大班科学活动：有趣的昆虫
　　活动目的：
　　1、引导幼儿通过观察，认识常见的昆虫，知道昆虫的主要特征。
　　2、利用已有的.经验进行判断和推理，进一步积累昆虫方面的经验。
　　3、幼儿能积极的参与活动，敢于探索和大胆表达自己的想法。
　　活动准备：
　　教具：昆虫的视频，各种昆虫的图片、标本。
　　学具：蝴蝶、七星瓢虫、蚂蚁、蜘蛛的仿真模型等。
　　活动过程：
　　一、活动引入：故事：《蝴蝶飞飞和苹果树》
　　教师讲述故事，引导幼儿了解昆虫的生命周期较短。
　　二、引导幼儿观察昆虫标本和图片。
　　1、这里有一些标本和图片，我们一块来看一看。
　　提问：你认识它们吗？长得什么样子？
　　2、引导幼儿观察蝴蝶、瓢虫、蚂蚁、蜘蛛，认识名称。
　　提问：说说它们有什么一样的地方？有什么特点？
　　3、引导幼儿观察蝴蝶，对比瓢虫、蚂蚁、蜘蛛，比较哪个是昆虫？
　　小结：昆虫有六条腿、两对翅膀。身体分为头、胸、腹三部分，腹部一节一节的。
　　三、活动分享：
　　1、观看昆虫的视频。
　　2、引导幼儿讲述自己见到的昆虫。
　　提问：在生活中，你还知道哪些昆虫？长得什么样子？
　　四、尝试进行分类：
　　1、提问：数一数有几只昆虫能除害？它们分别是谁？
　　2、教育幼儿爱护益虫、保护环境。
　　延伸活动：鼓励幼儿到户外观察昆虫，大胆向自己的同伴讲述。

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