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如何快速有效地找到SAT阅读文章的答案

  如何快速有效地找到SAT阅读文章的答案呢?下面小编为大家搜集整理了一种SAT阅读方法,即带着问题阅读全文,希望能够帮助大家更好地备考SAT阅读考试。
  SAT阅读其实是一个特别考察英语基本素质的部分。因此要在平时多读一些英文报纸、杂志,听英语新闻,在这里可以找到大量英语文章及素材,通过每天阅读3-4篇文章,累计一个月,你就会发现自己的英语语感有很大提高,而英语语感是制约阅读速度的一个重要因素,没有一定的英语语感,阅读能力肯定会裹足不前。并且,要对社会、科学、文学、艺术等多个领域有所涉猎,因为SAT阅读内容比较广泛,涉及人类社会的方方面面,如果对一些领域不够了解,不仅会影响对文章的.把握,而且会造成一定的不自信和慌乱,从而降低阅读速度。
  在这一遍里,要注意发掘、总结作者的核心思想是什么,SAT文章的结构是怎样的,每个部分是什么意思。该详读的地方:首段,末段,每段开头和结尾,转折句,结论句。
  在这些地方可以用笔画出来或者在旁边做标记,这样利于答题。可以略读的地方:例子、形容词、副词等。不要纠结于一些陌生的单词而止步不前,因为这些单词不一定是重点内容,也可能在下文中可以推测出该词的意思。再次,对文章开始三分之一左右的内容要读得仔细一些,因为这里常常会出现重要的内容,即文章的主题。
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小学语文一年级上册口语交际我们的画教学设计指导思想根据语文课程标准的要求,围绕口语交际课的基本目标,积极倡导自主合作探究的学习方式,努力创设开放有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。教学目标1激发学生相互交流的兴小学语文第一册一去二三里教学设计第一课时教学目的1能按一定的顺序观察图画。2复习巩固汉语拼音,能正确流利地朗读儿歌。3学会5个生字和4种基本笔画并能正确书写。教学重点正确规范地书写5个生字。教学难点在田格中正确书小学语文第一册识字(一)2口耳目教学设计教学目标1认识8个字,会写上下土个4个字。2培养学生认字的兴趣。课前准备每小组一份生字卡片,每生画一幅我的家,每生一个信封(装有小卡片)教学方法在情境中读读认认贴贴说说。教学过程一小学语文第一册复习4教学设计教学目标1复习复韵母和鼻韵母,练习书写。2能够正确拼读音节,连接相对应的图片。3正确拼读音节,了解秋游该带些什么,并能用简笔画将这些东西画下来。4能够根据音节看清图意,看图说几句话松鼠和松果教学目标1认识聪活等11个生字,会写以后等6个字。2在读文中感悟小松鼠的环保行为,练习正确流利有感情的朗读课文,并能复述童话。3愿意参加植树活动或树木认养活动。教学重点读文理解小松两只鸟蛋教学目标1认识蛋取等12个生字,会写听唱6个字。2正确流利有感情地朗读课文。喜欢朗读诗歌。3懂得鸟类是人类的朋友,有爱鸟的意识和情感。教学重点识记生字,有感情地朗读课文,背诵课文。识字三教学目标1。会认读雾霜等13个生字,会写和语等6个生字。2。正确流利地朗读课文。3。热爱自然,有收集对子和对对子的兴趣。学习重点会读生字会写生字,会正确流利地朗读课文。课时安排2课语文园地二教学目标1引导学生发现汉字规律,自己小结识字方法。2初步了解多义词。3积累词语。4培养学生的观察能力和口语表达能力。重点难点1引导学生运用规律自主识字。2创设情景,提高学生口语交际语文园地八教学目标引导学生发现新的识字发现方法,培养学生的识字兴趣,激发学生主动思维大胆想象的能力。区别同音字形近字,加深对字义的理解。能正确流利地朗读短文,鼓励孩子的发明创新。培养学生借图小蝌蚪找妈妈教学目标会认灰迎等8个生字。会写河姐等6个字。正确流利有感情的朗读课文。了解青蛙一生的变化,培养学生对科学的兴趣。教学重难点认读生字,了解青蛙的成长过程课时安排2课时教学过程第一课兰兰过桥教学目标1认识梁程等12个生字,会写兰各等六个字。2正确流利地朗读课文。3通过对两种很有特色的桥的认识,激发学生的好奇心和创造欲。教学重点学习生字新词激发学生勇于创新的愿望。课时安