生命的两万天该留点什么阅读以及答案

　　生命的两万天该留点什么
　　时钟滴答滴答地走着，我知道那是我的生命在流淌。
　　不知从哪一天起，我们开始对自己的年龄敏感起来。20岁以前，总觉得没有进入生活，但今天回过头看，偏偏又觉得那时候的故事最多，记忆最饱和。日历一页页地翻，年龄无声息地长，偶尔翻翻旧照片，会惊异于那双满是稚气的大眼睛曾经属于我！忽然间，我们似乎意识到，许多东西在不经意中已经湮没在黑暗中了；在成长的同时，我们也失落了渴盼成长的心情。
　　我曾经好多次向朋友们问过同一个问题：人一般能活多少天？凭你的感觉尽快报个数字出来。
　　10万天！
　　20万天！
　　几乎每一个人的声音都响亮而充满自信。然而我却告诉他们，人的生命实际只有两万多天。
　　起初，没有一个人相信我的话，说：是不是少了一个零？经过一番计算之后，朋友们深深地叹息了：怎么？人生如此短暂！
　　天黑下来了，我拧亮了台灯，时钟滴答滴答地走着，我知道那是我的生命在流淌。我打开一本书，米兰昆德拉正在说：我讨厌听我的心脏的跳动；它是一个无情的提示，提醒我生命的分分秒秒都被点着数。可是我没法不听，正如我们没法拒绝两万多个日子一个个溜走；我的心脏没法不跳动，正如树叶在秋天里没法不飘落。心脏停止跳动，那便是我们的末日。我平静地想着：我们怎样才能在最后走进坟墓之前没有遗憾？这个问题非常接近那段我们耳熟能详的经典语录：当我们回首往事的时候
　　这个时代已经不可能只存在一种声音，也失去了响亮的压倒一切的黄钟大吕。当年奉为圭臬的东西今天或许被扔进了垃圾箱。人们更懂得珍惜自己的琐细欲望，为物质和肉体急急奔走。人们抛弃了一个英雄的时代，继而也抛弃了英雄所具有的精华。没有了殉道者般的神圣和信仰，没有了朝圣者般的坚忍与顽强，没有大爱，没有大恨，没有大悲，也没有大喜。
　　于是，我想到一个人，半个世纪以前，他在《生命的路》中写道：自然赋予人们的不调和还很多，然而生命决不因此回头。这个人就是鲁迅，他追索的＂是大生命。他为了肩负起黑暗的闸门而拥有一颗黑暗的心，他是现代中国最痛苦的灵魂，不管怎样，他都是一个战士。可以有千万个陶渊明、苏东坡，可以有数不清的林语堂、梁实秋，但是鲁迅，只有一个，一个坚挺、鲜亮的人格精神在今天是极其稀罕的。
　　几天前，重读小说《北方的河》，我再一次被感动。瞧那个人，他坚定地站着！他有一种足以震慑群生的气度，他的硬朗的质地是对众多聪明人的嘲讽，他的沉默和铁一般的冷峻令机会主义者心惊，他是来自欧亚大陆高纬度的坚硬的风，他有信仰，信仰，你这纯钢百炼的处女！
　　还有海子，质朴而清亮的海子。这位诗人没有活满1万天，但他永远保持了纯洁。他站在太阳痛苦的光芒上，复活了。
　　诗意是人的栖居必备的基本能力。海德格尔下了这样的断语。这诗意，动物不会有，它是我们人类的粮食。
　　夜深了，时钟依然嘀嗒嘀嗒地走着，我听到自己的心脏跳动的声音。我合上眼睛，我看到了这样一幅幅图景：鲁迅在夜里一边咳嗽，一边写文章，灯光昏黄，爱夜的人于是领受了夜所给予的光明；弗朗茨卡夫卡彻夜写完自传体小说《决判》，完成了与自己灵魂的对话，我的心脏周围隐隐作痛；马赛尔普鲁斯特从35岁到死，生活在暗室中，门窗紧闭，房间里点着蜡烛，《追忆似水年华》成为他唯一的安慰；张承志做着静夜功课，午夜时分，他点燃一支烟，纪念夜与黎明相连的瞬间
　　这群孤独的人，这群饱满的灵魂！
　　我们怀着美感想他们，并不意味着我们的青春必须苦难重重。我不希望青春被某一种方式囚禁，它应该是绚烂的，完全开放的；我不希望在20多年的岁月里永远背着沉重的十字架，有人背它只是为了别人可以不背它。
　　我想说的只是：哪怕我们的世界变得越来越狭小，越来越平庸，也别让我们的精神的花朵在春天枯萎；哪怕我们四面楚歌，也别忘记保持自己尊贵骄傲的呼吸。
