幼儿园中班四月份工作计划

　　【篇一】
　　上月幼儿情况分析
　　本月基本完成工作计划，幼儿可以积极参与各种活动，实现了教育目标，但在这一月的户外活动中，我发现一半的孩子体能练习比较弱，需多加练习。
　　本月工作重点
　　1、根据本月节日——国庆节，对幼儿进行中国文化的认识和理解。
　　2、培养幼儿做事认真的态度，同时学会倾听的习惯。
　　3、喜欢做值日，学习分发玩具、餐具、使用筷子、学会挽袖子、洗脸及抹油。
　　4、学会动作认真有力的做操，学习武术操、单脚连续跳、跨过障碍跑。
　　5、比较两个物品以上的大小、长短、高矮、颜色、软硬等差异。练习排序与分类。
　　x月目标
　　教育内容
　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
　　2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
　　3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
　　1、建立必要、合理的生活常规和秩序，使幼儿以稳定的情绪，有规律的生活。
　　2、创设轻松、愉快的进餐环境，引导幼儿使用筷子，能够主动饮水。
　　3、在游戏、生活中引导幼儿既学会保护自己不受伤害，也要注意不伤害到他人。
　　4、结合周围生活环境，认识常见的安全标志，教育幼儿不去危险的地方。
　　【篇二】
　　一教育内容与要求
　　1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。
　　2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发现身体会动的部位。
　　3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能勇敢接受医生的治疗。
　　4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。
　　5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。
　　6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探索感兴趣。
　　7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味，帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。
　　8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7以内数的实际意义。
　　9、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。
　　10、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学习用线条、色彩表现自己的生活，通过折纸手工等活动锻炼动手能力。
　　11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。
　　二日常活动渗透
　　1、设计布置各种危险品的标志，提醒幼儿注意，帮助幼儿认识和记忆。
　　2、让幼儿自己做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情，并乐意帮助同伴。
　　3、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的快乐。
　　4、游戏活动结束后提醒幼儿分类收拾、整理。
　　5、幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势，并自己穿脱衣服。
　　6、引导幼儿发现点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培养幼儿的数学思维。
　　7、引导幼儿发现生活中常见的物体的长短差异，并能用确切的语言表达自己的认识。
　　三家园共育
　　1、设计布置各种危险品的标志，提醒幼儿注意，帮助幼儿认识和记忆。
　　2、让幼儿自己做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情，并乐意帮助同伴。
　　3、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的快乐。
　　4、游戏活动结束后提醒幼儿分类收拾、整理。
　　5、幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势，并自己穿脱衣服。
　　6、引导幼儿发现点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培养幼儿的数学思维。
　　7、引导幼儿发现生活中常见的物体的长短差异，并能用确切的语言表达自己的认识。
　　【篇三】
　　(一).安全工作方面:
　　一、晨间活动，户外活动：
　　1、早上有来园时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，不让幼儿的活动离开教师的视线范围。
　　2、幼儿来园时，教师要注意小朋友是否带有危险物品，如：小刀、铁丝等，如果有，教师要及时将其收藏，以免刺伤幼儿等。
　　3、户外活动中，要先稳定幼儿的情绪，不让幼儿太激动，以免奔跑时互相碰撞，发生意外。
　　4、户外活动时，要详细介绍活动的注意事项，让幼儿了解如何注意安全。
　　5、滑滑梯时，请个别幼儿示范滑滑梯的正确方法，要求幼儿在滑梯上不做危险的动作。
　　6、活动前，检查活动材料和设施的安全性。
　　二、入厕、盥洗：
　　1、重点要求幼儿离开活动室不冲不跑,以免发生碰撞。
　　2、幼儿入厕时，师要随时提醒幼儿注意安全，并靠右行走,按脚印标记行走,以免幼儿在入厕时推挤。
　　3、幼儿洗手时，要求幼儿不要弄湿衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。
　　4、结合故事教育幼儿在园活动时要学会谦让，不推挤、不碰撞。
　　三、午休、上下楼梯：
　　1、教师跟着幼儿上下楼梯，随时注意幼儿的情况。
　　2、要求幼儿在上下楼梯时，不做危险动作。
　　3、教育幼儿在睡房里，不能和同伴相互打闹，大声喧哗。
　　四、其他方面：
　　离园接送时，一定要把孩子亲手交幼儿家长，如有陌生人来接，要打电话问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走。
　　五、安全教育：
　　每周定一个安全知识小主题.利用晨谈和日常教育教学活动对幼儿进行安全教育如:
　　1.教育幼儿不玩危险的东西。（如，水、火、电等）
　　2.不跟陌生人走和说话。
　　3.让幼儿知道一些初浅的安全保护意识等等。
　　六、家园配合：
　　结合＂家长开放日活动＂＂家园联系＂等多种方式，请家长配合：在日常生活中，教幼儿一些简单的基本的自我保护的方法，时刻提醒幼儿注意安全，保护好自己。（如：和亲人走散时，怎么办？受伤了怎么办？着火了怎么办？等等）
　　(二).常规工作方面:
　　一．生活常规：
　　1．幼儿能用正确的方法洗手，擦手，不玩水。
　　2．幼儿能正确漱口，擦嘴，将餐具放整齐。
　　3．愉快专心进餐，保持桌面地面的整洁，并能把桌上的废弃物扔到垃圾桶内。
　　4．安静入睡房，较迅速的脱穿衣服，安静入睡，起床后能比较迅速的整理床铺。
　　5．适量饮水，根据天气及运动量的大小增减衣服
　　二．行为习惯：
　　1．训练幼儿上下楼梯要自觉扶栏杆，不互相推挤，不打闹。
　　2．教育幼儿与同伴友好相处，不争抢玩具，活动后会迅速将其分类，收拾整理好玩具。
　　3．早操时，教育幼儿以饱满的精神跟着音乐节奏做操，要求动作有力。
　　4．能坚持按时入园，不迟到。
　　三．礼貌方面：
　　1．要求幼儿自觉主动地向周围的人问好。早上入园向老师同伴问好。
　　2．离园时，能自觉整理好自己的仪表，带好自己的物品，主动与老师小朋友道别。
　　四．学习常规：
　　1．要求幼儿在课堂上能认真专心的听讲，不随便插嘴讲话，并积极举手发言。
　　2．让幼儿懂的要说话先举手的道理。得到老师的允许后再发言。
　　3．愿意协助老师准备学习用具材料，操作后能整理活动材料。
　　4．能听音乐信号做相应的事情。
　　5．在老师或同伴的提醒下能自觉纠正不正确的坐姿。
　　五．其他方面：
　　1．教师采取＂以旧带新＂的方式，让新生尽快适应集体生活。
　　2．教师要坚持正面教育，以表扬和鼓励为主，为幼儿树立榜样发现问题及时处理，帮助幼儿形成是非观念。
　　3．发现和把握教育的机会，将常规教育贯穿于幼儿的一日活动当中。