认识整百数是学生认识百以内的数并能熟练地口算整十数加、减整十数的基础上教学的。教学时我注意了以下几点：
　　一、从学生已有的知识经验入手。
　　课前，我布置了这样的预习作业，1、在计数器上拨数2、89里面有（ ）个十和（ ）个一；6个十是（ ），10个十是（ ），3个十和5个一组成（ ），为新授做了铺垫。
　　教学时，我让学生说说10个一是多少，10个十是多少，很顺理成章得出，10个一百是（一千）
　　二、经历数数过程，体验数的发展
　　在教学是，引导学生一百一百地数，顺着数、倒着数，通过数数，引导学生初步抽象：几个百是几百，几百就是几个百，尤其是在＂10个一百是一千＂上要多花力气，并借助直观形象的学具使学生体会一千的含义。
　　三、联系生活认识数
　　教材为学生提供联系生活认数的机会。第9页的第2题读出方格纸上的＂300、电表上的度数800、打开字典页码400，学生一边读数一边在体会这些数的值。
　　总之，这节课，我把数数贯穿教学的全过程，较好地调动了学生学习的积极性，培养了学生的合作意识。

中班幼儿教学设计计算认识数字8活动目的1通过自选各种形式的材料，用幼儿自己的方是来表达对数字8的认识。2通过多种形式的活动，丰富幼儿对树字8的感性经验，提高幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备教具18数卡数字8的火关于小猴子下山的教学设计教学目标1知道做事要有始有终的道理。2理解只好，空着手辟词的意思，会看图正确选用动词扛捧抱扔检摘，会用又又的句式说话。教学过程（一）复习检查（1）认读生字卡片，并组词读。（2）看了教科版语文七色光五教学设计教学目标1。注意积累带有木字旁的字和重叠词。2。积累描写植物形态的优美词语。阅读知识短文，丰富知识。3。通过猜谜语，了解关于植物的更多知识，激发学生探究植物奥秘的兴趣。教学重点培养两只小狮子的第一课时教学设计范文一教学要求学会个生字词，会用应该，本领，真正三个词练习说话。理解课文内容，让学生懂得不应该依赖父母生活，而应从小就锻炼独立生活能力的道理。能分角色，正确，流利地有感情地朗读全文。二风儿吹过教学设计教材分析风儿吹过是浙江人民出版社小学四年级7册第8课，属于造型表现领域。风是大自然的馈赠，无形无色。风儿吹过是进行的过程，当风吹拂过的时候，我们会通过事物的多种变化感受到它的存在，课文笋芽儿的教学设计范文第一课时教学目标1学会本课12个生字，给多音字撒和据词定音，理解22个词语的意思。2初读课文，给课文分段。3感受春天的美丽与笋芽儿自强自立的精神。教学重点初读课文教学难点掌握生字新数学除法简单应用题教学设计教学内容苏教版国标本小学数学第十一册P62例5和练习十二T13。教学目标1使学生联系对求一个数的几分之几是多少的已有认识，学会列方程解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的简单实际引导幼儿掌握简单汉字的教学设计1钓鱼识字把字卡当作鱼撤在地上，成人读一个字，孩子必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了鱼。也可以几个孩子比赛看谁钓的。鱼多。2吃东西识字孩子在吃东西时，往往是最高兴的，这时教他识字人教版一年级上册雪地里的小画家最新教学设计教学设想雪地里的小画家是国标本（人教）语文一年级上册中的第17课，这是一篇融趣味性知识性于一体的韵文。在教学中，我尊重学生需要，创设情境，利用留白，营造民主平等的学习氛围，让学生积北京最新教学设计范文第一课时一导入1同学们，我们先来听一首好听的歌儿，（听的过程中说）会唱的小朋友可以跟着唱。知道这首歌的名字吗？我爱北京天安门2对，我爱北京天安门。古老美丽的北京城我们祖国的首都，今最新雨后教学设计设计理念充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用，自主识字，质疑释疑，合作探究。让学生美美地朗读，背诵课文，结合生活实践，体会乐趣。教学目标1。自主识字12个，了解字词的意思，能正确