入党积极份子介绍信范文篇一
　　敬爱的党组织：
　　同学系我校X班学生，共青团员，身份证号码：xxxxxxxxxxxxxxxxxx。在校学习期间曾任班内生活委员、学生会管理干部等职务。
　　该同学积极参加学校组织的各项活动，表现突出。在班级善于团结同学，组织能力较强。在学校文体活动、各项管理工作等方面均做出较大的贡献。
　　在实际生活当中，该同学认真学习，成绩优异，懂得努力提高个人素质，特别是积极学习马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论，并能切实运用在实际生活当中去;在思想上，该同学拥护党，能时时刻刻为别人着想，经常利用课余时间向党员们虚心求教。因此，章磊同学已经从能力上，也从思想上成熟,已经具备成为一名合格党员的标准。
　　该同学已向党组织递交了一份入党申请书，现已是积极分子，望党组织严格考察该同学。
　　特此介绍该同学成为预备党员!
　　介绍人：***
　　****年**月**日
　　入党积极份子介绍信范文篇二
　　敬爱的党组织：
　　**同学于**年**月**日自愿申请加入共产党，并积极向党组织靠拢。其间，我们班委会小组对该同学进行了认真考察和了解，一致认为，**同学长期自觉的用党员的标准严格要求自己，思想觉悟有了很大提高，并且学习上进、训练刻苦、积极参加学校学院的各项文化体育活动。及时向党组织汇报学习、思想和体会。
　　在政治上，该同学一贯坚持党的四项基本原则，拥护党的一系列路线、方针、政策，思想上和行动上与党中央保持一致。态度上，入党动机端正，入党信念坚定，入党目的明确，对党的认识正确，对党组织忠诚老实，有为党的事业奋斗终身的决心和信心。认真学习党的基本理论，认真实践＂三个代表＂的重要思想，自身素质得到进一步的提高。
　　在学习中，该同学积极主动，认真刻苦，事事处处起到了模范带头作用，为班级能行程一种良好的学习风气捉出了重大贡献。在训练上，该同学能积极主动完成专项老师交给的各项任务，并带领同学在课余时间里加强专业素质的训练，成为班级积极活跃的同学。
　　同时，该同学一贯遵纪守法，作风正直，团结同学，为人诚恳，待人热诚，乐于助人，受到同学们的一致好评。
　　经过我们班委会小组全体同学讨论，一致认为，**同志已经具备党员发展条件，同意介绍进入校党校学习，现提交学院讨论研究。
　　介绍人：
　　**年**月**日

幼儿园幼儿教师经典辞职信幼儿教师辞职信一尊敬的领导您好！首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望。今天写信是向你提出辞职的。我来青于蓝幼儿园工作虽短，但很荣幸能成为你们的一员。在工作期间，我学到了很多有用班主任致学生家长的慰问信班主任致学生家长的慰问信一尊敬的家长您好！我是您孩子大学的班主任老师饶先发。很高兴在期末丰收的喜悦里给您写这封信，这是第一次给家长您写信了，说心理话，万分荣幸能成为您小孩的班主任。学校的辞职报告合集七篇当在工作岗位上待过一段时间之后，我们或许会因为寻求更好的地方而选择离职，这个时候就该该好好写写辞职报告了。那么你会写辞职报告吗？下面是小编精心整理的学校的辞职报告7篇，仅供参考，欢幼儿园小班迎新年活动方案主题快乐过新乐健康长一岁目标培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。时间XX年12月31日上午9点整。地点班级教室活动准备1糖汤圆面。2盘子一次性碗筷和手套桌银行员工的心得体会范文银行业是金融业的核心，因此它的发展对促进一国经济的稳定具有非常重要的作用。下面是几篇关于银行员工的心得体会，希望可以帮助大家。银行员工的心得体会范文为期一天的拓展训练结束了，但内心员工大会上简单的自我介绍结识新朋友联系工作到新单位上任helliphellip都要作自我介绍。下面是品学网小编为大家整理的员工大会上简单的自我介绍，仅供参考。员工大会上简单的自我介绍篇一各位学长学姐同学们综治宣传月工作总结3篇在省政府办公厅主要领导高度重视高位推动下，厅机关扎实组织开展好综治宣传月活动。机关及各下属单位认真进行了安全知识宣传和安全隐患排查，举行了防火防暴食品安全紧急疏散等系列内容丰富形式幼儿园小班11月工作总结xx月，一年的最后一个月。xx月，积蓄了一年的工作经历。寒冷的天气里，我们的工作依然紧张而忙碌的进行着。现对xx月工作总结如下一常规方面幼儿园的安全重于泰山！在幼儿的一日生活之中，乡镇党建年度工作总结XX年是中国共产党建党XX周年，是我镇乘势而上加快发展的重要之年。XX年我镇党建工作的总体要求是以党的xx大和xx届四中五中全会精神为指导，全面落实县委八届十三次全会精神，以服务科干部试用期工作个人总结总结是单位或个人自身实践活动的反映，其内容行文来自自身实践，其结论也为指导今后自身实践。今天品学网小编给大家为您整理了干部试用期工作个人总结，希望对大家有所帮助。干部试用期工作个人个人师德年度总结师德教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称ldquo师德rdquo，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念情操和品质。