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国营集体企业固定资产外汇贷款合同

  国营集体企业固定资产外汇贷款合同
  合同编号:_________
  借款方:_________贷款方:_________
  法定代表人:_________法定代表人:_________
  地址:_________地址:_________
  应借款方于_________年_________月_________日提出的借款申请,贷款方愿意提供固定资产外汇贷款。
  现借贷双方依据《中华人民共和国民法典》和《民法典》以及交通银行的有关业务办法的规定,经过平等协商,达成以下条款,以资共同遵照执行。
  第一条 借款币种、金额和期限
  1.1借款币种:_________;
  1.2借款金额:_________(大写:_________),其中备付利息:_________(大写:_________);
  1.3借款期限:借款期限为_________年,自第一笔提款之日起算。
  第二条 借款用途
  2.1借款限用于_________。
  2.2备付利息款限用于支付建设期各期利息。
  第三条 提款
  3.1借款方按第一条规定的借款额提款必须满足下面全部条件后方可进行:
  (1)已提供项目投资列入国家固定资产投资计划的证明;
  (2)已提交贷款方认可的项目预(概)算资金已全部落实的证明,包括拨款和发行股票、债券的批准件;各类已签署生效的融资合同副本;自有资金已落实的证明;
  (3)已提交贷款方认可的《工贸还汇协议书》或销售渠道已落实的其他证明;
  (4)已提交贷款方认可的还款担保;抵押合同已办妥登记及公证手续;
  (5)自筹资金已按贷款方要求或按计划投入使用或到帐;
  (6)未发生第9.1条款所列任何一种违约行为;
  (7)其它:_________。
  3.2提款期限为_________个月。
  自本合同签订生效之日起算。
  在提款期限内,借款方应按下列计划提款。
  3.3各年(季)度提款计划借款方应在当年(季)第一笔提款前一个月提交贷款方。
  3.4分年和年(季)度提款计划如需调整,应至少提前十五天提出,并经贷款方同意。
  3.5借款方办理提款,应提前_________个银行营业日提交有效借款凭证。
  3.6提款期到期,未提贷款部分即自动注销,但事前已经贷款方书面同意延展提款期限者除外。
  第四条 利息和费用
  4.1 借款利率
  (1)借款年率为_________,利息每_________计收一次,结息日为_________。
  (2)计息方法:以三百六十天为一年,按贷款余额和实际用款天数计收利息。
  4.2如借款方未按第3.3条款所述季度提款计划提用贷款,又未按第3.4条款规定提前通知调整提款计划,对该未提或超计划提款部分,贷款方有权按未提或超提金额的_________‰一次性收取承诺费。
  4.3借款方应在第一次提款时按合同借款金额的_________%一次性向贷款方支付管理费,管理费以人民币支付(以支付当日国家外汇管理局公布的外汇中间价折算)。
  4.4借款方应于结息日主动支付利息,如结息日为非银行营业日,则顺延至下一个银行营业日支付,届时未付,贷款方有权主动从借款方的存款帐户中扣收。
  如存款不足以支付利息,对应付未付利息,贷款方可计收复利。
  4.5凡因签订和履行本合同及其附属文件而发生的其他费用均由借款方承担。
  4.6除4.3条款项下费用外,其他各项利息、费用均以所借币种支付。
  第五条 还款
  5.1还款来源为_________及其它可用于还款的资金。
  5.2借款方应在第1.3条款规定的期限内以所借币种归还全部借款本金。
  借款本金每半年归还一次,分_________期还清;第一期还款在第一笔提款日后_________个月进行
  5.3借款方在原定借款期限内不能按期归还贷款,应在计划还日前一具月提出调整还款计划申请,经贷款方同意并对第5.2条款作出修订后执行。
  贷款到期(指分期还款计划中的最后一期),借款方因客观因素无力归还,最迟应在贷款到期日前一个月提出展期申请,经贷款方同意展期的,借贷双方就本合同中的贷款期限、利率和还款计划部分作出补充和修订,展期贷款利率按修改后期限的相应利率档次确定。
  5.4借款方未按第5.2条款规定的分期还款计划按期如数还款,又未经贷款方同意调整还款计划,对未还贷款部分贷款方有权从计划还款日后的第一天起在原订利率基础上加收20%的利息。
  5.5借款方提前还款应经贷款方同意方可办理,并应提前_________个银行营业日通知贷款方,提前还款应在结息日并应按第5.2条所列还款期序的倒序进行,而不能抵冲即将到期或下一期的还款。
  第六条 担保
  6.1本借款由_________提供还款担保(具体担保内容见附件)。
  如借款方未能履行,贷款方可行使上述担保项下的权利。
