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八年级地理上农业重难点突破

  一、确定重难点
  (一) 重点
  1.运用图文资料说出我国农业的地区差异。
  2.举例说明如何因地制宜发展农业。
  (二)难点
  理解因地制宜发展农业的必要性。
  二、分析重难点
  农业是我们的衣食之源,生存之本,是国民经济的基础,在我国占有很重要的地位。我国幅员辽阔,地域差异显著,这种自然条件上的差异使得我国农业生产的地区差异很大,那么最大的差异首先表现在东部与西部,东部地区年降水量在400毫米以上,河流众多,地形以平原为主,水、热、土条件有较为良好的配合,再加上农业发展历史悠久,人口稠密,是我国绝大部分农业、林业、渔业的集中地区。而西北地区年降水量在400毫米以下,气候干旱,地形以高原、山地和盆地为主,水、热、土的配合上有较大缺陷,绝大部分是少数民族聚居区,农业发展历史较晚,人口稀少,劳动力不足,农区小而分散,大部分地区是以放牧为主。我国农业生产的地域差异主要表现为南方与北方的差异,北方地区以旱地为主,而南方地区以水田为主。
  只有充分认识农业的地区差异,适当地分析造成差异的原因,才能总结归纳出如何顺应自然、因地制宜发展农业。
  农业生产活动,是各种条件(自然、社会、经济、文化等)综合作用的结果,受自然条件影响最显著,但每个地区都有一些有利的条件,也会存在不利的条件,因此,我们要做到扬长避短、因地制宜地发展农业。
  三、突破方案
  本节的两个重点有着内在的逻辑关系,可由易到难,一步步突破。
  1.第一个重点通过问题的层层设问,引导学生逐步进行深入思考。先让学生在"中国主要的畜牧业区和种植业区分布图"和"中国东部地区的农作物分布示意图"中读出我国农业在东、西部和南、北方的差异,并具体落实到表格中。例如,下表为我国南北方农业的差异表格,通过填写该表格,可让学生清晰直观地归纳出我国南北方农业的具体差异。
  地 区
  主要耕地类型
  熟 制
  主要农作物
  秦岭 淮河以北
  旱田
  一年一熟
  小麦、玉米、大豆、甜菜
  旱田
  两年三熟或一年两熟
  棉花、小麦、玉米、花生、温带水果
  秦岭 淮河以南
  水田
  一年两熟或一年三熟
  水稻、棉花、油菜、甘蔗等
  2.引导学生结合前面所学的中国的地形、气候、河流、资源等知识,分析造成农业地区差异的原因,这样的追问既加强了前后知识的联系,在分析的过程中也完成了教学的第二个重点,从自然条件的角度该如何顺应自然发展农业,培养了学生全面综合分析问题的能力。

梦开始的地方系列感恩主题活动方案指导思想如结合传统节日,开展以ldquo感谢helliphelliprdquo为主题的系列活动。让这些独生子女学会关爱,并拥有感恩之心!系列活动安排3月8日mdashmdash感谢多有趣的地方课文教学设计教学目标1学会趣教室领等12个生字,理解有趣活泼愉快等词义。2能正确流利地朗读课文,背诵课文。3说句训练能仿说是多有趣的等。4通过体会生物角的有趣之处,初步培养对小生物的喜爱之情,白鹭湖呀好地方教学设计教学目标1通过教学,培养学生爱祖国爱家乡的思想感情。2能用明朗圆润的声音和对家乡充满喜悦的感情演唱白鹭湖呀好地方,唱出真情实感,体验家乡的美好。3能主动参与音乐活动,享受集体合作的从百草园到三味书屋主题新探人们对鲁迅的从百草园到三味书屋(以下简称百草园的主题的分析,一般都是从该文的题目入手,认为三味书屋与百草园是对比的,百草园有百味,是乐园,是仙境而三味书屋沉闷窒息枯燥乏味,是最严厉从百草园到三味书屋三步自读与深入探求鲁迅(18811936),我国现代文学家和思想家。他出生于一个逐渐没落的封建家庭。从小受过传统的封建文化教育,但也读过很多富有民主思想和爱国精神的书。还常随母亲去农村,了解农民的疾儿童成长故事中的两种视角从百草园到三味书屋中的成人和儿童的反向叙述一,背景说明朝花夕拾收录的是鲁迅写于1926年的十篇回忆性散文。其中,从百草园到三味书屋写成于这年的九月,是鲁迅刚到厦门大学教书的头一个月。