一、教学目标
　　1、能比较有条理地口述一段话，叙述自己所间或所闻的事，做到语句通顺、连贯。
　　2、初步培养学生在日常生活中留心观察周围事物的习惯。
　　二、教学重点
　　按一定的顺序说。
　　三、教学难点
　　内容的选择
　　四、教学过程
　　1、指导学生阅读第一自然段，理解题意＂见闻＂。
　　2、指导学生打开选材思路。
　　⑴、指名读第2、4自然段。
　　⑵、我们可以选在哪些地方见到的事说话？还有哪些课文中没有提到的也可以说？
　　⑶、我们可以选从哪里听到的事说？除了课文中提到的，还有别的吗？
　　3、指导选择有价值的材料。
　　⑴、导入：通过刚才的讨论，我们知道，这次说话内容选择的余地很大，但这并不等于说任何见闻都是说话的好材料。
　　⑵、课文对这方面的要求是什么？（引人注意、留下深刻印象的。）
　　⑶、小结：选材既是自由的`又是严格的。只有做到充分打开思路，并且选那些自己觉得最有意义的见闻，才算是善于选材。
　　4、交流所选材料，根据要求集体评议。
　　5、明确说话要求，练习说话。
　　⑴、指名读第5、6自然段，明确要求。
　　⑵、各自练习说话。
　　⑶、指名二三人说见闻，集体评议。
　　⑷、同桌交流，相互评议。
　　6、总结。
　　学生练说中的主要优缺点（选材方法，说话要求）。
　　提出留心观察周围事物的要求，说明这样做的好处。

秋天的图画的教学反思秋天的图画教学反思教学反思范文一重回二年级，尽管有许多的不适，但我还是努力改变着自己，处处适应学生，使自己的教学即扎实又有趣。因此本课教学伊始，我和学生以谈话展开，激起学生原有的知秋天的图画教学活动反思秋天来了，秋天来了，秋天在哪里？苹果成熟了，小声的说秋天在这里！菊花开了，快乐的说秋天在这里！稻子点点头，高兴的说秋天在这里！这个时候，我牵着孩子们的小手，一起去散步，走进秋天的怀让心花不再怒放教学反思案例情景一课堂上，教师口若悬河，滔滔不绝，全班同学也按照老师的引领，有问有答，有放有收，配合的非常默契。倏地，教室一隅传来奇怪的声响，全班哗然，和谐的教学氛围被破坏。教师三步并作两步，拥抱美好末来教学反思通过反思，对日常的教育教学过程进行全方位的考察，打破了原来近乎沉寂的平静，将所有理所当然的理念悬置起来，以怀疑批判的态度重新审视，下面是关于拥抱美好末来教学反思的内容，欢迎阅读！拥分子和原子复习课教学反思本节课是分子和原子的复习课，所以目标要符合复习课的目标。将新授课时的知道改为复习更好。在知识梳理时大胆的选用新的例子，这样可以改变复习课的枯燥乏味。教师能不说的就不说，把课堂还给学平均数中位数和众数的选用教学反思一改造教材本人认为，这节课在用教材方面有两个特点第一教材中的三个例题都是开放性的，学生很可能会大多指向平均数，从而忽视了中位数和众数在实际生活中的应用。故本课仅采用了和学生生活最贴中位数和众数的教学反思中位数与众数脑子里最直接的反映是什么是中位数，有什么应用价值。什么是中位数比较好理解，但是，为什么学习中位数呢？平时生活中，我们用得最广的是平均数，对平均数的体验也较多，要学生舍弃做个热心小读者五年级信息技术下册教学反思本节课旨在上节课学习了申请免费电子邮箱的基础上，通过网络进行邮件的收，发和回复，可以说本节课是第一单元的重中之重，是整个电子邮箱应用的核心部分，对于学好邮箱的使用有着现实的意义。纵小学语文五年级古诗两首教学反思本课是两首描写春天景色的古诗。游园不值是宋代诗人叶绍翁的作品，诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思巧妙，耐人寻味。教学前，我仔细阅读了教参和备课手册，也研读了这首诗。发现诗中关于三打白骨精的教学反思三打白骨精通过讲述孙悟空三次怒打白骨精的故事，反映出了孙悟空的善于识破诡计机智勇敢和坚定不移的斗争品质，虽然孙悟空的个性是鲜明的，特点是多元的，但它在教材的各个部分中的体现又是各有小小拍卖会教学反思我们五年级本学期确定的梦想班队主题是理财。先说说确定这个主题的缘由。在当今这个经济腾飞的时代，经济信息可以说是无处不存在于我们的生活中，对于我们的小学生，学会理财，是很有必要的。但