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生物多样性阅读答案参考

  ①美国的生物医学家乔治?雷纳兹,在世界上第一个心脏起搏器的设计和研制中,立下了汗马功劳。他研究过人体在各种运动状况下心脏的反应和心跳的变化,后来又沉醉于动物心脏和心跳的研究。
  ②雷纳兹来到了戈格纳岛。出没于那一带海域的300多头座头鲸,成了他的研究对象。2000年,他成功地记录了5头鲸的"心声"。在考察时,雷纳兹绝不追逐或跟踪座头鲸,因为这么一来,鲸的心跳频率就会发生变化。雷纳兹和他的合作者只能耐心地待在潜艇里,等待着座头鲸靠上来,然后抓紧时机记录鲸的心跳声。雷纳兹等人发现,与人的心跳声相比,鲸的心跳声显得缓慢而又深沉。而且,鲸在水面上和深水时的心跳是不一样的。在海面上鲸每分钟心跳五六次,但在水下100米处它每分钟只有三次心跳。
  ③至今,雷纳兹和他的合作者已记录了300多种动物的心跳声。陆上大型哺乳动物如大象、老虎、狮子的心跳声,也被他们一一记录在案。雷纳兹认为,其中最奇特的莫过于海鬣蜥的心跳声了。如今,人们只有在加拉帕戈斯群岛的海域才能一睹这种动物的"尊容"。遇到鲨鱼或其他危险时,海鬣蜥的体色会突然一变,令鲨鱼不知所措。不一会儿,海鬣蜥的心跳声也戛然而止。眼看即将到嘴的美味不翼而飞,气势汹汹的鲨鱼这时也只能望洋兴叹了。据记录,海鬣蜥停止心跳的时间可长达45分钟。后来,雷纳兹发现,自动停止心跳并非海鬣蜥的"专利",大名鼎鼎的科莫多巨蜥也有这种高招。
  ④令人难以置信的是,雷纳兹等人竟然忠实地记录了蚊子的"心"跳声。要知道,蚊子是没有心脏的,只有一根极细的管腔,它每分钟搏动l 000次,与翅膀的振动频率差不多。因而,科学家记录在案的并非蚊子的"心"跳声,而是它的电信号。为了倾听这一信号,他们作了巧妙的安排:把蚊子固定在一个适当的地方,使它无法动弹,同时制造了一种玻璃显
  微电极,还设计了一种异常敏感的仪器,以便放大蚊子的电信号。苍天不负苦心人,雷纳兹等人终于如愿以偿地听到了蚊子的"心"声。
  ⑤经过近20年的.研究,这位别出心裁的生物医学家发现,研究动物的心脏和心跳有利于人们揭示生物的进化之谜,也可为人们战胜心血管疾病提供启示。
  (选自《趣味生物学》,上海辞书出版社2009年8月)
  1.请给本文加一个标题 。
  答:
  2.第③段划线句子中"并非"这个词不能去掉,为什么?
  答:
  3.蚊子是没有心脏的,雷纳兹等人是怎样把蚊子的"心"跳声记录下来的?
  答:
  1.在艰难困苦的生活中坦然平和的心境和豁达、乐观的生活态度。
  2.倾听动物心声或者动物心跳的研究
  3.句中用"并非"一词强调并不是,即自动停止心跳除了海鬣蜥可以做到,还有其它动物可以做到;而去掉"并非"就变成只有海鬣蜥能做到自动停止心跳了,这与事实不符。 17.(4分)雷纳兹等人记录在案的并非蚊子的"心"跳声,而是它的电信号。为了倾听这一信号,他们作了巧妙的安排:把蚊子固定在一个适当的地方,使它无法动弹,同时制造了一种玻璃显微电极,还设计了一种异常敏感的仪器,以便放大蚊子的电信号,最后终于如愿以偿地听到了蚊子的"心"声。

反思有效的提问要适时适宜发生背景这是一次语言活动,在学习诗歌吹泡泡的基础上,进行仿编,诗句的句式比较简单xxx是xxx吹出的泡泡。但是仿编成功的关键是要理解诗歌中事物之间的相互依存的关系,才能进行仿编,而小纠纷,大智慧浅谈幼儿教师的专业发展小纠纷,大智慧mdash浅谈幼儿教师的专业发展在幼儿园里,我们经常会听到小朋友告状的声音ldquo老师,xx打我了。rdquoldquo老师,xx抢我的玩具了。rdquo面对孩子们大班美术大家来锻炼执教反思今天的整个美术活动中,幼儿作画的时间会占很大的比例,我在这个过程中应该干什么也一直是我在思考的问题,经验告诉自己不能仅仅把激发兴趣与讨论组织好了就算完成了,而应该更好地针对个体进行反思现在的孩子怎么了ldquo妈妈,我无聊的。妈妈,我无聊死了,我玩什么呀?helliphelliprdquo儿子的声声追问之后,便是歇斯底里的嚎啕大哭,漫无目的的在地上转圈。泪水和汗水交汇,让原本帅中班数学活动小刺猬的项链教学反思本次活动主要将数学按规律排列融入到绘本故事中。由故事的形式导入,让幼儿在欣赏故事的同时,观察小刺猬项链的排列顺序,学习了按不同颜色依次排序的方法。