最新小学四年级教师工作计划

　　小学阶段是人的成长起步阶段，对了让学生有一个良好的起步，四年级的教师们如何制定教学计划?下面是品学网小编收集整理关于小学四年级教师工作计划的资料，希望大家喜欢。小学四年级教师工作计划篇一
　　一、基本情况分析：
　　本学期我们XX小学四年级二班共有学生50人，其中男生32人,女生18人,他们来自XX镇直辖区的十几个村,这就造就了他们原来的学习基础和习惯，知识水平，思想品德等有很大差异;而相对于上了半年的四年级学生来讲，大多数学生已经具有良好的学习态度和科学的学习习惯，但总体来说，学生们小组合作的能力欠佳，学生们的自我学习、自我监督能力有待发展。年级内还有不少学生没有良好的学习习惯，贪玩、调皮、好动，上课思想不集中，个别学生甚至根本就不会听课、不会学习，所以这部分学生成绩不理想，进步不显著。但也有好几个学习好，对责任心、管理能力皆强的女同学，对后进生的转化有一定的帮助，要好好加于利用。
　　通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
　　通过上学期的教育教学，使学生的学习有了不同程度的提高。但有的学生纪律性还是较差，要多说服教育，学生养成了较好的习惯，各种纪律有了一定的基础，为以后的工作打下了基础。
　　总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。
　　二、工作目的及要求：
　　1、做好学生开学的思想工作，使学生把心收到学习上。
　　2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
　　3、成立新的班委，明确分工，各负其职。
　　4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。
　　5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
　　6、积极配合学校开展各项活动。
　　7、让学生变得热情大方，头脑机灵，遇事善于思考。
　　8、使班级成为一个凝聚力强，人心齐的集体。
　　9、教育学生做集体的主人，每做一件事，心里都有想着班级体，时刻为集体争光的思想。
　　10、教育学生乐于助人，乐于学习，树立“为中华崛起而读书”的远大理想，充分利用时间，把自己培养成高素质的人才。
　　11、学生善于关心周围的人和事，注意观察，从身边了解社会。
　　三、工作措施：
　　1、抓好开头。开学几天，就抓好纪律，使学生特别是外村学生的纪律和安全，同时有让他们感到大家庭的温暖，激发上进心。开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。
　　2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
　　3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。
　　4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。
　　5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。
　　6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。
　　7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。
　　8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。
　　9、针对学生的特点，观察他们，要了解他们的学习基础，家庭情况和个性特点，这样，工作时，才能有的放矢，事半功倍。小学四年级教师工作计划篇二
　　一、指导思想
　　新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。
　　二、班级情况分析：
　　本班共有60名学生，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题，有个别学生学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩不太理想。
　　三、工作目标
　　1.向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
　　2.鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
　　3.向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
　　4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
　　5.加强班级队伍建设，明确分工，提高学生的管理能力。
　　6.进一步加强对学生的安全教育。
　　四、具体措施
　　1.充分利用班会向学生进行思想教育。
　　2.发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
　　3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
　　五、具体活动安排
　　九月份：科教卫生月
　　1.开学报名注册。
　　2.庆祝教师节活动。
　　3.班级文化建设。进行“最美教室”的布置，办好卫生与科技方面的黑板报。
　　4.校园“常规教育”活动。
　　十月份：弘扬和培养民族精神教育月
　　1.结合国庆节开展爱国主义教育。
　　2.培训大队委候选人，参加学校大队部的改选活动。
　　3.勤俭节约教育
　　十一月份：文明礼仪教育月
　　1.开展“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。
