吧！我们每一个人都充满了活力、激情。这是一种奋斗的精神，大家似乎都要把全身的力气爆发出来。在跑道上奔跑的人，脸上虽是一种挣扎的表情，可知他们的内心是怎样的？那一冲出终点线的瞬间，我想运动员们是没有任何思想的，只是一种奋斗的激流，促使着他们去拼博。 也许结果会不尽人意，但大家仍然是喜悦的。他们的脸上是一种放松、激动的表情，因为大家努力了，奋斗后的喜悦是无法言语的。 再如这一次初二的期中考。那天考试，我们300多人同在一块，坐在课桌前，为了以往的努力、以往的艰辛，今天一定要考好！每个人都有这样的信念，抱着积极向上的心。在试卷上刷刷地写下自己的努力成果及智慧。这一刻，我们都在奋斗，是多么美好！虽然每个人的成绩肯定会有差异，每个人会有不同的心情，失落、喜悦、伤心、复杂。但大有都努力了，前几天的认真复习，使这一次的成绩不重要了，乘下的，是反省、是改过、是继续努力。 这是我们的青春，是有泪水、有喜悦、有辛酸，但正是这些五彩缤纷，＂五味瓶＂编织出了我们精彩的青春，在青春道路上是奋斗，是追求，给我们留下一个难忘、宝贵的青春。 使我们奋斗吧！青春因奋斗而精彩！
20232024学年初中班主任工作计划一指导思想教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为行业协会推荐信范文xx市工商行政管理局xx省x有限公司是xx市食品行业协会的会员单位。该公司是一家集研发生产和销售为一体的食品企业，主要生产销售牌。xx省x有限公司曾于x年被中国农业部验收评定为农业经贸日语学生求职信范文敬的各位领导你们好！我是x大学20xx届经贸日语专业的一名毕业生。悉闻贵公司在激烈的市场竞争中，始终保持着追求精彩追求胜利的精神并以高素质的人力资源和成熟的企业文化理念，拥有很大优办公室出纳的职责出纳，是出纳员的简称，顾名思义是支出和收入的管理员，是负责企业货币资金或者票据的支出和收入，保证企业货币资金的正常运转的人员。下面是品学网小编整理的办公室出纳的工作职责，一起来看看招商运营总监的基本职责概述招商运营总监需要制定和实施商业运营团队的专业培训和管理工作。下面是品学网小编为您精心整理的招商运营总监的基本职责概述。招商运营总监的基本职责概述1职责1）根据公司战略，确定写字楼商荷花评课稿荷花是一篇写景抒情的文章，课文写我在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。在这一节课中，华教师执教时最大的特点是训练了学生的语感，主要2022工作表态发言稿范文态度对于工作是至关重要的，态度不端正，什么事情都会做不好。下面是小编给大家整理收集的关于20xx工作表态发言稿范文，希望对大家有帮助。20xx工作表态发言稿范文一尊敬的经理各位领导手机如何成为亲子沟通的桥梁在现阶段学校网络智能教育相对缺失的情况下，家长应采取哪些有效措施，让手机发挥积极作用，架起亲子沟通的桥梁呢？下面是小编为大家收集关于手机如何成为亲子沟通的桥梁，欢迎借鉴参考。1知己医师进修介绍信模板参考篇一进修介绍信x医院兹介绍我院肝胆外科主治医师前往贵单位进修，进修时间为20xx年3月17日到20xx年6月17日，请予以接洽。在我院医师进修学习的过程中，请按照贵单位规章制度的要学校关爱留守儿童个人工作计划篇一一指导思想认真落实我镇教育民生工程，以邓小平理论三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立以人为本的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，小学校本研修个人工作计划2023篇一一指导思想课程改革的核心环节是教室教学改革，校本研修应以研究教师行为，解决小学语文教育教学的实际问题为出发点，结合教师需要和学校实际，研训一体，务本求实，增强校本研修实效性，促