让孩子愿意听爸妈的话其实并不是件很难的事。如果能做到以下几点，你就很容易做成功的家长：
　　1、言出必践。大人别轻易许诺，比如送礼物或出游，许诺了就一定兑现，万一特殊情况兑现不了，要真诚地道歉；规则明确，允许就是允许，不许就是不许，比如和孩子商定逛商场只能买一个玩具，由孩子决定买什么，要是孩子买完一个还要买，就要鲜明而坚定地拒绝。同时，无论孩子想买的那个玩具尽管多么不适合孩子，大人都不能否决，要让他来决定。其实，孩子一定能在错误的选择中学习。
　　2、确切地让孩子感到家长是在为他着想。这个要点是孩子＂感受到＂才算数。很多父母用心良苦为孩子不惜代价，可是孩子却跟父母不亲，这是因为父母给孩子的是＂父母想给的＂而不是＂孩子想要的＂，而且父母不知道孩子想要什么，也不愿去了解。孩子就想和妈妈一起玩，妈妈认为花高价报学习班或者请家教是＂爱＂，却不愿花时间陪孩子玩，认为这个不重要，这种情况孩子就是感受不到＂爱＂又被强给，孩子内心压抑，就会反叛或者疏离。教导孩子做或不做一些事，也可以让孩子感受到是＂为他着想＂。比如不能玩电器插座，要让他感到是为他的安全，这样感到呢，就是把未详展现给他看；比如＂现在好好学习，将来才有出息＂，这种话孩子就是不能感受到的，因为他太小对＂将来＂没有概念，所以能做的就是，让他感受到＂成绩的成就感＂和＂学习本身的快乐＂。
　　3、让孩子信服。让孩子信服，大人自己说的就要自己做到，孩子不能做到的、不知道的、不懂的，大人要在孩子需要的时候教给他、帮助他，他就会信服大人。比如大人教导孩子＂要诚实＂，其实诚实不等于实话实说，别人请吃饭，大人自己不愿意去，会客气地说＂今天没空，以后再约＂，这就不是＂实话实说＂，但这不意味着大人不诚实。大人或许以为孩子太小不需要这么多，可是孩子很敏感很认真，这些都看在眼里，内心就冲突、就怀疑；再比如大人要求孩子好好学习努力进取，如果大人在自己的生活中处于得过且过的状态，大人的这句话就没有力量，因为孩子相信他看到的远远多于相信他听到的

小学语文乡下人家优秀教案设计学习目标1。认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字冠率。2。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。3。学习作者通过描写乡下人家的景物来小班我爱我家社会教案设计意图家是幼儿最熟悉地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。家庭成员是幼儿最亲近的人，让幼儿初步地了解家庭成员与自己的关系，感受爸爸妈妈对自己的关心照顾，是激发幼儿关心父母家人六年级上册peoplesjobs教案教学内容1词汇（1）复习关于职业的词汇doctor，teacher，nurse，cook，fireman，driver，policeman，pilot，singer。（2）学习生词致橡树免费教案致橡树是舒婷创作于1977年3月的爱情诗。是朦胧诗派的代表作之一，作为新时期文学的发轫之作，致橡树在文学史上的地位是不言自明的。以下是小编整理的致橡树免费教案，欢迎阅读。教学目标知关于妈妈的账单教学设计学习目标1。读懂课文讲了一件什么事。2。认识到母爱的无私。3。结合课文内容，继续开展综合性学习活动。课前准备1。课文插图。2。文中的两份账单。教学过程课前三分钟说一说你为爸爸妈妈做爱祖国教学设计教学目标1懂得要热爱伟大的祖国，初步培养爱祖国的思想感情。2学会本课5个生字，理解万里长城飞翔白鸽参天伟大等词语的意思。3会用我爱我爱写一句话。4会正确地朗读课文，背诵课文。重点通小学语文母鸡教学设计学习目标1正确流利有感情的朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。2邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。3比较本文与猫在写法上的异同点。教学重点难点感受作者课文把铁路修到拉萨去教学设计范文教学目标1认识妖娆等14个生字。2理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗读课文。3体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概课文一去二三里教学反思范文我们过去的课堂教学过分强调预设，显得机械沉闷，缺乏生气和乐趣，课堂教学的过程就是按照预先设计好的一步步地进行教学，有些程式化。四十分钟的课，不拖堂，把需要完成的教学内容讲完，这堂课福楼拜家的星期天精品教学设计范文教学设想本文刻画了四位著名作家的形象，显示了莫泊桑在人物描写上的卓越才能。在学习时，应着重体会作者从人物肖像言谈举止神态等多方面描绘人物的方法。作者善于捌住人物外貌和性格上的特点，学会查无字词典的教学设计优秀范文教材分析我们听说的词典都是用文字写下来的，还从来没有听说过有无字词典，课文的题目就引起了人的阅读兴趣。古人说纸上得来终觉浅，书本知识必须从体验中加深理解。本文中的爸爸在带领聪聪旅游