  6.2借款方在本合同有效期内,将第8.4条款所述本贷款项下所有各期保险单项下的权益无条件抵押给贷款方,保险单以贷款方为第一受益人,保险单正本交由贷款方保管,贷款方有权参与定损定责及索赔工作。
  如借款方未能按期归还贷款本息,发生保险赔偿时,贷款方有权从保险赔偿金中扣收贷款本息。
  第七条 陈述与保证
  7.1 借款方向贷款方陈述并保证:
  (1)借款方是经工商行政管理部门登记注册的、独立的企事业法人,具有履行本合同的资格和能力;
  (2)借款方已办妥签署本合同所需的所有批准和授权手续,并切实履行本合同项下的义务;
  (3)签署和履行本合同与对借款方资产具有约束力的任何合同或抵押权并无抵触之处;
  (4)借款方提供的一切报表、资料和情况是真实准确的,自向贷款方提出本贷款申请以来,借款方的综合财务状况未发生重大不利变化或未损害借款方履行本合同项下义务的能力;
  (5)借款方未隐瞒任何已发生或即将发生的影响贷款方权益的下列事件:重大违纪违法或被索赔事件;未结案的诉讼仲裁事件;向第三者提供信用担保、权益和资产抵押以及各类债务承诺;各类举债、欠债;其他重大事件。
  7.2 第7.1条款所述第一项陈述与保证,亦作为借款方在每一提款日和每一利息支付日作出的陈述与保证。
  第八条 约定事项
  8.1借款方应按贷款方要求开立本外币往来户和/或专户。
  本合同项下开证、付款等应在贷款方办理,并接受贷款方的审核。
  8.2本合同签订后,借款方应按计划对外订货,进口订货卡片应交贷方审核,贸易合同副本应交贷款方,贷款方凭以开证、付款,借款方在本合同签订后_________个月内未能签订进口合同,贷款方有权撤消本贷款。
  8.3借款方同意无条件接受贷款方的信贷监督和检查,并为之提供工作便利。
  贷款方有权参与招标、商务谈判、竣工验收等活动,有权参加借款方有关工程建设、生产经营、计划财务等方面的重要业务办公会议或列席董事会,有权参与贷款方认为有必要参加的其他重大活动和会议。
  借款方应将上述重要活动和会议事先通知贷款方。
  借款方应按贷款方要求及时报送与项目建设、贷款使用和生产经营有关的各类重要设计文件、统计财会报表、各年计划及其执行情况的书面报告、董事会重大决议和决定(包括人事安排方面)。
  借款方应保证上述报表资料的真实性和完整性,贷款方有权调阅原始凭证,审查借款方的资产和财务状况。
  8.4在本合同有效期间,在借款方建设和经营期间,借款方应将本贷款项下财产以所借币种向贷款方指定的保险公司按期连续投保有关险种。
  保险额应为财产原值的110%。
  如原值低于市场价时,应按重置价投保。
  借款方如中断保险,贷款方有权主动代为保险,一切费用由借款方负担。
  8.5借款方应将本贷款项下未参与周转的全部折旧基金积累和不低于_________%的其他专项基金存入贷款方,将不低于_________%的各类结算业务交由_________方办理。
  8.6借款方对本贷款和其它同类债务的清偿,应按照比例平等原则进行。
  如果今后为其他建设项目采取抵押担保方式筹措建设资金,借方应同比例地向贷款方提供抵押品。
  借款方不会与第三方签订任何有损贷款方在本合同项下的权益或影响借方履行本合同能力的合同或协议。
  8.7借款方发生下列事件应事先征得贷款方的同意:
  (1)以资产和收入为其他单位提供信用担保或设定抵押权;
  (2)出售、转让、出租或以其他方式处分以本贷款购置的设施、设备、器具及其他任何固定资产。
  第九条 违约责任
  9.1如果发生下列任何一种事件,借款方即构成违约:
  (1)借款方未能按第四条、第五条规定按期如数支付各项应付款项;
  (2)未按第二条规定使用贷款;
  (3)未能履行和遵守本合同项下应由借方履行或遵守的任何约定事项,如果上述不履行或不遵守发生之后30天内没有得到补救或纠正;
  (4)借款方在本合同中所作的任何陈述与保证,或在递交的与本合同有关的任何其他文件中的陈述与保证被证明其在作出、重复作出时,在任何重要方面是不真实、不准确的、或使人误解的;
  (5)借款方未能履行与第三者签订的其他任何借款和融资合同中的义务而被采取信贷制裁措施;
  (6)担保人丧失担保资格或能力、或抵押品现值比原估价减少15%以上, 而借款方在接到贷款方有关通知后一个月内没有按贷款方要求提供或补充新的还款担保;
  (7)停止项目建设或生产经营;
  (8)借款方(被)申请破产。
  9.2贷款方未能按提款计划及时供应贷款即构成违约,但由于国家经济政策和信贷政策变更者除外。
  9.3如借款方违约,贷款方有权立即同时或先后采取以下任何一种或数种措施:
  (1)从借款方在贷款方的任何帐户中主动扣收欠款;
  (2)对第9.1(2)条款所述违约事件,将挪用部分从挪用之日起在原订利率基础上加收50%的罚息,并限期收回被挪用贷款;