这样使孩子在阅读绘本的同时,学数学小班社会宝宝有礼貌活动反思在社会宝宝有礼貌活动中,我们班的孩子们还是很感兴趣的,让孩子们在玩游戏中,在轻松愉快的活动氛围中,懂得要有礼貌的道理,受到熏陶,达到教育过程的最优化。体现了寓教于乐的教育理念。其次语言老师的手活动反思老师的手这首诗歌中有幼儿比较感兴趣小动物形象。为了激起幼儿的兴趣,我特地将诗歌的内容以图画的形式展示出来,想以此来帮助幼儿记住诗歌内容。本次活动的目标是知道老师的手很能干,会做很多幼儿园语言活动教学反思活动内容语言活动小风车活动目标1。乐于朗诵儿歌。2。感受玩风车的乐趣。活动准备小风车人手一只活动过程一在草地上自由探索风车的玩法教师出示风车,介绍名称,请幼儿想办法让风车转起来。二怎么做一名合格的幼儿园教师?幼儿是祖国的花朵,是父母心中的希望。他们在幼儿园的全部生活,都是在老师的护理和照料下进行的。这些孩子不仅在生活上需要照顾,在知识上心理上礼节上,也需要老师按照幼儿的发展规律进行悉心反思如何做好幼儿差异性教育工作就像世界上没有完全相同的两片叶子,所以同样没有完全相同的两个人。孩子当然也有自己独特的发展水平,我们要根据不同孩子的个体差异,来引导他们。我们班级中的大部分孩子都特别的乖巧招人喜欢小班教师个案分析鼓励幼儿自己进餐阳恒是我们班的开心果,活泼开朗的一个小男孩。阳恒在家里吃饭从来不自己动手,就是等着爸爸妈妈来喂他,不喂他他就宁愿饿肚子。于是我就想了个办法改变钟阳恒的这一行为。今天我看见他旁边的小
王大明头上长出一朵花习作教学设计范文习作要求王大明头上长了一朵花,而且花中还坐着一位美丽的小仙女你一定惊讶于这样的奇闻吧!长出花后,这位男孩的生活发生了什么变化?神奇的花带给男孩的是快乐幸福,还是麻烦或灾难?男孩与这小学人类的老师的教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2自渎课文,弄懂三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发,解决了什么问题,培养自己对科学研究的兴趣。教学重难点弄懂三个主要的例子中人类从生物身上口语交际习作一优秀教学设计教学目的1通过策划活动训练学生思维的条理性以及语言表达能力。2在口语交际中领悟与人交往的方式方法,并激发学生关爱他人的情感。3懂得在信中有条理地表达内容,并写出真情实感。4掌握信封修改自己的习作教学设计教学目的1让学生了解作文修改过程中常使用的修改符号。2培养学生能够正确地使用修改符号修改习作内容。3提高学生的修改习作的能力。教学重难点培养学生能够正确地使用修改符号修改习作内容。给老师的一封信教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是习作编童话故事的教学设计设计理念本次习作着重体现语文课程标准中的新的理念鼓励学生写想象中事物,激发他们展开想象和幻想。减少对学生。写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。在教学时,尽可能地减少束缚,努力为小学语文习作2教学设计我的自画像习作要求(1)帮助学生了解外貌描写的意义。(2)指导学生写人物的外貌时,要有顺序,抓住重点来写,练习由表及里地观察人和由表及里地描写人。(3)培养写作的兴趣和自信,让孩子商中间末尾有0的除法教学设计与教学反思商中间末尾有0的除法教学要求1结合具体情景,让学生体会商末尾有0的除法计算过程,掌握算法。2让学生自主探索三位数除以一位数商中间有0的算法,使学生在计算知识的学习中得到多方面的发展再见了,亲人第一课时的教学设计教学目标1学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语封锁暂时打糕情谊混进争吵大嫂阻击战捣米谣侦察员雪中送炭。2有感情地朗读课文。3理解课文的内容,懂得中朝人民的伟大友谊是五年级语文上册黄果树瀑布第一课时教学设计孩子们,我们去旅游时见过瀑布吗?留给你怎样的印象?生交流瀑布以它雄伟的身姿,壮观的气势让无数的游客为之倾倒。诗仙李白曾写过赞美瀑布的古诗望庐山瀑布谁来读一读?谁来读出它的气势?好一次北固山下人教版优秀教学设计教材简析次北固山下是千古传颂的名篇,其中潮平两岸阔,风正一帆悬海日生残夜,江春入旧年是备受称赞的名句。这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水潮平岸阔等江南景象,但时近春节,