　　(1)开展“学习礼仪知识，争做文明公民”主题教育活动。
　　(2)开展“友爱和睦我先行”主题教育活动。
　　(3)以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣传教育活动。
　　2.召开家长会，表彰优秀家长。
　　3.开展“家长进课堂”活动。
　　4.进行小干部的培训。
　　十二月份：法制安全教育月
　　1.听法制副校长(天生派出所)杨刚到校进行法制辅导讲座。
　　2.以“遵守交通规章，文明礼让出行”为主题的教育实践活动。
　　3.进行安全预演。
　　4.开展秋季运动会
　　5.元旦庆祝活动。
　　一月份：
　　1.上交德育工作总结及其他德育资料。
　　2.“班级之星”的评选。小学四年级教师工作计划篇三
　　教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风、班貌是学生各种良好习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，小学是人生的起步时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下：
　　一、本班学生基本情况分析：
　　1、班内结构：本班共有16位学生，其中男生9人，女生7人，内设班长一名(陈孟)，负责上课、下课叫起立和班内纪律情况;学习委员一名(张子木)，及时了解班内同学的学习情况，并向老师汇报，与学习组长一起研究工作，负责“一帮一”活动;环境卫生委员一名(王艳琴)，负责值日的分工和具体工作;宣传委员一名(王小冬)，负责每期黑板报的设计与绘画、书写，检查红领巾的佩戴情况和红领巾广播站工作;德育委员一名(李梦涵，负责检查班级学生的文明礼貌用语，并负责登记。
　　2、学生学习情况
　　班级整体学习成绩较好，全班学习态度还比较端正。只有个别同学自觉性差，作业马马虎虎。其中优秀的占20%，中等生占50%，差等生约占30%。需搞好学困生转化工作。
　　3、组织纪律情况：
　　本班学生活泼好动，组织纪律较差，特别是陈泽儒、黄海辰、黄小龙自觉性差，纪律观念淡漠，经常由他们引起班内混乱，且他们学习成绩是学困生重点转化对象。
　　4、学生思想情况：
　　本班学生思想较单纯，多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。多数学生积极要求上进，思想活跃，具有主动的参与意识，喜欢吸取新的东西。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利，有的学生自控力较差，自理能力较差。另外，多数学生身体素质较好，但还要加强锻炼。
　　二、工作中应注意的问题
　　1、学生自制能力差，安全意识低。
　　2、缺乏自觉性，不知主动学习，没有全部投入到学习当中，接受能力、理解能力较差。
　　三、本学期的工作重点及奋斗目标
　　未来需要新型的人才，需要德才兼备的人才，不光需要知识，更需要能力的培养，因此，在工作中要改变陈旧的教学观念，改革创新，注重学生的能力培养，全面实施素质教育，从爱出发，正面教育，严格要求，循循善诱，树立文明礼貌的行为，培养勤奋好学的学风，本学年的工作重点体现在以下几方面：
　　1、健全班委。重视班集体建设，开展探究性活动，使每一个学生在探究实践活动中得到更多地锻炼和提高，引导班级管理走向科学化、自动化。由学生自行评选，选出合适人选，分工要细，职责要清。
　　2、抓好学生的一日行为规范，促进良好班风的建设。
　　3、抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等4、做好学生的家访工作，形成家校合力，共同做好对学生的教育工作。
　　5、继续做好学习型家庭的创建工作，重视学生良好学习习惯的养成教育。
　　6、积极参与学校的各项活动并结合班级特点有针对性地开展丰富多彩的少先队活动。
　　7、组织学生认真学习新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强行为规范的养成教育与训练，并将行为规范的养成与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”。
　　8、在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱;讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。做到“三别”即“向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别”;“四带”即把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”;“五无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”。
　　四、提高学生整体素质的具体措施
　　1、改进课堂教学方法，发挥学生的主体作用，在课堂上要活跃学生气氛，开展课外活动，寓教于乐。
　　2、按时开展班活动，有目的、有计划、有组织。
　　3、建立班组织，培养骨干学生，抓典型带全班。
　　4、搞好安全环境教育，制定安全公约，建立学校、家庭、社会联络网。
　　5、搞好德育工作，及时开展各种形式的教育活动，表扬表现好的。
　　6、积极开展少先队活动，组织本班学好音、体、美，并积极参加学校相应的活动。
　　五、本学期活动安排
　　九月份：
　　1、开学收心教育
　　2、“师恩颂”感恩语征集活动;
　　十月份：
　　1、出版一期庆祝“国庆节”黑板报，举行一次“愿中华巨龙永远腾飞”主题联欢会;
　　2、利用重阳节，继续深化“孝心教育”;
　　十一月份：
　　1、“学科学、爱科学、用科学”体验教育活动;
　　2、“节约，我们在行动”主题队会。
　　十二月份：举行迎新年庆祝活动;
　　一月份：开展“为您送上一份新年祝福”孝心教育活动。