  (3)对第9.1(3)、9.1(4)、9.1(6)条款所述违约事件,从违约之日起按违约发生日借款余额和违约天数每天向借款方收取不高于万分之五的违约金,直至违约行为纠正之日止,对其中无法纠正的行为则按违约发生日借款余额一次性收取不高于千分之三的违约金;
  (4)中止或终止借款方的部分或全部提款权利;
  (5)宣布贷款本息部分或全部到期并限期或立即偿付;
  (6)其他依本合同或/和依法律可采取的任何措施。
  9.4如贷款方违约,借款方可从违约之日起按违约金额和违约天数每天向贷款方收取不高于万分之五的违约金,直至违约行为纠正之日为止。
  第十条 其他事项
  10.1本合同项下的借款申请书、年(季)度提款调整计划、借款凭证、还款付息凭证、财产权益抵押合同、与履行本合同有关的协议、催收贷款通知等均是本合同的组成部分,对借贷双方均有法律约束力。
  10.2本合同及其附件的任何修改、补充均须双方协商并订立补充条款或修改协议,修改、补充协议无论是否明示,均作为本合同不可分割的组成部分,对借贷双方均有法律约束力,并丝毫不影响本合同未变更部分的法律效力。
  10.3本合同对借贷双方以及各自的继承人和受让人均具有法律约束力。
  贷款方可自主决定转让其在本合同项下的全部或部分权利,但应及时通知借款方。
  未经贷款方书面同意,借款方以任何形式转让本合同项下义务的行为均属无效。
  10.4本合同未尽事宜,按贷款方规定办理;没有规定的,由双方另行协商订立补充条款。
  10.5借贷双方在履行本合同过程中如有争议,应尽量通过协商解决。
  经协商未能圆满解决时,应向贷款方所在地主管法院提起诉讼。
  10.6本合同经双方法定代表人或其授权代表签字并加盖公章后生效,至本合同项下全部应付款项清偿完毕之日失效。
  本合同正本一式_________份,借贷双方各执_________份,担保人执一份。
  借款方(公章):_________       贷款方(公章):_________
  代表人(签字):_________       代表人(签字):_________
  _________年____月____日        _________年____月____日
  签订地点:_________          签订地点:_________

个人中长期借款合同范本借款人贷款人签订时间年月日为明确责任,恪守信用,双方遵照有关法律,协商一致,订立本合同第一章借款第一条借款金额(大写)(小写)实际借款额以借据为准。购买合同补充协议书样本购买合同是指卖方提供货物,买方支付货款的,以买卖为目的双务合同。那么签订购买合同补充协议书需要注意什么呢?以下是在品学网小编为大家整理的购买合同补充协议书范文,感谢您的欣赏。购买合粮食供销合同我国是一个粮食生产大国同时也是粮食消费大国,那么对于粮食供销合同你了解多少呢?以下是在品学网小编为大家整理的粮食供销合同范文,感谢您的阅读。粮食供销合同范文1供方(以下简称为甲方)搅拌机租赁合同格式搅拌机是由多个参数决定的,用任何一个单一参数来描述一台搅拌机是不可能的。那么搅拌机租赁合同又是怎样写的呢?以下是品学网小编整理的搅拌机租赁合同,欢迎参考阅读。搅拌机租赁合同范文一合学生家长在家长会讲话下面是品学网小编给大家整理收集的学生家长在家长会讲话,供大家阅读参考。学生家长在家长会讲话1尊敬的各位老师,家长朋友们大家好!在女儿小学毕业前夕,与大家交流一下教育孩子的心得,同时学生写给老师教师节的慰问信亲爱的老师们教师节好!酷热的暑假刚刚过去,崭新的学年又开始了。在第XX个教师节来临之际,学校团委学生会全体学生向全校每一位教职员工致意节日的问候!并恭祝老师们身心健康!阖家幸福!亲20年同学聚会方案活动安排一聚会范围xx全体同学二聚会时间地点1报到时间xxx年10月1日上午9时2报到地点xxx大酒店3酒会地点同上。三工作分工聚会活动由筹备小组具体负责组长xxx,付组长,成员x老师给高中生的毕业评语大全教师的评价对学生的情绪和情感影响很大,因此,教师评价的语言应该重情感的投入,即用简短而热情的语言给予评价,让学生真正感受到成功的愉悦。下面是品学网小编为你们整理的内容,希望你们喜欢村委会领导讲话稿推荐村委会成员不属于国家干部,其产生的依据为中华人民共和国村民委员会组织法。以下是品学网小编整理的村委会领导讲话稿,供大家阅读。村委会领导讲话稿一各位老师小朋友们今天,我们怀着喜悦的心德育工作国旗下讲话稿3篇德育指所有有目的有计划地对社会成员在政治思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育社区德育学校德育和家庭德育等方面。以下是品学网小编整理的德育工作国旗下讲话稿,欢迎大家阅读。德育哪座房子最漂亮的评课稿这次课例研讨的主题是识字教学,本节课王老师识字教学上花了二十多分钟的时间,总体来说,形式多样,扎实有效。导入简洁明快,没有任何花架子,教师板书,学生书空,这也是在慢慢培养学生课上的
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