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第二节DNA片段的扩增PCR技术

  [课标要求]1.理解pcr的原理,讨论pcr应用。 2.尝试pcr技术的基本操作。 [知识梳理]一.背景知识1. 细胞内dna复制步骤:(1)在 作用下解开dna双链(2 ) 在 作用下,以dna单链为模板,合成一段 ;(两条dna模板链各需一个rna引物)(3 ) 以rna引物为起点,在 作用下,以 为原料,按照碱基互补配对原则合成两条新链。2. 聚合酶链式反应(pcr)概念;  。3. pcr过程与细胞内dna复制过程区别:(1)引物是人工合成的 单链,20-30个脱氧核苷酸,而不是rna。(2) 解旋通过对反应 的控制来实现而不依靠 。4.pcr过程:(1) 将pcr缓冲液、 、一对引物、四种 、dna聚合酶、mg2+等成分加入到特制的微量离心管中。(2) 高温变性:  。(3) 低温复性:  。(4) 中温延伸:  。二. 实践案例 1.pcr实验虽然原理复杂,但操作十分简单,因为生物制剂公司已把pcr缓冲液、dna聚合酶、脱氧核苷酸贮备液等组分配成了pcr试剂盒,实验人员仅需加入模板dna及引物即可,所以快速、高效、灵活和易于操作是pcr技术的突出优点。 2.材料用具 略 3.活动程序 (1) 加入各种试剂,混合,离心10s,放入pcr仪中。(2) 扩增循环,在pcr仪上设置好pcr热循环程序:循环数高温变性低温复性中温延伸第一次95 ,5min55 ,1min72 ,1min30次95 ,30s55 ,30s72 ,1min最后一次­­ ————72 ,7min注:反应产物在4 保存 4.检测扩增效果 (1)稀释样品10倍 (2)以h2o作对照,在波长260nm处,将紫外分光光度计读数调到零。 (3)加入到厚度为1cm的比色杯中,测定260nm处的光吸收值 (4)dna浓度(μg/ml)=(a260nm/0.02) 稀释倍数 三.探究活动 pcr实验虽然操作简单,但实验设备及药品价格较高,可以利用自己准备的简易材料,设计并进行pcr技术的模拟实验操作。 四.pcr技术意义 pcr能 ,从而有效地解决了因为样品中dna含量 而难以对样品进行分析研究的难题,大大提高了对dna分子的分析和检测能力,被广泛应用于 、基因序列分析、遗传病诊断,古生物学研究以及形侦破案、亲子鉴定等。五.小知识:1.dna的两条链是反向平行的,为了明确地表示dna的方向,通常将dna的羟基(-oh)末端称为5’端。dna聚合酶不能从头开始合成dna,而只能从3’端延伸dna链。但dna合成的方向是从子链的5’端向3’端延伸。2.引物是一段rna,它能与dna母链的一段碱基序列互补配对。用于pcr的引物长度通常为20—30个核苷酸。3.在80ºc—100ºc的温度范围内,dna的双螺旋结构将解体,双链分开,这个过程称为变性。当温度缓慢降低后,两条彼此分离的dna链又会重新结合成双链。[复习指导]本节课复习要注重细胞内dna复制过程和体外dna片段的扩增——pcr技术的过程,运用dna复制过程原理相同的方法,明确体外dna片段的扩增——pcr技术在基因克隆、基因序列分析、遗传病诊断,古生物学研究以及形侦破案、亲子鉴定等方面的地位和作用。如何在体外创设细胞内dna复制的条件是pcr技术的关键,细胞内的各种条件实际上是利用pcr仪来模拟的。pcr仪原理复杂,操作简单。[典例解析]1.pcr过程与细胞内的dna复制过程相比,主要有两点不同,它们是( )①pcr过程需要的引物是人工合成的dna单链②pcr过程不需要dna聚合酶③pcr过程中dna的解旋不依靠解旋酶,而是通过对反应温度的控制来实现的 ④pcr过程中,dna不需要解旋,直接以双链dna为模板进行复制 a. ①②③④ b. ①② c.①③ d.②④[解析] pcr过程与细胞内的dna复制过程相比,主要有两点不同。