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2019年九年级英语上unitampnbsp7ampnbspsectionampnbspB2(人教新目标)

  unit 7 section b-2
  class typereading and writing
  objectives1. to understand the passage about the teenager liu yu.2. to better understand the things parents want us to do and what we should do.3. to write a diary about the rules at home that you think should be changed.
  key structure1. are you allowed to make your own decisions at home?2. should i be allowed to make my decisions?3. i think i should be allowed to …4. i do not agree with …
  difficultieshow to understand the things teenagers should do or should not be allowed to do.
  vocabularyhobby, support, race, enter, choiceget in the way of, achieve one’s dream, make a/one’s choice
  periods1
  procedurelead-inenjoy a flash to have fun.step 1revision. ask ss to complete sentences with words in right order. step 2free talk. show ss some pictures and then ask them to talk about:1. could you do what you want at home? 2. what will happen if you want to make your own decisions?step 3discussion.1. what do you like doing?2. do your parents allow you to do it?3. what do you think of it?step 4free talk.show ss some pictures and ask ss to talk about the question: "what rules do you have at home".step 5activity 2b.read the passage quickly and answer the questions.step 6read again.ask ss think about the passage and to circle t or f.step 7find examples in the passage to place under each heading.e.g.:a: points show yu’s parents care about him. b: points show that yu is unhappy with his parents.step 8free talk.1. ask ss to discuss the time they spend on schoolwork and on hobbies with a partner.2. let ss supposed to show parents that they can make responsible decisions by planning a schedule to balance the time needed for schoolwork and hobbies. step 9writing.ask ss to write a letter to your parents to tell them what decisions you want to make for yourself and give your reasons.step 10brainstorm.introduce ss about the saying about dreams.step 11enjoy a song: be what you wanna be.step 12language points: explain the key words and phrases in section b-2.step 13more exercises about the language points.

