二年级上学期的班级工作计划范文

　　在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作。
　　一、班级概况：
　　本班学生在这学期仍是70人，男生45人，女生25人。通过一学年的学习，每一位学生都有很大的进步。班里大多数孩子已养成良好的习惯，还有一些学生需要更加努力。根据班里孩子的情况，培养学生良好行为习惯和学习习惯，热爱学习，团结友爱，做个文明的孩子是我工作的重点。在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解，学生的性格、爱好，都有了了解，因此在制定这个计划时，对班级的情况我就有做到了心里有数。
　　二、管理目标班训：
　　对集体——关心热爱
　　对师长——热爱尊重
　　对同学——团结互助
　　对学习——认认真真
　　1、行为习惯
　　（1）、正确的读书写字姿势。
　　（2）、认真听讲。
　　（3）、排队快、静、齐。
　　（4）、认真做课间操和眼保健操。
　　（5）、保护教室校园环境卫生。
　　2、学习能力
　　（1）、善于思考，积极发言。
　　（2）、作业规范书写，准确率高
　　（3）、勤于阅读
　　三、工作重点：
　　1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样。
　　2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。
　　3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；
　　4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。
　　5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；
　　6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
　　四、具体措施
　　1、设立＂三簿＂制度，督促学生养成良好习惯
　　首先，设立＂行为规范记录簿＂，规范学生的行为。小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我设立了一个＂行为规范记录簿＂，记录每个人平时行为的点点滴滴，即在平时的日常生活中，无论是上课、课间，还是站队、做操，只要能遵守纪律，不追逐、打闹，表现优秀的将获得一个＂行为规范奖＂（一个红花），反之，如果破坏纪律，违反规范的将扣掉一个＂行为规范奖＂学期结束时，根据个人所得红花数，评出班级＂行为规范标兵＂，并推荐参加学校的＂行为规范标兵＂评选。
　　其次，设立＂卫生记录簿＂，加强学生保持环境卫生的习惯。孩子年龄小，在家从没干过什么活，在学校里值日也是随便应付，简单一扫，更谈不上自觉的保持了，教室里、卫生区里一会儿就是垃圾成片。为改变这种现状，让学生积极主动地去打扫卫生，我设立了一个＂卫生记录簿＂将每个同学的值日质量及保持情况记录下来，能积极、自觉的去打扫，并且一直保持很干净的奖励一个＂卫生奖＂（一个笑脸），反之就扣掉一个，每月一评，得数最多的发＂环境保护小卫士＂奖。对于每天的值日工作，要求组长认真负责督促每一名学生认真做好值日，卫生委员随时检查，做好记录。
　　第三设立＂学习记录簿＂，激发学生的学习兴趣
　　由于孩子年龄小，贪玩，自制力较差，上课学习主动性、积极性差，不认真听讲，发言不积极，学习没有动力，学习气氛不够活跃，为充分调动学生学习热情，激发学习积极性，我们设立了＂学习记录簿＂，学习主动、积极的，勇于发言的奖励一个＂学习奖＂（一个五星），反之，不按时完成作业将扣掉一个五星，每月一评，评出＂优秀学习奖＂。
　　在学期结束时，将上述三方面综合考评，从中选出＂三好学生＂人选。
　　2、班干部的培养方面
　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
　　3、协调与家长的关系，开好家长会。
　　孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。
　　4、子生辅导差生，促进共同进步
　　以前我也试过让尖子生和差生坐在一起，让他们辅导差生，但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他们坐在一起，还跟他们明确任务：把你旁边的差生提高到某一程度，不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时，总是要说：＂谁辅导的谁现在怎么怎么样了。＂这样说，让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣。
　　五、具体活动安排：
　　九月份：
　　1、制定班级工作计划
　　2、各班选举好班队干部，完成好班级环境布置，进行学生日常行为规范教育
　　3、黑板报主题：欢度中秋
　　十月：
　　1、庆祝建队日活动
　　2、参加学校广播操比赛
　　3、参加学校合唱比赛
　　4、黑板报主题：感恩父母
　　十一月：
　　1、家长会及家长学校活动
　　2、参加学校成长档案袋评选
　　3、参加学校评选＂孝敬之星＂和＂孝敬家庭＂。
　　十二月：
　　1、参加学校庆元旦感恩汇报歌咏比赛
　　2、组织复习，迎接期末测试
　　3、总结各种记录，评选＂三好学生＂＂优秀少先队员＂
　　这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。