圣诞节活动策划书方案

　　圣诞节(Christmas)又称耶诞节、耶稣诞辰，译名为“基督弥撒”，是西方传统节日，起源于基督教，在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节，因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故名“耶诞节”。所以，现在就来看看以下两篇翻译圣诞节的活动方案吧!
　　幼儿园圣诞活动策划方案!
　　欢庆圣诞节
　　活动时间：xxxx年xx月xx日
　　活动地点：班级教室
　　参加人员：教师和全体幼儿
　　活动准备：圣诞歌曲光盘，室内布置，礼物，糖果，小点心，水果，游戏用具，乐器。装饰班级门口的圣诞树
　　活动流程：
　　开场：大家齐欢唱《铃儿响叮当》，发给每个人一种乐器，在由主持人的带领下，一起唱歌，做动作。
　　主持人：首先对小朋友用不同的方式进行问候。
　　今天是12月25日圣诞节，也是我们小朋友们最开心的一天。因为今天晚上圣诞老人要来给小朋友们送礼物了。今天我们在这里要开一个圣诞联欢会。在联欢会开始之前，我先给大家讲一个故事：
　　很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人。
　　乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
　　乞丐说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
　　穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
　　乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
　　(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
　　据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，准备送给这一年来表现很好的小朋友。他会悄悄地从烟囱爬进屋内，将礼物塞在挂在床头或者放在袜子里。所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。第二天早上醒来，每个小朋友都迫不及待地打开袜子，想知道自己得到什么奖励。
　　那今天我们就来看看，哪个小朋友表现的最好，圣诞老人就会把礼物送给他。
　　好了，那现在我们就一起开始玩游戏吧。
　　第一个节目：集体舞加油操
　　第二个节目：我们一起来跳邀请舞(2遍 第一遍自己跳 第二遍请客人老师跳)
　　第三个节目：做游戏
　　1、 击鼓传花
　　2、 抢凳子(分3组进行)
　　第四个节目：圣诞老人送圣诞礼物
　　第五个节目：画圣诞树
　　幼儿将画好的圣诞树送给自己的好朋友，并说一句祝福的话。
　　圣诞节活动方案早知道
　　一、活动名称
　　快乐的圣诞节
　　二、活动目标
　　1.了解西方的传统节日——圣诞节。
　　2.体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
　　3.勇敢地在集体面前展示和表现自己。
　　4.训练观察能力及动手的灵活性。
　　三、活动准备
　　1.装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
　　2.大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智力锦盒一个，内装若干智力题卡片。
　　3.即时贴剪成 “红色圆形” “黄色半月形” “绿色小松树形”，发给幼儿每人一套。即时贴剪成 “红色三角形” “粉色五瓣花” “绿色半圆形”，发给家长每人一套。其它同样的即时贴都分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……
　　四、活动过程
　　(一)活动导入
　　1.教师开场：
　　圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”游戏。大家快来听听这个游戏怎么玩。
　　2.示范讲解“寻宝”玩法：
　　出示范例,请幼儿观察老师手上的小卡片都是些什么形状?什么颜色?(“红色圆形”“黄色半月形”“绿色小松树形”)
　　老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
　　3.家长也同幼儿一样去“寻宝”，分别找“红色三角形”“粉色五瓣花”“绿色半圆形”。
　　4.幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
　　(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
　　幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
　　(三)智多星游戏
　　1.教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，老师会奖励你一个小奖品。
　　2.“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
　　(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历
　　1.教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
　　2.下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。
　　(旁白—教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。<乞丐穿着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。
　　乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
　　乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
　　穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
　　乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
　　(旁白)：慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给了可爱的孩子们。
　　(五)圣诞老人送礼物
　　1.教师：我们轻轻地围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。
　　2.喷放礼花：彩花从天而降，伴随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
　　3.圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。
　　4.幼儿说号码选礼物。
　　(六)自助餐
　　幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐!