争做优秀少先队员活动方案

　　＂争做优秀少先队员＂活动方案
　　活动目的：
　　利用10月13日建队日，开展＂争做优秀少先队员＂活动，让学生了解中国少年先锋队的知识，让学生积极争取一名优秀少先队员，从而在班级中塑造一批榜样，带动其他的同学共同进步。
　　活动准备：
　　1、 搜集中国少年先锋队相关知识，制作成幻灯。
　　2、上入队前教育课，让学生了解少先队的知识知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
　　3、按照队章要求，引导学生＂入队前为身边的人做一件好事＂（父母、同学、老师、甚至是陌生人都可以）。并在班会课上说说自己的体会。
　　4、指导学生会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。
　　参加对象：
　　一（4）班全体同学和全体家长。
　　争章时间：
　　第3周——第6周
　　活动过程：
　　一、走近少先队。带领本班学生去参观少先队大队活动室,了解少先队。参观活动结束后，让学生说说自己的感受。
　　二、营造良好的南粤争章氛围。班主任在班级中向全班学生发出＂争做优秀少先队员＂倡议，告知获章前（准备入队章）的标准，要求学生主动参与到少先队争章活动中来。同时利用家校通平台，向家长积极宣传，让家庭和学校形成争章合力，鼓励学生争章前＂为身边的人做一件好事＂。
　　三、邀请学校大队干部到班级担任＂志愿辅导员＂，利用周一的主题班会课给一年级同学上队课，帮助一年级队员初步了解少先队知识。并教读入队誓词，教戴红领巾，教行队礼，教唱队歌，教会呼号。
　　四、班主任教会新队员写《入队申请书》，使学生知道申请书的格式和填写要求。学生认真填写《入队申请书》，并把入队申请书上交大队部。
　　五、 班主任和家长形成教育合力指导学生结合自己的实际，将积极要求加入队组织的愿望与具体行动联系起来，引导学生＂为身边的人做一件好事＂。
　　六、 班主任在学生争章活动以后，入队仪式前用班会课对学生进行考章，达到标准的，就将这些小朋友的名字和照片张贴在班级的荣誉栏上，成为其他同学学习的榜样。
　　附：一年级四班＂争做优秀少先队员＂考章活动实录
　　教室布置：前黑板上书写美术字：＂争做优秀少先队员＂
　　一、唱队歌《我们是共产主义接班人》。指挥：中队长苏珊昵。
　　二、少先队知识抢答擂台赛。评选优秀＂队知识之星＂，优秀学生本人到黑板前面光荣写下自己的名字。
　　三、学生汇报＂我为身边的人做好事体会＂，同学们自主推荐班级中的优秀学生。汇报时，采用统一句式：我在什么时候为什么人做了什么事情，我的心情如何？教师和学生根据学生汇报和其他学生的推荐民主评选优秀少先队员，请学生自己板书自己的名字。
　　四、提名的优秀学生名字在黑板上公示，全班学生有针对性质疑问难，对于某些方面还做得不够好的同学，鼓励他们主动到黑板前擦去自己的名字。
　　五、获得＂优秀少先队员＂奖章的同学，发表一句话感言：比如＂谢谢同学们的鼓励，我会继续加油＂。＂今后我会做的更好＂等等，每人佩赠一个笑脸卡。
　　五、中队辅导员讲话
　　同学们，今天的＂争做优秀少先队员＂主题班会很成功，通过这个活动，一大批孩子成长了，祝贺你们（鼓掌），同时，老师也希望还有一批同学不要灰心，不要气馁，看到自己的不足，努力改正，争取下次的胜利者就是你们。谢谢大家！（活动结束，为优秀少先队员留影纪念。）