幼儿园父亲节活动计划

　　父亲节(Father's Day)，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。下面是小编收集整理的幼儿园父亲节活动计划范文，欢迎借鉴参考。
　　幼儿园父亲节活动计划(一)
　　【设计意图】
　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。
　　【活动目标】
　　1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
　　2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
　　3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
　　【活动准备】
　　1.每人带一张自己爸爸的照片。
　　2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
　　3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
　　【活动过程】
　　1.通过提问引出谈话话题。
　　小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
　　2.引导幼儿自由交谈。
　　将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
　　3.比一比。
　　请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
　　4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
　　(1)配合挂图完整欣赏一遍。
　　请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
　　(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
　　在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……
　　(3)教师小结。
　　我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。
　　幼儿园父亲节活动计划(二)
　　活动目的：
　　1、展示幼儿园小朋友本学期的英语学习成果
　　2、增进学校、家庭，父亲、孩子之间的交流，创设英语生活情境，寓教于乐
　　3、协助幼儿园宣传教学品质及特色
　　活动准备：场地布置(幼儿园方指定场地)
　　教具准备(夏恩英语提供)
　　邀约人数：40个家庭(40位小朋友及父亲)
　　活动形式：英语活动课程
　　活动流程：
　　1、幼儿园主持活动开幕
　　2、为爸爸献唱一首英文歌
　　复习动物单词，学唱《it’s a dog》,现场表演
　　3、为爸爸画肖像
　　复习颜色单词，学习五官词汇，听外教指令画父亲肖像，将图画送给父亲
　　4、外教辅导小朋友复习水果类单词
　　what is it? it’s a/an …
　　5、水果采集游戏
　　家庭分2队比赛，外教用传话形式告知所需采集的水果名称，由父亲抱孩子跑步采集水果，限时3分钟，根据2队的采集成果颁发夏恩小礼品。
　　6、活动结束，简介夏恩幼儿课程，发双休日观摩课预约卡。
　　邀请卡使用规则：凭卡于6月底前到夏恩英语试听的学员可现场参与抽奖活动，每个幼儿园将有一名获奖者免费获得夏恩一期外教课程(价值3000元)。
　　7、听取幼儿园活动反馈，协助做好整理工作
　　幼儿园父亲节活动计划(三)
　　一、时间：
　　20xx年6月xx日——中班、小小班
　　20xx年6月xx日——大班、小班
　　二、地点：
　　园内
　　三、主题释义
　　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。
　　四、活动目标：
　　1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。
　　2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作
　　3、知道父亲节的由来。1920xx年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
　　五、活动准备：
　　1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏
　　2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)
　　1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;
　　2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐
　　六、活动过程
　　1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。
　　2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。
　　幼儿唱“父亲节”的歌曲;
　　幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)
　　3、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。
　　幼儿园父亲节活动计划(四)
　　【设计思路】
　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
　　【活动目的】
　　1.使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
　　2.通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
　　【活动准备】
　　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
　　【活动过程】
　　幼儿配乐朗诵：
　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
　　父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。
　　师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!
　　1.表演《感恩的心》
　　2.演唱歌曲《我的好爸爸》
　　3.亲亲爸爸说说悄悄话
　　4.室内亲子制作《心连心爱心卡》
　　5.《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
　　亲子游戏：
　　1.《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。
　　2.《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。
　　3.《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
　　幼儿园父亲节活动计划(五)
　　父爱如火，他为我带来了温暖;父爱如火，他为我燃烧了岁月;那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，6月15日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
　　父亲节活动目的
　　1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情
　　父亲节活动内容：游戏，绘画，做手工。
　　父亲节活动时间：6月13日16：00—19：00
　　父亲节活动地点：中百仓储门口(尚隆地球村附近)
　　父亲节活动内容：到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。
　　1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。
　　2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。
　　3、手工区：与爸爸一起做模型
　　用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念.