一、本单元教学的关键是让学生熟练掌握＂几个几＂的表达方法。
　　二年级学生在平时的生活经验中，虽然经常见到＂几个几＂的现象，但很少用＂几个几＂来进行描述；而在课堂教学中，是首次认识＂几个几＂这种表达方式。
　　根据二年级学生的年龄特点，在教学中可以通过等多种方式，让学生在具体情境中形成对＂几个几＂的感性认识。例如：
　　（1）看图
　　让学生观察教材上的主题图，引导学生概括：小兔每2只一组，每组就是1个2只，两组就是2个2只，三组就是3个2只……
　　（2）操作
　　让学生用小棒摆一摆，并说一说：每几根小棒一组，一共有几组，也就是几个几根小棒？
　　（3）画一画
　　每5个圆圈一组，画3组，就是几个几；你能用三角形画出2个4吗？
　　（4）游戏
　　根据老师拍手的次数，说说看，老师一共拍了几个几下？
　　同桌同学一起玩拍手游戏。
　　让学生运用手、眼、耳、口、脑，通过观察、操作、想象、听、说多种方式从不同的角度去感知，在比较中进一步理解几个几的实际含义，在鲜活的具体情景中初步建立起＂几个几＂的表象。
　　二、在现实问题中引入乘法。
　　通过教材第二个例题＂一共有多少台电脑＂这个实际问题，自然引出乘法，让学生了解乘法产生的背景。
　　有关乘法各部分名称、读写方法等数学常识，通过让学生看书自学和集体交流来教学。
　　本环节的重点是沟通乘法算式意义与＂几个几＂之间的联系，尽管没有明说：＂一个乘数是相同的加数，另一个乘数是相同加数的个数＂，但要引导学生思考并口述乘法算式的含义。如：
　　四乘二就表示4个2，为什么其中一个乘数是4呢？因为加数2有4个；为什么另一个乘数是2呢？因为相同的＂加数是2。
　　从而使学生对乘法的意义逐步由感性认识过度到理性认识。
　　三、引导学生认识到学习乘法计算的价值，培养学生应用意识。
　　通过加法和乘法算式的对比，在强烈反差中，使学生认识到求几个几用乘法算式表达比较简便，感受学习乘法的必要性打下基础。
　　例如：请学生列式计算9个2的和，看谁写得快。

浣花草堂阅读训练及答案到四川来以前，在行箧里放进了几册旧书。其中吴江朱氏的杜诗辑注是分量最大的一部，虽然觉得有些累赘，可是终于还是放进去了。半月以来，枕上灯前，有时间就拿来翻翻，真也给旅途平添了无限趣味被文人所轻视的界画阅读理解答案被文人所轻视的界画中国传统的绘画技法，是当今国画发展的前提。无论是大写意，还是工笔花鸟，都是传统绘画技法的延续。然而，据今已有数千年的传统绘画技法界画，却遭到相当长时间的冷落。中国读者现代文阅读题及答案阅读下面的文章，完成小题。（15分）微博出现于2006年，自进入大众视野以来，迅速传播。从唐骏和方舟子的学历门之争，到河北的我爸是李刚事件，再到上海11。15火灾事故的网上直播，微水仙子寻梅阅读理解答案古代诗歌阅读阅读下面这首清诗，完成89题。（11分）双调水仙子寻梅乔吉冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜，树头树底孤山上。冷风来何处香？忽相逢缟袂绡裳。酒醒寒惊梦，笛凄春断肠，淡月昏黄看月食第一课时的教案设计教学内容人教版小学语文第四册第九单元第十九课看月食。教学目标1学会本课部分生字，理解由生字组成的词语和熟字组成的新词，指导正确流利有感情地朗读课文。2借助拼音读通课文，理解课文内容幼儿体育游戏优秀教案体育游戏的开展是为了提升幼儿园幼儿们对于体育活动的兴趣，幼儿体育游戏优秀教案是小编为大家奉上的，希望对大家有所帮助。设计意图纲要指出要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教马路上的小汽车教案设计思路中班的幼儿爱学好问，有着强烈的求知欲望，他们非常渴望了解一些特殊用途的车辆，结合幼儿这一特点开展了此次活动马路上的车。运用基本图形表现常见汽车的外形特征，体验不同车辆在生活剪枝的学问第二课时公开课教案教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。2通过对课文的朗读感悟，了解剪枝是为了得到更多更大的的桃子，懂得减少是为了增加的道理。教学准备投影片教学挂图一复习导入1板书课题，指名读。2上鲁教版小学语文四年级上册一面五星红旗第一课时教案作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的鲁教版小学语文四年级上册一面五星红旗第一课时的教案设计教材分析一面五星红旗主要讲述了一位中国留学生，为了维护国旗尊严，毅然拒绝了救命的面包，面包店老板为之感动，救助他的事。本组教材以热爱祖国为主题，教学中应围绕以热爱祖国为荣的情感线索放弃射门第二课时教学设计教材理解文章描写了在一场激烈的足球赛中，球星福勒直插对方除守门员外，空无他人的禁区，他完全有把握把球踢进对方球门，然而就在举足欲射时，守门员西曼猛扑到他身前堵球，为了避免对手受伤，