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关于望梅止渴的成语接龙

  望梅止渴的成语接龙:
  望梅止渴 渴者易饮
  饮醇自醉_醉舞狂歌_歌舞升平_平地起家_家徒四壁
  壁垒森严_严气正性_性急口快_快人快性_性烈如火
  火烛小心_心若死灰_灰容土貌_貌是情非_非常之谋
  谋无遗策_策名就列_列祖列宗_宗师案临_临渊羡鱼
  鱼游燋釜_釜中游鱼_鱼惊鸟散_散兵游勇_勇猛果敢
  敢作敢当_当机立断_断香零玉_玉润珠圆_圆颅方趾
  趾踵相错_错综复杂_杂乱无章_章甫荐履_履足差肩
  肩背相望_望峰息心_心悦神怡_怡颜悦色_色授魂与
  与众不同_同日而道_道路以目_目无尊长_长绳系景
  景星凤皇_皇天后土_土洋结合_合盘托出_出言成章
  章台杨柳_柳眉星眼_眼花耳热_热血沸腾_腾云驾雾
  雾散云披_披沙拣金_金貂换酒_酒虎诗龙_龙眉凤目
  目不忍见_见哭兴悲_悲愁垂涕_涕零如雨_雨沾云惹
  惹火烧身_身远心近_近在咫尺_尺二冤家_家散人亡
  亡羊之叹_叹为观止_止戈散马_马齿徒长_长驾远驭
  驭凤骖鹤_鹤势螂形_形影自吊_吊尔郎当_当仁不让
  让逸竞劳_劳心焦思_思患预防_防萌杜渐_渐不可长
  长驱直入_入室升堂_堂堂一表_表里不一_一口一声
  望梅止渴:
  拼音:wàng méi zhǐ kě
  [释义] 想吃梅子;流出口水;就不渴了。比喻愿望无法实现;用空想安慰自己。
  [语出] 元·贾仲名《对玉梳》:“你要我便是望梅止渴。”
  [辨形] 渴;不能写作“喝”。
  [近义] 画饼充饥
  [反义] 名副其实
  [用法] 用作贬义。一般作谓语、宾语、定语。
  [结构] 连动式。
  [辨析]  和“画饼充饥”;都比喻用空想来安慰自己;常可通用。但 表示空等、空想;没有实际行动;而“画饼充饥”往往有聊以替代的画饼的行为。
  [例句] 如果不潜心钻研;一心只想走捷径;恐怕是 ;无济于事的。
  [英译] vain hopes

读书杂谈教案教材分析书中有秦汉的明月,盛唐的乐舞书中有人生的百态,历史的脉搏。然而我们该如何读书呢?我国伟大的文学家思想家教育家鲁迅先生将在他的读书杂谈中为我们指点迷津。我们从孔孟论学习中得到西师版二年级语文上册川江夜航教案设计理念1弊厝个维度教学目标的整合。即通过课前搜集资料,课中预习阅读感悟交流,课后拓展探究,把三维目标很好地整合在语文教学活动之中,从而体现语文工具性和人文性的有机统一。2弊靥逑肿小鹿的玫瑰花教案设计小鹿的玫瑰花是二年级的一篇课文,下面是小编整理的小鹿的玫瑰花教案设计,欢迎阅读参考!小鹿的玫瑰花教案设计一教学目标1会认8个生字,会写12个字。积累我会读中的词语,有积累词语的爱好小鹿的玫瑰花教案小鹿的玫瑰花是新课程(人教版)实验教材中,一篇能够引起学生思考而又有所感悟的童话故事。下面是小编整理的相关教案,欢迎阅读参考!小鹿的玫瑰花教案一第一课时课型新授。教法学法自主合作探小鹿的玫瑰花的教学教案一谈话导入1谈话师我们读过很多童话故事,有风娃娃纸船和风筝小柳树和小枣树等。今天,就让我们再一次走进神奇的童话世界,去学习一个小鹿和玫瑰花的故事。2板书课题,师板书小鹿的玫瑰花。3二年级语文下册小鹿的玫瑰花教学反思爱因斯坦曾说想象力比知识重要。让学生学会学习,很大程度上依赖于思维品质的提高。因此,我们在教学中需抓住时机,大胆鼓励学生进行创造,并保护孩子富于幻想的天性。在教学小鹿的玫瑰花时,我二年级语文下册小鹿的玫瑰花的教学反思小鹿的玫瑰花是一个很美丽的故事,传递出能够给别人快乐,自己也快乐的朴素的哲理。如何让孩子们从课文中感受到这种赠人玫瑰,手有余香的感情呢?首先,我为孩子营造了一个和谐的课堂。教学中,小鹿的玫瑰花二年级语文下册教学反思这是一篇能够引起学生思考而有所悟的童话故事。