一、活动目标：
　　1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。
　　2、懂得一些保护骨骼、促进骨骼生长的方法。
　　二、活动准备：
　　X光片（手臂、腿、胸部）；PPT：脊椎骨、全身骨骼图
　　文字卡：支撑、保护；好习惯、有营养；
　　三、活动过程：
　　（一）我的支架
　　1、我们马上就要成为小学生了，小学生是怎样坐的？是什么让我们的身体能挺直？
　　2、捏捏身上的骨头，捏上去什么感觉？（硬硬的）这是脊椎骨。出示PPT
　　3、身上哪些地方有骨头？
　　4、小结：骨头长在皮肤和肉的里面，我们看不到，但能摸到。有一种机器能够让我们清楚地看到骨头。
　　（三）看X光片，认身体部位（腿部、胸部、脚部）
　　1、这里有几张X光片，你能认出这是什么地方的骨头吗？说说它们的样子，在自己的身上摸一摸。告诉幼儿骨骼的名称。
　　2、你还知道身上有哪些骨头？
　　（三）人体骨骼。
　　1、看了这张图，你能知道些什么关于骨头的`知识？（老师可先示范：看了这张图，我知道人的手臂由两部分骨头组成，上面一根、下面两根）
　　引导幼儿关注： 腿部、头部、胸部、腹部、手、脚
　　2、对你不知道的地方提问，相互解答或老师解答。
　　3、人体有这么多的骨头，骨头有什么用呢？（支撑身体、保护内脏）
　　出示文字卡：支撑、保护
　　小结：有的骨头能支撑我们的身体，比如：脊椎骨、腿上的、手臂上的骨头；有的骨头能够保护内脏。比如：肋骨
　　做几个动作，感受骨头的作用。立正，手臂前伸；摸一摸，感觉骨骼的保护作用：头盖骨、肋骨。
　　4、每个人身上都有很多骨头，到底有多少块骨头呢？自己摸一摸，或是数一数图，估计一下。
　　大人有206块，为什么有那么多？看看手骨图，知道人体的有些部位是有许多小骨头组成。
　　小朋友的骨头在不断地长
　　4、骨头在长，会有什么变化呢？（长长、合并、变硬）
　　（三）让骨头长得好
　　1、怎样让骨头长得好？
　　2、如果骨头受伤了，会有什么感觉？为什么会受伤？
　　3、师幼共同小结，提升：喝牛奶、晒太阳、运动、坐得直、站得稳

迷惘的季节系列之九如何学习初中数学今天我感到时间过的可真快呀！因为明天回家，心情特别好，上课也有精神了。只要一想到回家又可以干这干那了，我就把学习忘的一干二静。但为了把学习搞上去，我不得不牺牲这几天，为了周末能更好家长智慧钙片孩子教会我们一位朋友生了个儿子。儿子给他的生活带来了巨大改变，原本不做家务的他，突然无师自通地会做家务了，而且做得非常好，不论洗衣还是做饭，他都干得井井有条。平时说话粗声大气的他，学会了柔声细家长智慧钙片每个孩子都是一个天国我认识一位小学老师，他对任何一个学生都像对待自己的孩子一样。不光对那些听话的好孩子，即使对那些调皮捣蛋的坏孩子，他也极有耐性。虽然对于他们的错误他也经常批评，但是他批评的口气非常和家长智慧钙片别挡孩子的视线父亲一直对儿子耿耿于怀。这实在是一个笨得出奇的儿子。他不能独立完成作业，不能自己洗脸洗衣服。离学校只有几步路，但是他上下学还要人接人送，去迟了他就大发脾气。父亲小时候基本上没有受到带孩子逛菜场寓家教于生活最好的教育源于生活，对于城市儿童来说，菜场是向孩子陈列自然展示自然的一个好窗口。其一，有计划地发展孩子的观察力。初次带孩子买菜，要求不要太高，从最初浅的观察认识性观察入手。如这叫什学会欣赏自己的孩子前些日子，听到一个真实的就发生在身边的事儿孩子没有考取大学，父母花了好多钱，为儿子买进了大学之门，可不知道，孩子在大学里依然成绩很不好，父母又非常着急，于是就请客商量，希望老师能对关于画家和牧童教学反思画家和牧童是人教新课标版小学语文二年级下册第6组的一篇文章，讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的故事。赞扬了大画家画画本领大，而且虚心，知错就改，小牧童勇付出的快乐记得儿子读高一时，我意外地接到他同学的母亲打来电话，说是她家的电脑出问题了，想请我儿子中午去她家帮忙弄一下。那好，吃过饭我就让他去。我答应道。就让他到我这吃饭吧，中午时间太紧了。对感悟教育现实的教育同学A做过书的批发生意，也和别人合伙开过美容店，后来又开了个餐馆。有一次，她请我们几个同学去她的餐饮店聚聚。她当时批发书的生意做得比我好。同样做书批发生意的同学B告诉我们。据说同学爱国主义教育实施纲要中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。现在，我国人民在建设有中国特色画家和牧童教学反思画家和牧童是人教版小学语文二年级下册的一篇课文。下面是小编收集整理的画家和牧童教学反思，欢迎阅读参考！画家和牧童教学反思1本课教学结束了，学生和我都怀着愉悦的心情走出了课堂，静心反