19261927这两年,是鲁迅人生的一个义教语文七下教学用书第五单元单元说明本单元以探险为主题。丰富的题材,多样的文体,引人入胜的情节,令人深思的主题和精美的语言表达,将使学生对这个单元的探险之旅充满兴味。教学这个单元,我们预设了如下目标情感态度目标激起探邓稼先学习要点邓稼先邓稼先简介邓稼先,1924年出生于安徽怀宁县一个书香门第之家。翌年,他随母到北京,在担任清华北大哲学教授的父亲身边长大。他5岁入小学,在父亲指点下打下了很好的中西文化基础。1闻一多先生的说和做学习要点闻一多先生的说和做作者介绍臧克家,诗人。1905年生于山东诸城。从小受家庭影响,喜欢古典诗词和民歌,并目睹农民的苦难生活,引起他深切的同情,这为他后来的诗歌创作,初步奠定了基础。1福楼拜家的星期天学习要点福楼拜家的星期天学习莫泊桑的短文福楼拜家的星期天,主要应体会两点一是描写人物的肖像和行动,展示他们的心理,表现其各自的思想性格二是在认真观察的基础上,抓住人物特点描写。同学们,我们黔之驴备课三戒(并序)(唐柳宗元)题解这一组三篇寓言,是作者贬谪永州时所写。题名三戒,可能是取论语君子有三戒之意。文前的小序,已经点明了文章的主旨所在。作者借麋驴鼠三种动物的可悲结局,对社会
两只小耳朵教学反思新的音乐课程标准明确地提出要把孩子从狭隘禁锢的学习环境中解脱出来,让他们在玩中培养兴趣掌握基本的知识技能,自然地渗透审美教育,在注重个性发展的同时培养其创新能力。如何在课堂教学中引反思音乐教学活动春天在小班主题春天真美丽中有一节音乐活动春天,目标是让幼儿感受春天的美好,并在学会歌曲的基础上根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。考虑到以往孩子上音乐课总是开始时充满激情,不久就失去龟兔赛跑后的教学反思上段时间我上了堂龟兔赛跑的欣赏课,为避免落入俗套,我延伸了本课的寓意,把本课的重难点定位在第二次龟兔赛跑的故事创编上和创作表演上,课堂气氛活跃,学生学习的兴趣高涨。上完后,许多老师我有一双万能的手教学反思新的音乐课程标准明确地提出要把孩子从狭隘禁锢的学习环境中解脱出来,让他们在玩中培养兴趣掌握基本的知识技能,自然地渗透审美教育,在注重个性发展的同时培养其创新能力。如何在课堂教学中引音乐新课程教学反思音乐课程标准提出音乐教学以审美为核心以兴趣爱好为动力面向全体学生注重个性发展重视音乐实践鼓励音乐创造提倡学科综合弘扬民族音乐理解多元文化完善评价机制这十条基本理念。这些新理念为我的音乐课理发师教学反思教材分析这是一首热情,欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌。单乐段结构,旋律采用上行级进,乐句模进,八度大跳,同音反复等发展手法,生动地描绘了理发师认真,快速,愉快地忙碌着的形象,反映了接过雷锋的枪案例与反思案例接过雷锋的枪这首歌是初中二年级音乐教材第四册的第一课,虽然还是老教材,但新课改已经轰轰烈烈进行一年多了,为了优化教学过程,转变学生的学习方式,教师在教学过程中,先后在以下环节运对音乐课程改革的一点反思作为一名从事多年音乐教育的工作者,终于盼来了音乐课程改革的春天,从内心感到温暖。其间,也有几次教材改革,但从音乐教学理念上转变还是第一次。下面就谈一谈自己对这次转变的一些认识。在音一节音乐课的教学反思随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学在各学科中已逐渐被广泛地应用。勿庸置疑,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性直观性,可以春天音乐会教学反思在教学春天音乐会一课时,围绕春天的音乐会这样的主题来展开知识技能的训练。我设计了以下几个环节来进行1春天来了,春天的孩子们要举行一次盛大的音乐会,你们猜猜,会有哪些孩子来参加音乐会欣赏教学的反思在音乐教学欣赏中,欣赏往往被忽视,但学生如果缺少必要的音乐欣赏能力,那么音乐的美感就不能为学生所感受,更谈不上达到陶冶性情,培养情操的目的。所以,在音乐教学中教师要重视欣赏教学,上