一、以＂情＂入手，激发幼儿情感。
　　通过制作ppt，让幼儿观看，直观有效。在看ppt之前，我先提问：＂你们爱妈妈吗？＂＂为什么爱？＂在这样的提问下，挖掘出孩子爱妈妈的情感。教师边讲解边播放ppt，通过播放ppt重现了妈妈从怀孕开始直至现在为宝宝所付出的爱。孩子们在观看ppt时，十分的投入，他们对妈妈的付出有了更直观的认识，心灵受到震撼。
　　二、以＂动＂激趣，营造课堂氛围。
　　在《不再麻烦好妈妈》这一音乐教学活动中，幼儿学会歌曲之后，我通过让孩子男女pk，谁的歌声中爱最多，让幼儿将对妈妈的爱唱出来，尝试用有感情的声音演唱。体验自己的事情自己做，同时将表情加入到歌曲的演唱中。不同的演唱方式增加了演唱的乐趣，从而活跃了课堂氛围。
　　三、以＂创＂为基础，激发想象翅膀。
　　通过提问：＂你还会干什么呢？＂，让幼儿进行创编，幼儿一下子都能说出很多东西，如：＂自己会扫地呀＂、＂自己会刷牙呀＂……等等，并把幼儿说的创编到歌曲里面去，丰富了区域活动的内容。

竹影七年级语文说课稿一说教材1教材在本单元所处的位置及单元教学目标竹影编排在人教版七年级语文（下）第四单元，是一篇自读课文。本单元主要选编的是与文化艺术有关的文章。如社戏中的乡村戏剧口技中的民间传统艺少年闰土六年级语文说课稿一说教材教材内容少年闰土是义务教育课程标准教科书小学语文第十一册第五组第一篇课文。本组教材以初识鲁迅为专题编排，四篇文章中只有少年闰土这一篇是鲁迅的作品，选自鲁迅先生的短篇小说故乡春笋语文说课稿教材分析与处理春笋是一年级下册第二单元的开篇之作，它描写春天到来之际，春笋破土而出，向上生长的情景，热情赞美春笋不怕困难，顽强向上的生命力，和后面四篇课文共同描绘出一幅春景图，体现雷雨语文说课稿一创设情境，激发兴趣教学起始阶段，我播放夏天的雷雨这首歌，让学生边结合看课文第一幅插图（描写雷雨前雷雨中的自然现象的变化），边听轰隆隆的雷声和哗啦啦的下雨声，产生身临其境的感觉，具要下雨了说课稿范文一导语同学们上课的时候不但要求动脑动手动口动眼，同时还要动耳，下面请同学们仔细听听，老师发出的是什么声音轰隆隆，沙沙沙下雨的时候，大自然有着许多变化，那么在下雨前，大自然有什么变化初一英语说课稿范文所谓说课，就是教师备课之后讲课之前（或者在讲课之后）把教材教法学法授课程序等方面的思路教学设计板书设计及其依据面对面地对同行（学生科教师）或其他听众作全面讲述的一项教研活动或交流活亡羊补牢说课稿模板这次说课的内容是小学语文第六册的第9课寓言两则之一亡羊补牢。我准备从教材，教法和学法，教学设计和板书设计四个方面来说。一说教材亡羊补牢这篇课文选自人教版第六册寓言二则中的一则。这个欢庆公开课说课稿各位老师，大家好！今天我说课的内容是小学语文第三册第三组课文中的欢庆，下面，我就从教材教学方法教学过程板书设计等几个方面进行说课。一说教材（一）教材分析欢庆是小学语文第三册第三组课对二次函数系数功能的探究说课稿一教材分析1说地位二次函数是在一次函数，反比例函数的基础上，对函数的认识的完善与提高也是对方程的理解的补充。而本节课的内容，是对二次函数yax2bxc中系数，a，b，c功能的探究，实际问题与二次函数说课稿范本一教学内容的分析（一）地位与作用二次函数的应用本身是学习二次函数的图象与性质后，检验学生应用所学知识解决实际问题能力的一个综合考查。新课标中要求学生能通过对实际问题的情境的分析确定口算除法的说课稿一教学内容口算除法（人教版第六册第二单元第一课时）二知识背景口算除法是在学生掌握了表内乘除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的，为后面学生掌握除数是两位数的除法，学习除数是多位数的