未成年人思想道德建设工作汇报

　　xx市xx中学坐落在风景秀丽的xx市东部，始建于20世纪60年代，是隶属二道区教育局所辖的一所集中小学于一体的标准化学校、xx市特色教育先进单位、市基础教育名校。分三个校区，总面积10万多平方米，建筑面积4.6万平方米。现有教师300人，共83个教学班，在校生4000余名。教育技术装备省优部优，设有理、化、生实验室、微机室、体、音、美、多功能教室、德育展览室 、心理咨询室、图书馆等100余间标准化教室;多功能体育馆等现代化教学设施省内一流。经多年探索实践，形成了＂促进学生全面发展，成就教师职业追求，实现学校持续发展，办人民满意的特色学校＂的办学理念。XX年以来，我校把＂感恩孝亲，心灵导航＂特色教育，作为未成年人思想道德建设工作的核心扎实深入的开展起来，在全区范围内得到推广。
　　一、抓住契机、开展活动
　　随着网络文化的兴起、大量外来文化的不断侵入，对青少年产生了不良影响。一些学生对中华传统美德逐渐淡漠;独生子女自私、孤傲、以自我为中心，缺乏亲情;尤其是一些单亲家庭子女消极处世、嫉妒他人、抱怨社会;漠视先辈们的奉献精神;不服从师长们的管教;触犯学校和社会的禁忌，容易迷失自我。我校依据青少年的这些心理特点，针对当今社会形势，结合校情、学情，探索出一条积极有效的未成年人思想道德建设工作的新途径。以此作为我校开展未成年人思想道德建设工作的切入点和出发点。显示出孝道和感恩在中华传统道德中的重要位置，使感恩教育走进心灵。
　　二、统一思想，健全组织。
　　 年初，自从开展＂感恩孝亲、心灵导航＂未成年人思想道德建设系列教育活动以来，我校始终坚持＂三抓＂的作法：品德从＂孝亲＂抓起，文明从说话抓起，行为从习惯抓起。专门成立以校长为核心的领导小组。建立健全长效机制，党、政、工、团、师等组织紧密配合，共同开展工作，把未成年人思想道德建设的＂软任务＂当成＂硬任务＂来抓。深入学习《教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》;使教职工真正成为传道授业解惑的人伦之师表，真正成为学生成长的奠基者和引路人，真正成为学生心中传统美德的传播者。人人争做＂视生如子的爱生模范、以身作则的正已模范、安身立教的敬业模范、甘为人梯的奉献模范＂。
　　三、营造环境，创设氛围。
　　一是开展未成年人思想道德建设从打造育人环境入手。创设育人环境，环境优雅，绿树红楼。芳草鲜美，绿树拂风。书声朗朗，琴韵悠悠。把《二十四孝图》引入校园画廊，编印感恩教材，从感激父母养育之恩、老师教诲之恩、他人帮助之恩、祖国惠泽之恩等四个层面，探索了家庭、学校、社会＂三位一体＂的未成年人思想道德建设新模式。
　　二是每年定期由专人负责，轮流培训一批骨干学生担当＂感恩孝亲＂宣传员、讲解员。每年新生入学之际，向各班轮流讲解 ＂二十四孝＂感人至深的＂感恩孝亲＂故事。然后，组织各班分别召开《体验亲情》观摩班会，邀请部分家长、社区代表参加，讲事实、谈感受。以身边事述亲情，感动了家长、感动了社会。接下来，利用板报、手抄报等校本资源媒介广泛宣传＂孝亲＂典型。学校为学生每人印发一本《孝亲手册》，供日常学习体会。每月制定出＂孝亲日＂，书写《孝亲报告》，座谈＂孝亲＂体会。每年按＂学孝、行孝、评孝＂三步，评选出＂孝亲小明星＂。最后向全校和社会公示。
　　四是定期举办家长培训联谊会。向家长讲授家教方法，开展＂把荣辱观念带回家＂活动。通过＂致家长一封公开信＂，宣传学校的做法，向家长问卷调查。学校要求家长做到明事理、给机会、做榜样，在关爱中培养孩子们的孝心，与学校共同担负起教育责任。
　　四、与时具进、扩展成果
　　几年来，我校在未成年人思想道德建设工作中，不断扩大成果。由原来的＂五个一＂，逐步扩展到开展＂八个一＂活动。
　　一是在家感激父母的养育之恩。学校统一布置爱心作业：送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;给父母过生日，赠送一件亲手制作的礼物;给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物;每逢节日，向父母道一声辛苦、让父母享受一份感动;＂算一笔亲情账，感知父母恩＂，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资;按标准进行一次＂孝亲小明星＂自评。
　　二是在校感激老师的教诲之恩。给老师写一封信;谈一次心;做一张贺卡;提一个建议;表一个决心;以班级为单位，召开一次＂让我们都有一颗感恩的心＂主题班会;举行一次《人生路上的领路人—感谢您，老师》演讲比赛;主办一次《母校—我成长的摇篮》作文比赛或感恩手抄报展览。
　　三是在社会感激他人的帮助之恩。为使学生懂得感恩社会：每年开展一次贫困生救助工作;每月开展一次以＂同学如手足、牵手共进步＂为主题的作文、演讲、诗歌朗诵会等不同形式的活动;参加一次公益劳动;去一次敬老院，慰问一位孤寡老人;参加一次社会实践活动;每个团员、干部与社区贫困、单亲家庭的小学生结成一帮一对子;做一件助人为乐的事;为同学做一件有益的事。
　　四是在平时感激祖国惠泽之恩。我校平时注重养成教育。学校组织学生收集一部自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字图片资料;出一期班报;以＂我爱祖国＂为题，办一期板报;开展一次征文活动;看一部爱国影片;组织一次新科技成果观摩;每天唱一首爱国歌曲;每周讲一个爱国故事。
　　五、感恩教育、彰显实效
　　我校开展以＂感恩教育＂为契机的未成年人思想道德建设带来了实实在在的效果。在上级主管部门的正确领导下，我们紧跟时代脉搏、弘扬时代精神，给我校的各项事业带来了实实在在的效果。一是学生带着一颗＂感恩的心＂去学习和做事。全校每年受到表彰的优秀学生、干部、孝亲小明星、助人为乐小标兵等品学兼优的学生，占学生总数的91.34%。在家孝顺体贴父母，勤俭节约，做个好孩子;在学校尊敬老师，刻苦学习，做个好学生;在社会遵纪守法，乘车让座，做个好公民;平时求知报国。积极参与各级各类大型活动，刘姗姗同学获全国中学生作文大赛金奖，党和领导人在人民大会堂亲自颁奖。在家庭、学校、社会引起强烈反响。
　　我校王艺轩被评为长春市＂十大孝子＂、二道区＂十大杰出青年＂。先后接受《长春教育》、吉视公共频道、《长春日报》专访。20xx年和20xx年中考成绩再次突破历史新高，高分段人数人刷新历史记录。二是给教师综合素质得到了全面提升。几年来，全校成为国家省市区级骨干、名优教师、学科带头人占 75%以上。获长春市劳动模范、市＂五。一劳动奖章＂、省教育系统巾帼建功先进个人、省师德标兵等奖励的教师275人、共500多人次。国家级教科研成果 13项;国家和省级出版物15部;市以上刊物发表论文110余篇 。