幼儿园小班下学期家长工作计划表样本

　　幼儿园小班下学期家长工作计划表样本篇一
　　一、指导思想
　　以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，以马站中心幼儿园＂争创江苏省优质园＂为契机，进一步树立＂服务第一、质量至上＂的观念。以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。
　　二、工作目标
　　1、加强家庭教育的指导性，帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，鼓励家长积极参与到幼儿园的教学实践中来，努力营造家园合作的教育环境。
　　2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。
　　3、提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
　　4、增强对家庭、社区的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。
　　三、具体措施
　　(一)以家长学校为阵地，转变家长教育观念。
　　本学期，将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。要求做到＂五落实＂，即：组织落实，教材落实，内容落实，时间落实，教师落实。实施过程中，严格管理，严密纪律，严格要求。
　　(二)以家委会为桥梁，发挥家长监督作用。
　　家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求、及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭教育经验的重要任务，对提高幼儿园管理水平与保教质量十分有利。本学期，我园将进一步加强与委员们的联系，及时了解、收集并反映家长对学校工作的建议和意见，积极参与幼儿园管理，为幼儿园的后续发展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。
　　(三)以家园互动为重点，提高家长育儿水平。
　　本学期，将充分利用家长会、家长园地、家园小报、家长开放日、家园网站等途径，切实提高家长工作的实效性。
　　1、家长园地
　　本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中＂互动内容＂主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。
　　2、家园小报
　　根据幼儿园的实际情况，认真做好各个栏目的编写、审阅、发稿工作，使＂家园小报＂真正成为幼儿园对广大家长的宣传工具。同时各班主任要保质保量、按时完成家长园地的板快宣传，让家长及时了解孩子的在园生活。
　　3、幼儿成长档案
　　通过摄影、幼儿作品、表册等形式记录孩子们在家、在园的各项活动，定期与家长进行书面交流，所写内容要具体，围绕幼儿园教育目标和近期的教育任务，侧重反映幼儿的变化与新的情况，与家长不断交流信息。本学期＂幼儿成长档案＂力求实行微机管理。成长档案是孩子在幼儿园生活的足印，孩子在园的点滴进步和孩子的欢声笑语是家长无法感受到的。我们做老师的应该用心去捕捉那一刻的喜悦，把它记录下来，和家长一起分享。使＂幼儿成长档案＂成为宣传幼儿教师工作的一面镜子，一个窗口。
　　4、家长开放日活动
　　通过家长开放日活动，家长通过参观，观摩之际具体的了解幼儿在班级集体中的各种行为表现，从而正确认识幼儿园的教育，教育正确认识评价自己的孩子的能力、特长，兴趣等。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。
　　5、家长助教
　　调动家长的积极性，改革以往的活动形式，研讨家教工作新举措，探索家长工作新模式，拓展家庭教育的新内容、新方法、新途径。探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。这学期，各班必须充分利用家长资源，把社会多层面人物展现给幼儿，把社会多层次的信息传递给幼儿，老师和家长委员会成员可以一起推选来园上课的家长代表，一起备课，一起制作教学具，给孩子们留下学习的新视眼，生活中到处都有学习的内容。使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。
　　6、亲子活动
　　利用节日开展＂重阳老少乐＂＂亲子环保制作＂＂亲子运动会＂＂亲子联欢会＂等活动，增进家园、亲子感情。
　　7、加强村园管理
　　加强对村园家长学校的管理。村园要继续规范家长学校工作管理，要落实家长学校教学阵地，建立家长委员会，每月至少组织一次家校活动，授课老师精心设计教案，认真组织活动，并做好资料的积累工作，不断积累办校经验，提高办校实效，中心园领导将定期做检查考核。
　　四、具体工作安排
　　1、各班制定本学期家长工作的目标与具体内容。
　　2、召开小班新生家长会。
　　3、家长园地创设评比。
　　4、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。
　　5、各班签订幼儿接送协议书。
　　6、科学认读课题第一次家园研讨活动。
　　7、各班建立幼儿电子成长档案。
　　8、亲子园免费指导活动。
　　9、家长委员会会议。
　　10、发放家园小报。
　　幼儿园小班下学期家长工作计划表样本篇二
　　一、情况分析
　　优势：
　　1、各类常规性家长工作开展有序，教师对家长工作有足够的重视。
　　2、幼儿园各项家园活动的开展，老师能以积极地态度面对，活动的质效受到家长好评。
　　3、能采用多种途径与家长进行交流与沟通。
　　存在问题
　　1、加强＂家园APP＂的使用率，让家园成为家园沟通的主要平台。
　　2、专家引领，加强对家长科学育儿方面的指导。
　　二、指导思想
　　立足本园实际，以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教育课程指南》为依据，幼儿园五年发展规划为目标，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高;强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
　　三、工作目标
　　1、结合课程，开展行之有效的社区活动，进一步加强与拓展家园、社区的活动形式与内容。
　　2、形成家园网络互动，拓展家园沟通的途径。
　　四、主要工作及措施
　　1、学期专题工作
　　2、开展＂快乐半小时＂家庭亲子表演活动及研讨。
　　幼儿园小班下学期家长工作计划表样本篇三
　　一、情况分析
　　（一）优势：
　　1、各类常规性家长工作开展有序，教师对家长工作有足够的重视。
　　2、幼儿园各项家园活动的开展，老师能以积极地态度面对，活动的质效受到家长好评。
　　3、能采用多种途径与家长进行交流与沟通。
　　（二）存在问题
　　1、加强＂家园APP＂的使用率，让家园成为家园沟通的主要平台。
　　2、专家引领，加强对家长科学育儿方面的指导。
　　二、指导思想
　　立足本园实际，以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教育课程指南》为依据，幼儿园五年发展规划为目标，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3—6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
　　三、工作目标：
　　1、结合课程，开展行之有效的社区活动，进一步加强与拓展家园、社区的活动形式与内容。
　　2、形成家园网络互动，拓展家园沟通的途径。
　　四、主要工作及措施：
　　（一）学期专题工作
　　开展＂快乐半小时＂家庭亲子表演活动及研讨。
　　（二）日常指导
　　1、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。
　　2、召开期初家长会及家长开放日活动，促进老师和家长的有效沟通。
　　3、以＂快乐表演30分＂为主题开展的家长沙龙，在班级、年级组层面开展家园大讨论，提高家长的家庭教育素养。
　　4、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好电访，掌握每个幼儿的身体健康状况。
　　5、按时完成＂家园＂的更新，正确使用，积极互动，发挥互动平台在家园沟通中的作用。
　　6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间各项工作的开展。
　　7、加强《3—6岁儿童学习与发展》指南的学习与研讨，初步让家长了解指南的相关内容。
　　（三）家委会工作
　　1、定期召开家委会，了解幼儿园老师与生活老师之间＂三位一体＂的实施，虚心听取家长建议。
　　2、结合幼儿园膳管会，进行菜谱的制定与交流，听取老师与家长的建议。
　　3、加强家长平安志愿者护校队的管理，辅助幼儿园做好园内园外的安全工作。
　　（四）亲子实践教育
　　1、制作《家园直通车亲子小报》，鼓励家长围绕＂快乐半小时＂分享家庭开展快乐表演的乐趣，踊跃投稿。
　　2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动，创造家园同乐的机会。
　　3、开展不同形式的＂家长进课堂＂活动，有效挖掘家长资源。
　　4、鼓励家长和孩子一起，共同参与班级主题的开展。