（一）因地制宜，发掘资源。选择研究性学习的内容，要注意把对文献资料的利用和对现实生活中＂活＂资料的利用结合起来。要引导学生充分关注当地自然环境、人文环境以及现实的生产、生活，关注其赖以生存与发展的乡土和自己的生活环境，从中发现需要研究和解决的问题。把学生身边的事作为研究性学习的内容，有助于提高各地学校开展研究性学习的可行性，有利于培养爱家乡、爱祖国的情感以及社会责任感，有利于学生在研究性学习活动中保持较强的探索动机和创造欲望。
　　（二）重视资料积累，提供共享机会。学习内容的开放性为学生主动探究、自主参与和师生合作探求新知识提供了广阔的空间。师生在研究性学习中所获取的信息、采用的方法策略、得到的体验和取得的成果，对于本人和他人，对于以后的各届学生，都具有宝贵的启示、借鉴作用。将这些资料积累起来，成为广大师生共享并能加以利用的学习资源，是学校进行研究性学习课程建设的重要途径。
　　（三）适应差异，发挥优势。不同地区、不同类型学校和不同学生开展研究性学习在内容和方法上是有层次差异和类型区别的，因而在学习目标的确定上可以各有侧重，在内容选择上可以各有特点。学校应根据自身的传统优势和校内外教育资源的状况，形成有地区和学校特点的研究性学习内容，同时为学生根据自己的兴趣、爱好和具体条件，自主选择研究课题留有足够的余地。另外，教师在日常的各科教学中，结合教学内容，注重引导学生通过主动探究，解决一些开放性的问题，这也在一定程度上体现研究性学习的价值与性质，对于提高学科教学水平也具有积极的意义。

Unitampnbsp3ampnbspampnbspampnbspampnbspampnbspampnbspIamp39dampnbsplikeampnbspaampnbsplargeampnbsppizza（新目标七下英unit3idlikealargepizzalanguagegoalinihisunitstudentslearntoaskforandgivepersonalinformatio新目标七年级英语下册重点句型词组unit11。whereisyourpenpalfrom？hesfromaustralia。wheredoesyourpenpalcomefrom？hecomesfromjapan小数大小的比较教案人教版三年级下安排了小数的认识这一节，从读教参和对教材的理解中，我感知到这部分小数的认识是借助元米为单位的小数这一平台，让学生在具体的情境中初步认识小数，这只是三年级学生第一次接触春晓教案学习目标1会认古诗等13个字，会写古声等6个字。2正确流利有感情地朗读课文背诵课文。3初步感受古诗的韵律美意境美，培养热爱祖国传统文化的初步情感。课前准备1每个学生自做一份本课生字春晓教案及教学课型唱歌课教具多媒体课件，电子琴等教学目标1学生通过歌曲春晓的学习，感受音乐与古诗的完美结合，对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。2通过用不同的速度来演唱歌曲春二方连续美术教学教案二方连续是小学美术第5册的内容，是一节图案设计的课。在上一课花头花叶纹样的基础上进行二方连续的设计。教学目标通过本课的教学，使学生知道什么是二方连续纹样，二方连续就是单个的的纹样向民间玩具欣赏美术教学教案课题中国民间玩具欣赏（浙江义务教育第五册）课时一课时课业类别欣赏课民间玩具欣赏教材分析中国民间艺术是中华民族在特有的信仰民俗氛围中，在农耕经济手工业生产基础上产生和发展起来的。与人那些最美好的品质阅读答案邰筐在某宿舍楼卫生间昏黄的灯光下，一个年轻人在水龙头下的洗手盆上垫了一块木板，双腿斜蹬着地面，用左臂支撑着前倾的身子，上身趴在木板上，忘我地写着东西，以至有人上厕所从身边经过他都浑欢庆优秀教学设计学习目标1认识7个生字，会写8个生字2正确流利有感情地朗读课文，读出喜庆欢乐的气氛。3加深对祖国的热爱之情。学习重点通过朗读感悟，体会诗歌所表达的感情。教学方法情景法讨论法讲读法课优秀教学设计绝招设计理念本设计力求使学生通过对课文中的语文文字的理解，产生情感的共鸣，感悟生活的智慧，经历语文知识再创造，明白课文中所蕴含的道理。让学生在自己的生活经验知识基础上，感悟体验并经历语信箱优秀教学设计教学目标1通过学习课文，了解娃丽冒着风雪把一封被邮递员送错的从前线寄回来的重要的信及时送到了失主手中的感人事迹，使学生从中受到做人要有责任感的教育。2正确流利有感情地朗读课文。教学