第一,pcr过程需要的引物不是rna,而是人工合成的dna单链,其长度通常为20-30个脱氧核苷酸。第二,pcr过程中,dna解旋不依赖解旋酶,而是通过对反映温度的控制来实现的。[答案] c。2.在pcr扩增前,需要将下列哪些物质加入微量离心管中?( )①模板dna ②模板rna ③dna解旋酶 ④耐高温的dna聚合酶 ⑤引物 ⑥pcr缓冲液 ⑦ 脱氧核苷酸贮备液 ⑧ 核苷酸贮备液a.①④⑤⑥⑦ b.①③④⑤⑥⑧c.②③④⑤⑥⑦ d.①④⑥⑦⑧[解析] 进行pcr过程前,将pcr缓冲液、dna模板、一对引物、四种脱氧核苷酸、dna聚合、mg2+等成分加入到一种特制的微量离心管中。[答案] a

啄木鸟和大树教学设计第一课时教学目标1。能正确的读出全部的生字,学会生字,理解啄木鸟森林和生病治病等词语的意思,读准多音字干2。初读课文,了解课文的大意。3。学习课文的第一段,能够用每天把句子补充完整语文aieiui优秀教学设计一教学目标(一)知识与技能1看图读儿歌,认识叶风吹飞开。2。学会aieiui三个复韵母和它们的四声,认清字母的形,读准音。3。练习声母与复韵母aieiui的拼音。正确熟练地读准每个颐和园教学设计方案范文学习目标1。正确流利有感情地朗读课文儿。2。体会前呼后应的写作方法,并在迷人的张家界一课运用这种写作手法。3。品读描写颐和园美丽景色的句子从中受到美的熏陶,学习作者抓住景物的特点来关于北京亮起来了的教学设计范文第一课时教学目标会认幕临等个字。有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。有热爱祖国,为自己是一名中国人而自豪的情感。情感目标有热爱祖国,为自己是一名中国人而自豪的情感。教学重点会认幕一年级下册统计教学设计教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学(一年级下册)第9394页。教学目标1。使学生通过对数据统计过程的体验,学习一些简单的收集整理和描述数据的方法,初步了解分类统计的意义。关于故都的秋教学设计教材分析本文是现代文学史上的名篇,感情真挚,意味隽永,文辞优美。由于本文的写作离今天已经久远,学生要充分把握文中的意味情味可能有些困难,所以应当先介绍作者和写作背景,并提示学生诵读圆锥体积的计算教学设计模板教学目标1通过让学生小组合作探究,利用不同的方法测量出圆锥的体积。体验到计算圆锥体积的计算公式v13sh是最简便的方法。2锻炼学生的操作能力,估算能力,评价能力,更好的发展他们的创小学语文从现在开始第二课时优秀教学设计教学目标理解轮流议论纷纷叫苦连天等词语。正确流利有感情地朗读课文。懂得要尊重别人的生活习惯,与人和谐相处。教学重点重点引导学生朗读体验,懂得要尊重别人的生活习惯,懂得尊重别人。难点祖父的园子教学设计模板祖父的园子是人教版小学五年级下册第二单元中的一篇略读课文。下面是小编收集整理的祖父的园子教学设计,欢迎阅读参考!课文简析祖父的园子是一篇略读课文,作者萧红主要回忆了童年时代在祖父园四年级上册课文给予是快乐的教学设计教材分析给予是快乐的是课程标准实验教材四年级上册中的课文。这篇课文讲述了圣诞节前夜,保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩,在短暂的相处中,小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵,并被小男Lostcivilizations的教学反思交织着紧张与兴奋,结束了学校举行的一年一度的对外公开课。紧张是因为我年轻,兴奋因为我喜欢挑战。现在当我再回头重新观看被录下来的那节课的时候,我的感触很深。我上的是一节阅读课,Los
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