幼儿园大班教学计划样本

　　【篇一】
　　一：班级情况分析：
　　本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关心他人的意识。但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿的自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。现分析如下：
　　1。语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。
　　2。在音乐活动中，幼儿表现出愉快的情绪，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要继续培养，在舞蹈动作的协调性还要加强。
　　3。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。
　　4。幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但跳绳等技能的培养须加强，幼儿的体质也须增强。在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题。本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性。
　　在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。
　　家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。
　　针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下：
　　二：五大领域教育目标
　　（一）、健康
　　1、在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随便缺勤。
　　2、形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能迅速收拾、整理物品。
　　3、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。
　　4、能关注自己的健康，会及时、准确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。
　　5、有关心他人的意识。
　　6、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。
　　7、积极主动参加体育锻炼。
　　8、自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会控制情绪。
　　9、基本动作达到灵敏、协调、姿势正确。
　　10、开展跳绳等技能的活动。
　　11、能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。
　　（二）、语言
　　1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。
　　2、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。
　　3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。
　　4、掌握正确的执笔方法及书写姿势。了解字的结构、偏旁等
　　5、掌握一定的词汇量及常用句子。
　　6、能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。
　　7、学习单韵母和部分声母，能掌握简单的一口呼和双拼的方法。
　　（三）、科学
　　1、能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。
　　2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。
　　3、学会10以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。
　　4、会用标准单位进行测量和比较。
　　5、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。
　　6、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。
　　7、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。
　　8、会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。
　　9、了解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识和责认。
　　（四）、社会
　　1、能正确评价自己和他人，树立自信心。
　　2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。
　　3、待人有礼，理解接纳他人，认识、尊重社会人物。
　　4、有爱心，关心、爱护自己、他人及动植物。
　　5、了解不同地域、各族的风俗和文化。
　　6、学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识。
　　7、养成今天的事今天做的好习惯。
　　（五）、艺术
　　1、能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。
　　2、能感受不同风格的音乐。
　　3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。
　　4、基本掌握3/4和2/4拍的指挥方法。
　　5、准确地按音乐的节奏做各种基本动作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈组合动作，随音乐变化较迅速地创编动作。
　　6、能用不同的乐器进行合奏，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进行演奏。
　　7、对周围环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和经验。作品线条流畅多样，色彩丰富独到，布局合理新颖。
　　8、了解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。
　　9、能正确评价自己和他人和作品，并能分享和交流。
　　10、欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。
　　三：家长工作：
　　1、根据教育活动有计划地向家长进行半日活动和亲子活动及教育环境的创设。
　　2、有针对性地召开家长会，配合幼儿园有关的家长学校和教育研讨会。
　　3、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。
　　4、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，必要时在幼儿园进行个别照顾。
　　5、定时向家长发放联系手册，加强互动。
　　6、对特殊幼儿老师应该主动找家长进行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。
　　7、在幼小衔接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。
　　四：卫生保健：
　　1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。
　　2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。
　　3、对生病幼儿及时处理，个别对待，必要时进行隔离。
