如何能使学生的音乐课上得轻松自在，让学生喜欢上音乐课，这是我一直思考的问题。通过教学实践，我觉的应该让学生在音乐课上动起来，通过让学生身体、情感、思维等多方面的动，从而激发他们的学习兴趣，使他们有兴趣参与到教学之中。在实际教学中，我就尽量运用一些可以让学生都能参与的形式，如：说、动、表演等等。
　　《过新年》一课，我的教学思路的设计是通过念念锣鼓点、扭扭秧歌的方式来引入教学。先教唱一、三、五乐句，然后再学唱全曲，通过让学生自由表现所听到的歌曲内容，在尽情的表演中使学生不断的重复歌曲的旋律，使歌曲在不知不觉中学会。
　　在课堂教学中，歌词按照节奏读会之后，我就打开录音机让学生欣赏范唱。一个学生听到音乐后就在座位上扭了起来，随后在听到＂咚咚咚咚呛＂这一句时，有个学生使劲地的用铅笔在他的文具盒上敲了几下。这一举动猛然提醒了我，何不让全班同学一起来？这样既可以帮助学生掌握节奏，又可以增添课堂教学的乐趣。于是听完范唱后，我提出要求：请小朋友们认真听音乐，当你听到锣鼓声时，就用铅笔敲一下文具盒。这样一来，教室沸腾了，也很快静了下来。小朋友们都拿好铅笔整装待发。
　　第一次尝试时，所有的衬词＂咚咚咚咚呛＂全敲了起来，显得有些乱。于是我要求他们在听到＂呛＂字时才敲打一下。第二次在我强调了要求之后，大多数的学生能够做到。学生的兴趣非常浓厚，每个学生都特别投入地听着音乐，嘴里唱着歌词，生怕会漏敲掉一个＂呛＂字。下课铃声响了，学生还再要求＂再敲一遍＂。
　　课后，仔细想想这节课，我觉得颇有收获。教学中可以充分利用身边最普遍、最简单的事物来完成自己的学习任务。教学方法可以随着环境的改变而灵活变化。只有适合了学生的心理特点，符合的他们的兴趣爱好，他们才乐于接受，音乐课才能让学生喜欢。

三打白骨精优秀教学反思昨天我上三打白骨精一文。课堂上，我从有关孙悟空歇后语入手，给学生提供一段有氧体操，接着让学生回忆西游记中有关孙悟空的故事，给学生一次海阔天空的西游人物之旅。这样的导入，我觉得能让学看自己的教学录像，自己的课堂教学反思昨天，我到学校录播教室录了一节课。我讲的是人教版三年级下册Unit6Howmany？第一课时。课后我重看录像，做出如下反思。本节课的教学重点是学生会用正确的语音语调朗读Letsta体育课教学反思范文精选本周我和吴老师一起上高三的课，在没有上之前，我俩心里都没有底。后来王主任给我俩分析了高三学生的情况，课程设计切入点等，当时我们信心十足，可回来后又蔫了，高三的学生心里认为体育课就是小抄写员课堂教学反思小抄写员是一篇优秀的外国文学作品，这篇课文篇幅较长，在教学时，我改变了备课中已设定的教学模式，而是从题目入手，让学生大胆质疑。没想到一石激起千重浪，一只只小手高高地举了起来，就连平小学音乐课堂教学反思5篇小学音乐课堂教学反思1识谱唱谱是音乐课课堂教学的重要内容之一，但课堂上能使孩子们兴高采烈的往往是唱歌律动游戏，一旦让他们识谱，顿感索然无味，课堂气氛也会出现冷场，音乐情感美的熏陶无包饺子教学设计及反思一需要准备的物品1。请每位同学都带上自己的碗或者饭盒，碗最好是塑料或者金属的，不要与他人混用一个碗。2。请每位同学在家里根据自己的口味调好佐料，再用保鲜袋包装好，在星期四带到学校来关于高一物理教学的反思物理学科的教学，讲究的是科学性严谨性条理性。因此，有些表面上看起来相近的事物，其本质却是大相径庭。而在日常的教学中有些规律我们自认为给学生以讲的原理明确，条理清淅。但在学生理解时却九年级物理杠杆教学反思篇一杠杆教学反思本节课的课堂上我利用典型生动且为学生熟悉的事实和生活体验引导学生进入猜想，要求他们不要盲目猜想，而应根据现有的知识或体会，进行有科学依据的猜想，培养学生的思考分析能最新找规律教学反思范文找规律这部分内容是实验教材新增设的内容之一，也是教材改革的新变化之一。这部分教材为学生提供了能力发展的极大空间，数学课程标准在探索规律的内容中明确说明发现给定事物中隐含的简单规律本高一物理的教学反思点滴21世纪世界各国综合国力竞争主要是高科技的竞争，高科技人才又来源于教育，21世纪教师肩负着培养高素质具有创造性人才的艰巨任务。这就要求教师必须要积极地投入到教学改革中去，认真学习适关于人教版八年级物理上学期动与静教学反思1在目前教改日新月异的大前提下，创新已经是无可非议的事了。所以课堂形势应该多样化，应该更多的让学生自主研究。但因为初二学生刚刚接触物理，有很多行为习惯及科学探究的方法还没有养成，从