　　1.下面对这篇文章的赏析，恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
　　A．文章写我告诉人们，人的生命实际只有两万多天，其目的是说明时光易逝，生命短暂，要珍惜美好的年华，为社会创造更多的物质财富。
　　B．作者由当前人的生存状态回溯过去，点明鲁迅、海子、卡夫卡等人拥有精神感召的力量，思路开阔。
　　C．文章主要运用了反复、比喻、引用等修辞手法，增强了文章的生动性。
　　D．作者对人们抛弃了一个英雄时代，继而也抛弃了英雄所具有的精华进行了无情的鞭挞和批判。
　　E．文章形散而神聚，不说教，无指责，却让人无法轻松，并在读后能够进行深刻的思考。
　　2.文章多次写到时钟嘀嗒嘀嗒地走着，其作用是什么？请简要说明。（6分）
　　3.根据文意，作者认为应该怎样做才能在最后走进坟墓之前没有遗憾？（6分）
　　4.根据文意，请你说说鲁迅、海子、卡夫卡、普鲁斯特等人在作者眼中是一群怎样的人？作者引用他们作例子是为了达到什么效果？（6分）
　　参考答案
　　1.BE
　　2.
　　（1）在结构上，前后照应；（2）在内容上，说明时间飞快流逝，警醒人们珍惜青春。
　　3.
　　（1）不希望人生只是追求物欲，而是应该追求饱满的精神。（2）拒绝平庸，保持自己尊贵和独立的人格。
　　4.
　　他们是一群孤独而灵魂饱满的诗意栖息者（坚定地秉承着坚挺/诗意的人格精神/保持自己尊贵骄傲的人。） 2分
　　效果：（1）点明伟大的灵魂和精神所拥有的感召力量，增强了文章的说服力。2分
　　（2）充实了文章的内容，丰富了文章的内涵。2分
　　【解析】
　　1.试题分析：A 创造更多的物质财富文中无据。C增强了文章的生动性， 概括不够全面。D并没有进行无情的鞭挞和批判。
　　考点：分分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
　　2.试题分析：涉及文章结构的语句一般是从其结构、内容两方面分析，还可以从修辞上分析。文章第1．7．14段三次写到时钟嘀嗒嘀嗒地走着，时钟象征着生命和时间，虚实相生，说明生命在流淌，时间在流逝，值得珍惜；同时结构上前后照应，思路明晰，有一种回环往复、渲染紧张气氛的效果。
　　考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
　　3.试题分析：文章从个人生活中的体验开头，已经涉及到对生命的初步思考，文体部分是从第7段开始，在反思了现实中人们追求物欲、失去信仰的值得忧虑的状况之后，用中外作家的事迹，得出正面的结论。第10段、15段的两个独句段，可看作是两处小结：一种坚挺、鲜亮的人格精神在今天是极其稀罕的。这群孤独的人，这群饱满的灵魂！前者突出坚挺的人格（是对失去信仰的反拨），后者突出饱满的灵魂（是对追求物欲的反拨）。另外，末段的两个平行的句子显然是篇末点明主旨的话，别让我们的精神的花朵在春天枯萎与饱满的灵魂是异曲同工，保持自己尊贵骄傲的呼吸与坚挺、鲜亮的人格精神是同一意思。
　　解题思路：⑴快速读懂原文，深入理解文意（作者记叙、议论了哪些方面的事）⑵跳出文章外，整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题？）⑶舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂（作者的真正意图是什么）⑷按照题目要求，整理提取有效的信息。
　　考点：分析作者的观点态度，归纳主旨。能力层级为分析综合C。
　　4.试题分析：引用名人事例可以增强说服力，使文章更真实可信。
　　考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。