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教案论文

九年级化学燃烧和灭火教案

  一.教学目标
  (一)知识与技能
  1.认识燃烧的条件和灭火的原理。
  2.知道防火和自救的常识,培养自护自救能力。
  (二)过程与方法
  1.通过研究燃烧的条件、探究灭火的.方法,学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。
  2.能用化学知识解释日常生活中的某些燃烧现象和灭火的方法与原理。
  (三)情感态度与价值观
  1.通过燃烧既可造福人类,又可能给人类带来灾害的事实,学会用辨证的观点看待问题。
  2.通过认识燃烧条件和灭火原理,懂得一切事物的变化均有规律,认识规律、掌握规律,可以使事物按照一定的方向发展,避开灾害,造福人类。
  3.通过安全知识的学习,增强安全意识,学会自我保护。
  二.教学重点、难点
  重点:燃烧条件和灭火的原理     难点:燃烧条件
  三.教学方法
  多媒体应用、演示实验、探究活动、启发式提问
  四.教学过程
  1、回忆学过的燃烧事例和燃烧现象,
  根据以上事例,归纳燃烧定义和特征
  2、播放视频,探究燃烧的条件
  小结:燃烧,必须同时具备三个条件,缺一不可。
  (1)可燃物
  (2)要与氧气接触。
  (3)可燃物要达到燃烧时所需的最低温度——着火点。
  同时补充:实验的改进
  3、灭火的原理和方法
  引导学生归纳总结灭火的原理
  (1)、清除可燃物
  (2)、隔绝氧气(或空气)
  (3)、使温度降到着火点以下
  三者任满足其一
  播放视频,分析蜡烛熄灭的原因
  4、应用
  5、谈一谈,遇到火灾自救的措施
  6、理解简易灭火器的原理,了解几种常用灭火器
  7、小结
  8、课堂练习
  9、课外任务:调查与研究。

安全用电常识教案学习目标知识目标1。知道家庭电路的组成2。知道火线和零线间电压的大小3。知道测电笔的结构及原理4。知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理。过程方法1。通过观察体验保险丝怎样保钟摆的秘密教案教学目标1通过研究摆钟的构造,了解摆钟,发现摆是摆钟的控制核心。2通过研究摆速与摆线摆锤之间的关系,认识摆的运动规律摆臂越短,摆的越快摆臂越长,摆的越慢摆的快慢与摆锤轻重无关。3能幼儿园安全课教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教瓶子的联想教案教学目的1通过教学,使儿童不断地观察和想象,并能进行多方构思和尝试,从而提高因势造型创造新形象的能力,以培养儿童对艺术活动的兴趣和良好的审美情趣。2通过利用彩泥对废瓶的塑造,提高儿中班稻草游戏教案设计目的1幼儿利用稻草创编出多种玩法,发展幼儿想象能力。2锻炼幼儿的手眼协调能力以及身体的。运动能力。准备稻草纸棒。玩法1跳格子将稻草编成长绳,有间隔的放在地上,幼儿可以前后跳左右跳双七年级历史融入民族文化教案中华文化是人类文明史上最灿烂的一页。下面是小编分享的七年级历史融入民族文化教案,欢迎大家阅读!教学目标1知识与能力目标通过教学使学生了解历史悠久源远流长博大精深的中华文化,明确自己朗读赶海得教案研究意向朗读指导的有效性。平常的教学中,学生在初读课文后,读书的兴趣不浓,有时自读课文显得漫不经心,齐读声音不够响亮,不能入情入境地读赶海内容浅近,写得十分风趣。这节课的教学重点放树的朋友教案树的朋友教案1活动意图儿童有调查和探究的本能,探索是儿童的本能冲动。好奇心是人的天性,求知是人的本能。我们的孩子处于好奇心和探究欲旺盛的时期,周围的事物环境,小小的变化即能激发他们棉鞋里的阳光的教案设计教学目标1。认识13个生字,会写妈午放合收6个字。2。正确流利地朗读课文。3。理解课文内容,知道棉花被阳光晒了会变暖和的知识,懂得关心老人。教学时间2课时教学过程一导入揭题1。师板米芾学书教案内容简析这是一篇略读课文,讲的是宋代著名的书画家米芾小时候学写书法的事,说明米芾小时候是一个十分勤奋好学的孩子,同时也说明了学写字不只是要动笔,还要观其形,而且悟其神,心领神会,才我为鞋子找朋友教案活动目标1能按鞋子的外形颜色大小等特点进行配对,并能进行相应的分类活动。2提高幼儿整理生活用品的能力。3感受数学活动的有趣和快乐。活动准备1收集各种不同的成双鞋子散放在活动室周围。
主语残缺专题讲座主语残缺是一种没有主语的语法现象,不是指无主句,也不是正常的主语省略句。无主句的主语无从说出,人们也不会误解。如出太阳了!随手关门禁止吸烟。主语残缺有以下几种具体情况1滥用介词造成现代文在家里教学设计教学目标1认识8个字和5个偏旁。2培养认字的兴趣。教学重点难点教学重点是认字。教学难点是认记8个带新偏旁的生字。教学准备1课前让学生熟悉并认识家里客厅中的陈设用品。2画一画家里的客高中课文蒹葭教案课题诗经蒹葭的艺术特点赏析课程类型基础型课程教时1课时教学目标知识目标复习诗经在中国文学史上的价值六义的概念复习诗经结构特点重章叠句叠词熟悉中国古代诗歌一些常用意象。技能目标初步掌关于索溪峪的野的教学设计范文教材简析同样的风景对于不同的人,可能会唤起不同的感受。作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字野山野,水野,动物野,游人野。作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅二年级我不是最弱小的的教学设计教学要求一有感情地朗读课文,并能讲述这个故事。二学会生字,理解新词意思,并能欣赏有关词句。三理解课文内容,感悟萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质,从中接受教育,养成良好道德行为。教爱如茉莉的课堂教学反思爱如茉莉是一篇弥漫着淡淡香气的散文,以生动传情的笔触,描写了父母之间互相关爱,有如茉莉一样洁白纯净,芳香宜人,抒发了对这种感情的赞美之情。题目十分新颖别致,能激起人的阅读兴趣,但它语文爱如茉莉的教学反思新课程标准指出阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美丽的项链教案与反思设计意图皮亚杰说过数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和,其中的一种就是顺序关系,它是幼儿学数学前的准备阶段。我在计算区准备了红片片和绿片片,请幼儿给它们排队。在活动中我发现,有的白鹭第二课时教学设计模板一。引入课文在大作家郭沫若先生的笔下,白鹭就是一首诗。浏览课文,找出能体现作者这一情感的两句话。精巧韵味无穷过渡为什么说白鹭是精巧的韵味无穷的诗呢?二。自读课文,点击链接找出你认为课文汤姆索亚历险记教学设计学习目标1引导学生用略读和精读相结合的方法,了解全书的内容,熟悉精彩片断2在教学实践活动中发展学生多向思维的能力,提高学生的语言综合素养3品读原著,感悟作品的艺术魅力,学习汤姆索亚司马光第一课时教案教学目的1初读课文,整体感知。学习生字。2学习课文第1自然段。指导学习两个生字。教学过程一谈话导入小朋友,听说过司马光的。故事吗?司马光小时候很聪明,有一次司马光和小伙伴在花园里玩