文学唯美句子的摘抄若岁月静好,时光如初,那些珍藏的泪儿,会不会笑着说没事?下面是品学网小编给大家整理的文学唯美句子的摘抄,供大家阅读!文学唯美句子的摘抄1。我们一生,可以遇到那么多的人。不论爱与不爱青春梦想励志简短句子一个有事业追求的人,可以把ldquo梦rdquo做得高些。虽然开始时是梦想,但只要不停地做,不轻易放弃,梦想能成真。下面是品学网小编给大家整理的青春梦想励志简短句子,供大家阅读!青描写夏天阳光的优美句子夏日正午阳光明媚的好句好段积累夏天,太阳炙烤着大地,路旁的荒草丛几乎要燃烧起来,空气中弥漫的热浪,让人喘不过气来。以下是小编为大家准备的描写夏天阳光的句子,欢迎大家前来参阅。描写夏天阳光的句子1午后阳光是温暖的小学生描写端午节的修辞句子,关于端午节作文的好句好段欣赏端着夏日的清凉,端着美丽的心情,我们迎来了一年一度的端午节,以下是小编为大家准备的端午节经典句子,欢迎大家前来参阅。端午节经典句子1端午又近,浓浓的思乡情涌上心头。2好酒沈醉酬佳节关于人生励志的短语句子人生第一要务就在于发展自己的能力,贮藏自己的精力,然后厚积薄发,以下是品学网网小编收集的关于人生励志的短语句子内容,大家一起来欣赏一下吧。关于人生励志的短语说说1)我们唯一的悲哀是爱一个人的短语句子爱一个人太深,很容易会迷失自己,关于爱一个人的短语你看过多少?接下来请欣赏品学网小编给大家带来的爱一个人的短语句子内容,喜欢的朋友就收藏起来吧。爱一个人的短语句子1)每一段的溃不成梯形的面积教学目标。探索并掌握梯形的计算面积公式,能应用公式正确计算梯形的面积。使学生经历操作观察讨论归纳等数学活动,进一步体会转化方法的价值,发展学生的空间观念和初步的推理能力教学重难点重22。ampnbsp世说新语二则期行22。世说新语二则期行授课日期年月日一教学目标了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧诚实守信,尊重他人的美德。阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容27三峡(七年级上册语文版)教学目标1知识与技能积累文言词语,掌握读音和意义,领会课文内容。过程与方法在反复朗读整体感知的基础上把握各段写景重点及景物特征,体会文章整体布局的妙处。情感态度与价值观培养学生热爱五柳先生传教案五柳先生传教学目标1学习积累课下文言词语,掌握一些重点的实词和虚词的含义和用法。2感受人物形象,了解人物的性格志趣和精神风貌。3体会个性鲜明的写人方法,学习本文洗练的语言风格。4学让孩子明白合作的真正含义让孩子明白ldquo合作rdquo的真正含义在幼儿园我们老师会经常有意识的引导小朋友在游戏时主动和同伴合作着玩。随着幼儿年龄的增长,到了大班阶段,幼儿对合作的认识已经有了比较明显的
关于六年级下册井冈翠竹的教学反思井冈翠竹一文是一篇文辞优美的散文。全文通过诗一样的语言,围绕井冈山的竹子,是革命的竹子这一主线,写了井冈翠竹在革命斗争时期与井冈山军民的关系,和井冈翠竹在社会主义建设时期表现出的革二氧化碳制取教学反思二氧化碳,化学式CO2,是空气中常见的温室气体,是一种气态化合物,碳与氧反应生成其化学式为CO2,一个二氧化碳分子由两个氧原子与一个碳原子通过共价键构成。以下是小编带来二氧化碳制取关于神奇的机器人的教学反思神奇的机器人茫茫宇宙航天活动的先驱浩瀚的海洋开发海洋的生力军工矿勤劳的身影农村第一代铁农民走向社会才华横溢(眼明耳聪脚快力大)教学效果反馈神奇的机器人是一篇科普,介绍机器人的功能。关于神奇的鸟岛教学反思金秋十月,我们迎来了崇文区督学室和教研中心多位老师的莅临指导。在这次督学检查中,我执教的是北京市义务教育课程改革试验教材第七册神奇的鸟岛一课。这篇课文介绍了青海湖西北角鸟岛的地理位郑和远航的教学反思一抓住文眼,寻找突破。在第一课时对全文的熟读和掌握课文基本结构的基础上,我在第二课时教学时,先提问复习一下扬帆启航友好交往战胜凶险重大意义的段落结构,然后就这样和学生开场同学们,我别饿坏了那匹马课后教学反思别饿坏了那匹马我已经是第二次教学,感受颇多,下面将自己的一点收获与困惑反思如下一得意之笔我一直把独立阅读课文定位于通向课外阅读的桥梁,让孩子掌握一些课外阅读的方法,培养孩子独立阅读二年级雨后教学反思二年级雨后教学反思雨后是冰心奶奶写给孩子写的诗歌,描写了孩子们在夏天雨后的广场上快乐玩耍的情景。用快乐贯穿全篇,整首诗充满了童趣。怎样使学生体会诗中儿童的心理,进而感受童年生活的幸吨的认识的教学反思数学知识来源于生活实际,生活本身又是一个巨大的数学课堂。我们的数学教学要尽可能地接近学生的现实生活与社会生活,让学生认识到生活中处处有数学,数学中也处处有生活的道理。加强数学教学的染纸教学反思染纸是小学四年级下册的一节设计应用课。四年级的学生对色彩知识已经有了一定的认识,在动手制作方面也有一定基础。在课的导入部分我利用一张白色衬衫和扎染衬衫对比的图片,以及一系列蜡染,扎音乐教学的工作反思音乐课是实施美育的学科,是让学生在没有任何压力的情况下,真实地感受美鉴赏美创造美的长期过程,本学期我的音乐教学工作遵循了以下三个原则一从日常生活着手,充分挖掘音乐与生活的关系。要研数蛤蟆音乐教学反思数蛤蟆是一首四川民歌,数蛤蟆是一首四川民歌,它选取了生活中一种常见动物,表现了它们可爱的形象和四川民歌丰富幽默的表现手法。通过学习学生能够体会民歌的特点及四川民歌特有的风格。这节课