　　4、配合医生做好体检及疾病预防工作，避免传染病的发生。
　　5、给幼儿一定的换牙护齿的常识，和保护视力的意识。
　　6、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的锻炼和培养。
　　7、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。
　　五：幼小衔接工作：
　　1、加强幼儿阅读、认字，书写汉字。学习拼音书写拼音和简单的运算能力。
　　2、培养幼儿能独立思考的能力。
　　3、培养幼儿正确的握笔和坐姿。
　　4、在活动中适当地延长活动时间。
　　5、与家长共同配合，提醒幼儿在家里早睡早起的好习惯，做事情有计划性。布置适量的作业。
　　【篇二】
　　一、指导思想
　　以全面落实科学发展观为指导，以转变观念为突破口，以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平;以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患;以勤奋工作为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神;以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。
　　二、工作目标
　　目标确定，关键在于抓好落实。为使目标如期实现，然后要切实做好以下四方面工作：
　　(一)转变观念，明确奋斗目标。
　　俗话说＂意识反应态度＂、＂态度决定一切＂，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。因此，面对新的工作岗位，新的工作环境。
　　今年要突出做好两个方面的工作：
　　(二)加强认识，转变工作角色。
　　面对当今教育教学需要，今年当务之急必须做到＂一个转变，一个认清＂，然后即转变工作角色，认清工作形势。为此，一方面要加强认识，提高意识，要从大局意识出发，站在可持续发展的高度上，牢固树立＂三百六十行，行行出状元＂和＂既来之，则安之＂的观念，警惕＂今天工作不努力，明天努力找工作＂不良后果;另一方面在思考问题，处理事情时，必须跳出以前的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变工作角色，积极融入教育教学发展的大潮中。
　　(三)实事求是，重建职业规划。
　　目标就是方向，有了前进的方向就有了奋斗目标。因此，一方面要本着实事求是、适当超前的原则，重新建立职业发展规划，制定出未来三年的发展目标，然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解，让自己对职业成长有一个清晰的目标，随着目标的攀升与实现，然后努力实现因能择岗、因长择业，因绩提升，促进综合素质的不断提升;另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中，从而使自己目标明确，不断鞭策自己，并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一总结，确保目标不流于形式，促进各项目标顺利进行。
　　三、加强学习，提升个人素质
　　学习是历史使命，是时代要求，选择学习就是选择进步，忽视学习就是忽视进步，放弃学习就是放弃进步，要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终，要通过学习达到＂身强体健＂。因此，要从三方面着手：
　　(一)加强思想政治学习。
　　思想政治一直是我国国家企业的优良传统，随着社会的发展，人们的思想越来越活跃，更善于观察问题，分析问题，思考问题。作为一名新世纪的青年，更要自觉加强思想政治的学习，使自己更好的服务于教育，服务社会。
　　(二)强化岗位技能学习。
　　岗位技能是教育者发展的生命线。要做一名合格的教师起步必须加强和提高自己的岗位技术水平。
　　首先，要进一步明确工作职责，按照队班领导对自己工作的安排，尽快熟悉自己的工作和职责，然后熟悉队班内各项规章制度。
　　其次，明确工作要求，明确工作任务，进一步提高工作的主动性和自觉性;
　　第三，要向＂书本学、向师傅学、向同事学、向领导学＂和虚心听取大家的指导和教育，而且要善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，明确工作的运行和处理问题的程序，做到守纪律、知程序、明内容、讲方法，学于用、知与行、说与做的统一，同时要采取多途径和方式加强与各级各类人员的交流和沟通，确保各项交流畅通无阻;
　　第四，要不折不扣地参加集团、煤矿和队班组织的各项安全知识与技能培训，积极参加检测评估，完成培训任务，保证培训质量;同时还要充分利用业余时间自学充电，真正做到干中学，学中干，活到老，学到老，逐步培养终身学习的良好习惯。
　　四、勤奋工作，积极回报学校。
　　立足本职，踏实工作不仅是教师回报社会的最根本方式，而且也是教师责任意识的重要体现。同时也是一个事业，做事业先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要对得起社会，对得起学校，对得起自己的良心。它为教育铺设了成长的道路、搭建了成才的平台、奠定了成功的希望。因此，只有踏实工作，才能
　　创造业绩，只有艰苦奋斗，工作才会不是一句空话。无论在任何时候都要坚持刻苦钻研、勤奋工作，都要坚持谦虚、谨慎、不骄、不躁。不论什么时候都应以饱满的热情。
　　五、拓展领域，实现个人价值。
　　自我价值与社会价值相结合，是人的社会本质的必然要求。只有个人为教育事业多做贡献，才能更多获得教育事业的尊重和满足，才能更好的实现自我价值。目前，教育的深化改革和强劲发展为我们实现人生价值创造了难得的发展机遇，创建现代化精品矿井的热潮为员工施展个人平台提供了广阔的发展平台，我们要本着对岗位高度负责的态度，紧紧抓住发展机遇，充分施展个人才华，真正以朝气蓬勃的精神状态创造性的做好自己的本质工作。因此，保持工作的主动性。其次是要树立高尚的品格，做到眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、坚持原则，三要充分挖掘个人特长，积极参与教育文化宣传工作，并在方针政策、规章法纪、制度程序范围内，为提高工作效率、工作质量，工作方法等方面积极作出新的探索，在自己的工作岗位上创造性地开展工作，积极参与煤矿的各项历史进程，不断丰富自己的知识结构和才干，努力实现个人价值和教育事业价值的完美统一。
　　【篇三】
　　一、书香环境创设
　　1、丰富＂绘本天地＂共享空间，以家园合作的绘本海报作品呈现，让更多的孩子欣赏到绘本所挥发的唯美与智慧。
　　2、创设具有班级特色的书香环境，如＂绘本书吧＂，＂童言稚语＂留言板等。
　　3、鼓励班级幼儿和家长积极参与环境的创设和制作，如：邀请家长与孩子创作独一无二的＂绘本＂进行展示；邀请有能力有兴趣的家长制作＂书香宝贝＂PPT，展现富有特色的家长阅读氛围；请家长积极填写每次的绘本漂流卡与大家分享交流等。
　　二、绘本漂流
　　1、师幼一起制定漂流公约
　　a.班级漂流：每周周五每位幼儿借阅1本绘本回家，周一归还班级。
　　b.全园漂流：每个家庭选择一本经典、稀有绘本进行全园之间的漂流，也可用作教学活动或区域阅读内容。
　　c.提醒家长和幼儿务必归还绘本，阅读时保持绘本干净整洁。
　　2、制作漂流卡
　　a.制作适合大班幼儿年龄特点的绘本漂流卡：页面1：体现绘本的＂漂流＂过程，家长帮忙填写阅读家庭、阅读时间和推荐指数，页面2：我最喜欢的画面、人物、对白等等，幼儿口述，家长填写。
　　b.以漂流卡的填写情况为重要依据评选班＂书香家庭＂、＂书香宝贝＂。
　　三、亲子阅读
　　1、在班级范围内开展妈妈（或爸爸）和我一起阅读绘本活动。
　　2、父母将孩子的阅读轨迹记录下来，亲子制作亲子阅读小海报，一起分享孩子的世界。
　　四、绘本教学
　　1、结合当时正在进行的主题活动，每月安排一次相关的绘本教学活动。
　　2、11月组织一次绘本教研教学活动，形式可以是同题异构，也可自由选择经典绘本。
　　3、开展为期两周的＂书香绘本阅读节＂和＂绘本主题教学周＂。