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我为什么不怕转基因阅读题及答案

  【原文】
  我为什么不怕转基因
  云无心
  ①作为一个积极支持现代生物技术和现代农业技术的人,我经常被问到的一个问题是:像转基因食物这样"安全性还没有得到完全确认"的食物,你敢吃吗?我的回答是:只要是上市的食物,我根本不考虑是不是转基因的,只要好吃便宜我就吃。我的专业知识告诉我:"绝对安全"的食物根本就不存在,相对于传统食物,转基因食物"有害"的可能性不会更高。
  ②对于让许多人忧心忡忡的转基因水稻,最常见的疑问是:"虫子吃了会死,难道对人不会有害么?"与传统水稻相比,目前的转基因水稻不过是转入了一个Bt基因而已。Bt基因就是一种蛋白质,而这种蛋白质对于害虫来说是毒药。它之所以能够毒死害虫,是因为昆虫吃下去之后,能与昆虫体内的受体结合,从而产生毒性,杀死昆虫。所以,Bt蛋白是否"有毒",不是由自身决定,还取决于相应受体的存在。从某种程度上来说,Bt蛋白相当于"虎符"的一半,而动物体内的受体是"虎符"的另一半,只有两部分结合,才能发挥作用。对于人体来说,受体这一半根本就不存在,所以Bt蛋白在人体内不会产生"毒性"。
  ③还有人会担心,这种"非自然"的蛋白质在人体内会不会产生其他的有害作用。其实你大可不必这样担心。所有的蛋白质被人吃了之后,基本上都会被分解成单个的氨基酸,而来自不同蛋白质的氨基酸对于人体来说都是一样的。只有一小部分没有分解完全的蛋白质片段(多肽),可能在肠道内引发人体的过度免疫反应,从而导致过敏。在我们的传统食物中,很多都能够导致过敏,比如花生、鸡蛋、海鲜等。转基因作物开发的规则之一,就是避免从这些可能含有过敏原的物种中寻找被转基因。而且,对于转基因作物来说,转进去的基因是明确的,很容易跟踪它会不会引起过敏。而那些"传统育种技术",比如诱导突变筛选,是通过人工诱导的方式让农作物发生基因突变的。这样产生的突变基因是未知的,我们很难跟踪它表达出来的蛋白质,也就无法知道它是否会引起过敏。从这个角度来说,转基因的作物是更加安全的。
  ④还有一些人担心,转进水稻中的Bt基因会不会转移到人体中。虽然从逻辑上我们不能说"不可能",但是想想科学家们要费多大的力气、使用什么样的手段才能把一个基因转到另一种作物中,就不难理解:【大米中的Bt基因要想转移到人体中,跟随手一箭射中月亮差不多】。同时,Bt基因已经整合到了水稻中,它转移到人体中的机会——即使有也不会比其他基因更高。如果Bt基因能转移到人体,那么其他食物所含有的形形色色的基因,也会有同样的机会转移到人体。既然我们不相信吃了鸡肉会有鸡的基因转移到我们的身体中,又怎么会相信大米中的基因就可以?
