关于党课培训心得体会5篇

　　作为一名入党积极分子要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。下面是小编为大家收集关于党课培训心得体会5篇，欢迎借鉴参考。
　　第一篇:新员工党课培训心得体会
　　我人生中的第一次党课已经宣告结束，回想起来，党课的培训确实给了我许多不同的启发和新的见解。其中我觉得有较大改变得就是对做人的标准和党员的标准的区别。党员的标准有三点：一是整体性，二是阶级性，三是时代性;做人的标准则是社会维护自身正常的运转秩序对所有社会成员提出的基本要求，是社会道德在人们日常生活中和行为中的具体体现，现阶段做人的标准集中体现为公民基本道德“二十字规范”，即：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。做人的标准也有三个特点：一是广泛性，它运用于全体社会，二是稳定性，它不会在短时间内发生变化，如“明礼诚信”等中华民族的传统美德，至今仍为广大人民所继承和发扬光大，三是非强制性，它规定人民应该做什么，而不是必须做什么，即使有人违反了做人标准中的内容，只要不触犯法律，也不会受到严厉的制裁，至多就是遭到社会的谴责。
　　在做人标准和党员标准之间的关系中，做人标准是基础，是前提，做一名党员必须先做一个好人，人都做不好，何谈党员?党员标准是做人标准的升华，是更高的要求，一个好人不一定能成为党员，若想成为党员，还必须经过千锤百炼。我们一定要处理好做人标准与党员标准的关系，即要遵守做人守则，更要坚持党员标准，即要按照公民道德做一个好公民，更要积极创造条件，做一名光荣的中国共产党员。
　　中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中华民族和中国人民的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党领导中国人民进行长期英勇卓绝的斗争，推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立了新中国，从根本上改变了中国人民的地位和中国社会的面貌，建立一个信念基础，党的最高理想和最终目标是实现共产主义，科学共产主义是马克思主义学说的核心和最后归宿。是千百万共产党人为之奋斗的最高理想，正因为共产主义的实现不是一帆风顺的，在实现共产主义这一漫长的曲折的历史过程中，会伴随着共产党员的牺牲，但无论处于何时，何种情况下，共产党员都不能怀疑和动摇共产主义理想和信念，尤其在共产党处于低潮中，更要保持头脑清醒，对共产主义事业充满必胜的信念，这是对每一个共产党员......
　　第二篇:职工党课培训心得体会
　　我人生中的第一次党课已经宣告结束，回想起来，党课的培训确实给了我许多不同的启发和新的见解。其中我觉得有较大改变得就是对做人的标准和党员的标准的区别。党员的标准有三点：一是整体性，二是阶级性，三是时代性;做人的标准则是社会维护自身正常的运转秩序对所有社会成员提出的基本要求，是社会道德在人们日常生活中和行为中的具体体现，现阶段做人的标准集中体现为公民基本道德“二十字规范”，即：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
　　做人的标准也有三个特点：
　　一是广泛性，它运用于全体社会。
　　二是稳定性，它不会在短时间内发生变化，如“明礼诚信”等中华民族的传统美德，至今仍为广大人民所继承和发扬光大。
　　三是非强制性，它规定人民应该做什么，而不是必须做什么，即使有人违反了做人标准中的内容，只要不触犯法律，也不会受到严厉的制裁，至多就是遭到社会的谴责。
　　在做人标准和党员标准之间的关系中，做人标准是基础，是前提，做一名党员必须先做一个好人，人都做不好，何谈党员?党员标准是做人标准的升华，是更高的要求，一个好人不一定能成为党员，若想成为党员，还必须经过千锤百炼。我们一定要处理好做人标准与党员标准的关系，即要遵守做人守则，更要坚持党员标准，即要按照公民道德做一个好公民，更要积极创造条件，做一名光荣的中国共产党员。
　　中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中华民族和中国人民的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党领导中国人民进行长期英勇卓绝的斗争，推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立了新中国，从根本上改变了中国人民的地位和中国社会的面貌，建立一个信念基础，党的最高理想和最终目标是实现共产主义，科学共产主义是马克思主义学说的核心和最后归宿。是千百万共产党人为之奋斗的最高理想，正因为共产主义的实现不是一帆风顺的，在实现共产主义这一漫长的曲折的历史过程中，会伴随着共产党员的牺牲，但无论处于何时，何种情况下，共产党员都不能怀疑和动摇共产主义理想和信念，尤其在共产党处于低潮中，更要保持头脑清醒，对共产主义事业充满必胜的信念......