春天,小鹿栽了一丛玫瑰,他常常去松土浇水,玫瑰花长得很好,渐渐地花骨朵儿已经长出来了。这时,小鹿却跌伤了脚不能走动而没见到他喜爱的玫瑰花人教版二年级语文下小鹿的玫瑰花教案教学目标会认个字,会写个字。积累我会读中的词语,有积累词语的兴趣和习惯。分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也有理数的加法与减法教案教学目标1。知识与技能使学生理解加减法统一成加法的意义,能准确熟练地进行加减混合运算,能自觉地运用加法的运算律简化运算,2。过程与方法经历加减法统一成加法的过程,体会加法的运算律在真聪明小学语文教案设计教材说明本次写话教材由三部分构成。一是写话的题目真聪明,这是半命题,由学生自由选择要写的人,根据人物名字把题目补充完整。二是文字提示,提示学生哪些事情可体现人聪明,所以本次作文和其
液体压强规律课题液体内部压强课型新授课教学目标知识与能力目标知道u形管液体压强计的构造和使用方法。理解液体内部压强的规律。领会液体内部各个方向上都有压强,且在同一深度各方向上的压强相等领会液体第一节ampnbspampnbsp氯气第一节氯气教学目标1。使学生掌握氯气的化学性质及在实验室中制取氯气的基本原理和方法。2。使学生掌握氯离子的检验方法。3。使学生了解氯气的物理性质和用途。4。通过引导学生观察分析演示化学物质及其变化知识点总结一物质的分类金属namgal单质非金属son酸性氧化物so3so2p2o5等氧化物碱性氧化物na2ocaofe2o3氧化物al2o3等纯盐氧化物cono等净含氧酸hno3h2so4第二章烃和卤代烃知识点归纳课标要求1。以烷烯炔和芳香烃的代表物为例,比较它们在组成结构和性质上的差异。2。了解天然气石油液化气和汽油的主要成分及应用。3。了解卤代烃的典型代表物的组成和结构特点以及它们与其他高一化学第三章硫ampnbsp硫酸知识点总结高一化学第三章硫硫酸知识点总结一硫的物性淡黄色的晶体,质脆,不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳二硫的化学性质1与金属的反应2cuscu2s(黑色不溶于水)fesfes(黑色不溶于,高中化学新教材必修第一册第三章高中化学新教材必修第一册第三章物质的量顾县中学刘云一教材的作用与地位本章主要包括三小节第一节物质的量,第二节气体摩尔体积,第三节物质的量浓度。这三小节主要是介绍了四个概念(物质的量高一化学教案ampnbspampnbsp硝酸硝酸物理性质1。纯硝酸是无色油状液体,开盖时有烟雾,挥发性酸。2。m。p。42,b。p。83。密度1。5gcm3,与水任意比互溶。3。常见硝酸a6369。2c1416moll。呈棕化学反应中的能量变化奥塞教案讲义三化学反应中的能量变化一。反应热1。反应热的有关概念化学反应中,既发生物质变化又发生着能量变化,热能是能量变化的表现形式之一。在化学反应过程中放出或吸收的热量,通常叫做反应热。化学键教学目标知识目标1掌握离子键的概念。2掌握离子键的形成过程和形成条件,并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。能力目标1通过对离子键形成过程的教学,培养学生抽象思维和综合概括能第一节金属的化学性质(第一课时)教案教学目标1。使学生认识钠是一种很活泼的金属,了解钠的物理性质,掌握钠的化学性质。2。培养学生根据实验现象探究分析推理和判断的能力。教学重点钠的性质教学难点对实验现象的观察和分析。教第22课天上的街市教学设计天上的街市学习目标1反复诵读诗歌,体会现代格律诗的节奏韵律。(重点)2了解诗歌丰富的联想和想象,培养联想和想象的能力。(重点)3理解诗中对自由幸福生活的向往与追求。(难点)预习案(