  ⑤转基因作物的开发与推广,除了食品本身的安全性,还受到其他许多复杂因素的影响,比如环境、政治、经济、伦理等等。但是,就作为食物的转基因作物来说,只要被批准上市了,就没有什么不能吃的。
  (选自《读者》2010年11期,有删改)
  【问题】
  11.人们对转基因食物的安全性担心的理由有三个,请阅读全文,简要概括。(3分)
  12.阅读第②段,用简洁科学的语言解释Bt蛋白为什么不能在人体内产生毒性。(4分)
  13.第③段中加点的"这个角度"具体指什么?(3分)
  14.请从说明方法的角度,分析第④段画线句子的表达作用。(3分)
  15.读了这篇文章,你对转基因作物的开发与推广有什么看法呢?(2分)
  【参考答案】
  11.答案:①转基因食物能毒死虫子,对人体可能(或会不会)有害;②"非自然"蛋白质在人体内可能(或会不会)产生其他的有害作用;③转入转基因食物中的被转移基因可能转入人体(答出"转进水稻中的.Bt基因会不会转移到人体中"也可)。
  评分:每个要点1分,共3分。
  12.答案:因为Bt蛋白毒性的产生,不是由自身决定,还取决于相应受体的存在,而人体内不存在跟Bt蛋白相结合的受体,所以Bt蛋白不能在人体内产生毒性。
  评分:"而"前后的每个要点各2分,共4分。
  13.答案:这个角度具体指转基因作物开发避开含有过敏原的物种,转进去的基因是明确的,而传统育种技术的突变基因是未知的。
  评分:只要答出"转进去的基因是明确的,而突变基因是未知的"得3分,若只答出"转进去的基因是明确的"或只答出"突变基因是未知的"得2分。共3分。
  14.答案:用了打比方的说明方法,表明大米中的Bt基因要转移到人体中是不可能的。
  评分:说明方法1分,作用2分,共3分。
  15.答案提示:转基因作物的开发与推广,改良了物种,提高了农产品的营养价值,满足了人类生活的需要。但是也可能引起物种的混乱,破坏自然生态系统平衡。
  评分:支持、否定或者辩证分析都可,只要言之成理。共2分。

幼儿园大班音乐教学的几点体会音乐是一门艺术,它以有组织的乐音为形式,以丰富的思想感情为内容,把人们带到特定的情境中去,催人联想,发人深思,给人以精神力量,引导人们热爱生活向往美好的未来,激励人鼓舞人驶进高尚的小班教育随笔姨,让我来帮你!近段时间,我们班里又来了一个帅气的小男生袁皓轩。在家里,爸爸妈妈都叫他兜兜,由于刚来学,孩子还没适应,所以,每天早上都会未见其人,先闻其声。看着兜兜满眼流泪,哭闹着不肯放开紧抱爷爷教育随笔钢琴为镜伴我施教我们班的活动室比较小,钢琴只能放在墙角,老师弹琴时必须扭转身才能看到孩子们。这样以来,到老师弹琴时,少数调皮的孩子往往乘机捣乱,使我无可奈何,无计可施。一天,当我打开琴盖,忽然眼前幼儿舞蹈创造作为幼儿园老师舞蹈教授是不能只是一味的要求幼儿按照自己的意愿做动作,可以让幼儿自己想象着做动作。但是引导幼儿进行舞蹈创编并不是件容易的事,它需要幼儿在具备一定舞蹈技能的基础上进行再幼儿民间游戏6则民间游戏具有的丰富内容和特有的形式,有一定的思想性教育性多样性趣味性随机性和娱乐性,它可不受时间空间条件的限制,能随时随地拈来就玩。不仅符合孩子们好动好学好模仿好游戏的心理特点,而8个幼儿园大,中,小班识字游戏1游戏名称海底探宝(适用班级中大班)游戏目的复习学过的字,培养幼儿的识字兴趣。游戏准备字卡椅子小奖品游戏玩法教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上,集体念儿歌我是小小潜水员,幼儿体育游戏5首1。跟着小旗走目的练习排成一路纵队和一个跟着一个走。准备小旗一面,玩法幼儿四散的站在场地上。游戏开始,老师念儿歌来来来,大家来排队。快快快,看谁排得对。老师帮助幼儿排成一路纵队,把中班上学期活动目标区域活动,是我们根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发学年家长工作计划xxxx一指导思想以xx市学前教育纲要36岁幼儿发展指南为依据,幼儿园新五年发展规划为指导,本着尊重平等合作的原则,争取家长的理解支持主动参与。并积极支持帮助家长提高家庭教育能力。中一班家长工作总结真爱每一个孩子是家园工作的核心。家长是我们教学活动的观察者监督者,更是参与教育者。亲子活动家长开放日是家长参与教育的重要形式之一。本学期我们开展了很多亲子活动,并取得了不错的效果,大班幼儿毕业评语唐锦雯你是一个聪明可爱,爱学本领的孩子。习惯能愉快地为集体作力所能及的事会正确使用常用的礼貌用语喜欢唱歌舞蹈等活动你具有良好的生活卫生。在集体前面说话时也更大胆了,要表扬!希望你继
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