教师国培个人发展计划

　　在教育这条路上教师应该坚守自己的信仰，向着光明坚定不移的一直走下去，教师的国培计划是怎样的呢?下面是品学网小编收集整理的教师国培个人发展计划，欢迎阅读。教师国培个人发展计划篇一
　　能有机会参加此次国培，倍感荣幸，特此精心制作自己的国培计划，望老师批评指正。
　　一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。
　　二、研修目标：
　　1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。
　　2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。
　　3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。
　　4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。
　　三、研修的措施：
　　1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。
　　2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。
　　3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。
　　四、研修的内容：
　　更新教学理念，优化课堂教学。教师国培个人发展计划篇二
　　作为一名幼儿教师,我深深的感受到了国家对学前教育的重视,使我们倍感身为幼儿教师的光荣与神圣,我非常荣幸的来到了安徽师范大学教育科学学院参加了20xx年幼儿教师国培计划——第二期幼儿园骨干教师短期集中培训地学习的机会。
　　这些天的学习，弥补了我们理论上的不足，为我们今后在教育教学的实践提供了理论支撑。每一场培训，每一次观摩，都给我留下了难以磨灭的印象。既让我们感到幼儿园的前景无限，又使得我们学有收获，学有长进;既启迪心智，又鼓舞信心。
　　因此，通过这次国培，既让我们看到了幼教事业的美好未来，也让我们体会到了现实的真实存在，现实告诉我们：作为幼教工作者必须与时俱进，坚持学习，勤于研究，善于发现，才能胜任。也只有这样我们才能在研究中发现，在学习中进步，才能把组织交给的幼教工作干好、干出色。于是这又让我感到：从事幼儿教育工作不仅仅是使命光荣，而且也责任重大. 让我充分认识到：作为一名幼儿教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。在日常工作中，要搞好教师的“教”与幼儿的“学”的关系，从“以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教”出发，备课从孩子的实际出发，重视示范作用，作好表率，搞好直观教学，用全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式、方法来更新自己的头脑，实现教育的理想目标。教师国培个人发展计划篇三
　　“国培计划”农村教学能手小学语文教师培训个人研修计划
　　永川区水碾小学“国培”2班
　　能参加“国培计划”中重庆市农村教学能手小学语文教师的培训，我深感荣幸。能面对面听专家讲课，并参与互动交流，真的是一次难得的学习机会，但我认为更多的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我以重庆教育学院制定出的本期研修班的研修计划为依据，制定出了一套自己的具体研修计划：
　　一、指导思想
　　通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。
　　二、研修目标
　　1、通过培训，转变教育观念，提高认识。
　　2、深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。
　　3、掌握小学语文课程与教学改革的核心理念，致力于提高小学生语文素养和课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。
　　4、促进专业化发展，提高教学研究能力。
　　三、研修措施
　　1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。
　　2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极发言。
　　3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。
　　4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。
　　四、研修内容
　　1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
　　2、去实地考察，并观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。
　　3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
　　4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。
　　5、每天坚持看一个小时的教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。
　　6、每天填写好研修日志，将自己的思想文字化，行动化。
　　7、撰写教育教学论文，将自己的感悟文字化。
　　五、研修方式
　　专家教授引领、主题论坛探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等
　　总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。