　　第三篇:高校学生党课培训学习体会
　　这学期，我很荣幸参加党校培训，进一步学习有关党的理论和共产主义思想，在党课学习期间，通过认真听经验、知识丰富的老党员教授们的生动而深刻的讲课，通过和一起上党课的其他学员们的讨论交流，我感触颇多收益良多。思想觉悟也得到进一步的提高。我更加深刻得认识了党，端正了自己的入党动机，明确了自己的奋斗目标——永远跟党走，并且增加了我加入中国共产党，成为其中一员的决心。
　　下面就向党组织汇报我的党课体会：
　　通过这次学习培训，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的性质反映了党的特征，党性是一个立场问题，党性并不等于阶级性等。
　　要从一名普通的大学生成为一名合格的党员，要有很长的路要走。
　　首先，要不断地学习丰富自己的理论知识，提高自己的理论水平。党课的学习短暂而又有限，自己只是掌握了一些党的基本理论知识。理论水平还远远达不到党员的标准。我们要用马克思列宁主义，毛泽东思想，邓--理论以及三个代表重要思想武装头脑，积极参加党的活动，认真接受党组织的培训。自己的理论水平高了，才能更加坚定地拥护党的政策。才能坚定不移的跟党走!
　　其次，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。要阅读马列原著，毛泽东选集和邓--理论，培养自己的党员修养。作为大学生，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观;作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。学生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。我们周围的同学也是人民中的一部分，在学校这个环境里，为人民服务......
　　第四篇:学生党员党课培训个人心得体会
　　党课培训已经结束，虽然短暂但意义深刻，对我内心的感触很大。它让我明白从一个普通的大学生，成长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望;它使我认识到在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党。作为学生党员首先应该是普通党员，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的代表，是有共产主义觉悟的先锋战士。今天的学生党员，特别是像我们这样的学生党员应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。
　　在党课学习期间，我抱着认真的态度参加每一次学习，做好学习笔记，悉心聆听党校领导和老师的精彩报告，深入学习“三个代表”重要思想及科学发展观的科学内涵和完整体系，这些都让我受益非浅。这期党课总共五讲，五位老师分别就“中国共产党的指导思想、纲领”、“中国共产党的性质、宗旨”、“只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国”、“中国共产党的纪律与作风”、“以实际行动争取做一名合格的共产党员”给我们做了具体地讲解。通过这次的党课培训，我对党有了一个更全面系统的认识，对党的理解上得到了一次升华，对党更加地崇敬和爱戴，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。下面我就这次党课地总体内容，谈一下我的心得。
　　第一，通过此次党课的学习培训，我加深了对党的性质和指导思想的理解。它使我明确了党的性质是党的本质特征集中而科学的体现，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这段话，从党的阶级性和先进性、党的根本宗旨、党在社会主义建设事业中的地位和作用等三个方面，阐明了党的性质。此外，我也明白党的指导思想也即是党的行动指南。中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南，全心全意为人民服务。
　　第二，就入党动机这个问题谈谈我个人的看法。正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。无疑，在所有动机里，只有一种是正确的，那就是为了实现共产主义，为了更好的为人民服务!正确的入党动机是争当合格党员的起点和基石，有了正确的入党动机，才能在困难和挫折面前有积极乐观的态度，勇于克服前进道路上的不利因素，朝着既定的目标前进。这是一个真正的共产党人所应有的素质。“入党”指的是不仅要在组织上入党而且要在思想......
　　第五篇:假期教师党课培训体会
　　我很荣幸能参加垦利县教师骨干培训，听了山东省临沂市八中教师——王立华主题报告会,感悟很深,收获颇多。名教师的报告让我对传统教育观念有了很大的突破转变。
　　做教师的应该多在自己身上找问题，不要做自己的辩护人，只有正确面对自己的不足才能不断地发展。他们认为基础教育不是为了培养精英而淘汰大多数人的教育，而是面向全体学生，着眼于学生整体素质提高的教育。
　　1、相信每一个学生
　　学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。
　　2、因人施教，不让任何一个学生掉队。
　　任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。品学网
　　3、开展学生的思想工作要从心理入手。
　　人之初，性本善，学生的思想是很幼稚的，所以从学生的心理进行突破......