【活动目标】
　　1、感受歌曲活泼欢快的情绪，初步学唱歌曲。
　　2、在图片的帮助下理解记忆歌词，尝试用不同的声音表现歌曲和伴唱部分。
　　3、在圆圈上游戏，体验与同伴捉迷藏的快乐。
　　【活动准备】 歌曲CD、录音机、歌曲图谱、钢琴伴奏、眼罩一个。
　　【活动过程】
　　1、倾听歌曲音乐，调动幼儿已有经验。
　　（1）教师：我们听着音乐，用动作来表现春天里发生的事情。
　　（2）教师：你听到了哪些春天的有趣的事？
　　2、在图谱的帮助下学唱歌曲。
　　（1）教师范唱歌曲，幼儿熟悉歌词。
　　教师：你在歌曲里听到了什么？
　　（2）出示歌曲图谱，幼儿学念歌词。
　　 教师指图，幼儿尝试看图念歌词。
　　教师：我来考考你们，这一句你们会念吗？谁来试一试？
　　 看图跟着歌曲旋律念歌词。
　　教师：这一次我们跟着钢琴伴奏，完整地来念一念歌词。
　　（3）看图谱，学唱歌曲。
　　 幼儿尝试听伴奏演唱歌曲。
　　教师：现在我们来试着唱一唱这首歌曲，好吗？
　　 加入伴唱部分，完整演唱歌曲，并尝试用不同的声音演唱歌曲和伴唱部分。
　　教师：这些小图是什么意思？怎么唱呢？
　　3、边唱歌曲边游戏，体验游戏的快乐。
　　（1）玩捉迷藏的.游戏。
　　 教师介绍游戏规则：一名幼儿在圆心蒙上眼睛做捉迷藏的人，其他幼儿围成圆圈边唱歌边在圆上拉手逆时针行走，选中一名幼儿做躲藏人唱伴唱部分，歌曲结束时，全体幼儿做一个春天的造型，由捉迷藏的人猜出躲藏的人。
　　 教师带领幼儿玩游戏2-3遍，第一遍让幼儿坐在椅子上玩。
　　教师：我们的游戏马上就要开始了，我要请一个小朋友上来做捉迷藏的人，其他小朋友坐在椅子上，来玩这个游戏。
　　教师：这一次，我们围成一个大圆圈来玩捉迷藏的游戏，看一看，还能不能找出躲藏人。
　　（2）增加躲藏人至两人，再次玩捉迷藏游戏。
　　教师：现在，我们要来增加难度了，这次要请两个小朋友来做躲藏人了，你们还能猜出来吗？我们来试试看！
　　4、结束。
　　小结、鼓励。

滚石子画教学反思滚石子画，是指将小石头染上颜色，然后放在白纸上滚动，在纸张上留下痕迹形成的画。今天下午我和孩子们一起制作了一幅。当我看了每张画纸上留下的痕迹，心里直打鼓这画就这个效果？从画面上看，中班十月工作总结十月是收获的季节，十月是美丽的季节，在这金色的十月，我们和孩子们一起寻找着发现着探索着同时也收获着。现将十月份工作总结如下本月我们继续进行主题快快慢慢，通过活动，让孩子逐渐了解在日幼儿园防震演练总结幼儿园是人群相对密集，事故易发地点，为了培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园制订了防震应急疏散演练方案，并在近日举行了防震演练。一领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活2019年幼儿园小班保育员工作总结一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了一定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去2019年幼儿园教师个人工作总结新年的钟声依然敲响，告别了xx，我们以崭新的面貌迎接xx。时光如水，一转眼，一学期的工作就结束了。我是一个新教师，回顾过去的近三个月的工作历程，既有让我幸福感动的事，也有让我头疼的家访工作总结本学期，我们幼儿园开展了走进家庭，走近学生集中家访月的活动。我班总共有38名幼儿，就2名是本地幼儿，其余都是外地的，9月份我和本班班主任张老师分别对幼儿进行了家访，家访时我们态度和2019年下半学期幼儿园教师个人总结转眼间，一个学期的工作又结束了，回顾这个学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持与理解，现在我就对本学期的个人工作做出如下总班级工作总结十月份教学反思十月是小班孩子们由情绪波动到逐步适应集体生活的一个重要过渡期。原以为长假归来，孩子们入园时会哭闹得很厉害，没想到十月九日那天我们迎来了一张张可爱的笑脸，还有些小朋友向2019年秋幼儿园教师个人工作总结时光飞逝，岁月如流。回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐。在园领导与同事们的大力支持下，本学期我的工作得以圆满完成。在此，我将自己的工作总结如下一政治思想方面本人2019年度幼儿园教师下学期个人工作总结转眼间本学期又将划上了句号，回顾走过的日子，好像很忙碌，但却感到很充足而有意义。每天抱着对待孩子要细心耐心有爱心去照顾好这班活泼好动的孩子，想本班林德力杨镇宇陈志伟覃玉鑫等等，都是2020年幼儿园大班教师个人工作总结本学期的教育工作已经结束了，一个学期我们大班的工作人员在幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要的指引下在园领导的大力关心和帮助下在家长的积极配合以及班上人员的努力下，安全顺利的完成了计