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西师大版点金术的教学反思

  执教了《点金术》一课,我对教材的把握有以下几点思索.
  教师仔细研读文本,从读懂教材上下功夫.
  任何教学设计都必须从文本出发,因文因人而异,从孩子们的需求出发.在这一课的教学中,正充分的体现了这一点,教师从文本出发,仔细的.斟酌教材,最终决定中心段入手来分析这篇课文,更能体现文章的特色,也更加符合该年级学生的心理的特点.教师对学生学习情态的尊重,基于教师对文本的准确把握,文章的脉络层次老师烂熟于心,执教起来才能够如庖丁解牛,游刃有余.
  依据文章的构段方式来决定自己的教法,体现"帮,扶,放"的过程.
  这一课有几个自然段的构段方式非常相似,因此,在这一部分的教学中,采用了学法指导,有详又略,教材处理上体现出轻重缓急.
  多种手段来创设情境.
  (1)利用教师的语言来创设情境.
  (2)利用多种形式的读来创设情境.
  教师的情感投入到位.
  教师的情感投入能够充分调动学生的积极性,能够让学生更加充分的感受课文的内容,感同身受.

一年级下册迪斯尼和米老鼠教学反思范文一再洗一洗导入环节。导入的目的是为了激发学生读文的兴趣。知道迪斯尼是米老鼠动画片的创作者。相机学习尸字头儿积累尸字头儿的字。所以整合一下环节如下先出示动画片交响乐引导学生欣赏。引出梅花魂语文教学反思身为一名刚到岗的教师,课堂教学是我们的任务之一,写教学反思能总结我们的教学经验,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的梅花魂语文教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有六年级下册第六单元整理与复习教学反思六年级的小学数学教学内容很多很杂,而事实上小学数学六年级的总复习,一直让老师很为难,如果一味地将知识重新再现,学得好的学生认为自己都会了不要听,学得不好的学生也没有定心听,老师觉得声音是怎样产生的教学反思范文反思我的教学,从三方面来说一优点1能从学生已有生活经验出发,通过实验验证的方法,让学生亲历探究过程,充分落实了双基。2教师能够创设一个好的教学情境,让学生产生我想学我要学的动机。3龙的传人教学反思执教了龙的传人,感到有许多值得反思的地方。具体从以下几个方面(1)对于教材的定位应更精准。既然已经利用了网络这一平台进行教学,那么,网络应该发挥出更大的效应。学生对龙的精神的内涵理五年级科学期中复习课教学反思范文今天在五年级进行了期中复习。主要复习了第一单元人体内部的秘密,第二单元我们怎么看到物体,第三单元生物生长与繁殖。在复习过程中,我发现了一些问题首先老师组织学生自己的复习,学生们的积平行四边形的面积教学反思范文750字平行四边形面积的计算,是学习平面几何初步知识的基础。尤其是平行四边形面积公式的推导,蕴含着转化的数学思想。对学生以后学习推导三角形梯形面积公式有着非常重要的意义。总结本节课的教学,电阻的教学反思范文通过本节课的学习学生学到了一种研究物理的方法控制变量法,深刻地理会了方法的实质,在探究的过程中锻炼了学生的依据问题设计电路的能力和分析问题的能力,为学生深刻地理解知识的内涵创造了条长方形和正方形的周长的教学反思范文1抓住学生的兴趣教学,由要我学变为我要学。课堂上,教师将制作的两张卡片出示给学生,吸引学生的注意力。接下来,提出问题为了使卡片变得更漂亮,把卡片四周镶上彩带,猜一猜哪张卡片需要的彩幼儿园大班2019。12。1212。19周教学计划生活活动1加强冬季锻炼,能够动作协调地跑和跳。2在户外活动前后提醒幼儿增减衣服,大小便后及时整理好自己的衣服。区角游戏益智区引导幼儿观察各种钟表,并观察钟表上的数字是怎么排列的。美2019学年度第一学期园务工作计划一情况分析(一)基本情况1班级设置情况本学期我园共开设9个班级,全园幼儿人数为317人。其中大班3个班,平均班额数为38。3人中班3个班,平均班额数为34人小班3个班,平均班额数为
垂直与平行的教学反思范文听了王老师讲的垂直与平行一课后,我就在想可不可以用以学定教的教学模式来讲呢,我把我的想法和刘主任提出,她说可以。可是这个度如何掌握呢?能像给六年级学生上课一样去讲吗?我的答案是否定手指歌的教学反思教学反思一教学内容方面手指歌一课是一节的语言活动课,根据最近发现我们班有些孩子爱啃手指头,我趁着这节课给孩子加了一个教学目标,制定的教学目标如下1。感知每只手有五个手指,喜欢用手指三年级数学上册05教学反思篇一三年级0的乘法教学反思三年级0的乘法教学反思万中无一,零零清清,今天的教学便围绕着特殊的0展开别具风格的探究。课一开始,便出示5个盘子,让学生说说看到了什么?生有5个盘子,盘子圆和圆的位置关系个人教学反思随着课程改革的不断推进,教师的教学方式也在发生着深刻的变化,传统的教学模式已逐渐被广大教师所摈弃,取而代之的是以学生为主体,关注师生情感互动的主体性教学模式。数学课堂教学要作为一种位置和方向教学设计教学内容人教社小学数学三年级下册位置和方向第一课时。教学目标基础知识与技能(1)使学生认识东南西北四个方向,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。(2)结合具体情境,能够用给让爱流淌在学生心中掌声第二课时教学设计与反思教学目标1能正确流利有感情地朗读课文,理解重点词语。2引导学生抓住关键词句段,深入理解课文,懂得课文中两次ldquo掌声rdquo的含义。3领会人与人之间需要尊重鼓励,懂得要主动地和学生一起聊故事七色花教学实录师七件事都写在了黑板上,这一件那一件的,到底先做哪件后做哪件呢?回顾一下,请一位小朋友上来按珍妮做的顺序编上序号。(生板书序号)师真不错。看来,请你把这个有趣的童话讲给别人听都没问学生课本剧表演记实关于小稻秧脱险记的阅读教学作者佚名转贴自转载点击数102吴宏英小稻秧脱险记是一篇科普性的童话故事,寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法,切合了儿童喜欢看童话故事的心理。著名特级教师于永正在进行这小蚂蚁教学设计模板在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编收集整理的小中学生鲸第二教时教学设计鲸第二教时教学设计。教学要求1了解鲸的形体种类进化过程和生活习性,培养热爱科学的兴趣。2理解课文是怎样把鲸的特点写清楚的。学习抓住事物特点来介绍动物的一般方法。3学会本课生字新词。幼儿园托班数学蚂蚁宝宝的一家教学设计一教学目标1通过看看找找讲讲等游戏活动,引导幼儿学说方位词,并初步尝试按大小分类。2幼儿能愉快参加活动,大胆的讲述。教学准备小蚂蚁头饰大小的饼干若干大小篮子各一只音乐磁带教学过程一