范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

北人食菱文言文翻译及注释

  北人食菱是本来不知道但是故意表现自己知道的意思北人食菱文言文翻译及注释是如何呢?本文是品学网小编整理的北人食菱文言文翻译及注释资料,仅供参考。北人食菱文言文原文
  北人生而不识菱者,仕于南方。席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”
  夫菱角生于水中而曰土产,此坐强不知以为知也。
  雪涛小说:《雪涛小说》为江盈科著。江盈科为明代文学家,小品文造诣极深。《雪涛小说》、《谈丛》、《谈言》、《闻纪》、《谐史》五种,传奇诙谐,信手而至,独抒性灵,横生妙趣;晚明末世,危机四伏,忧国忧民之情,亦明时形诸笔端。
  作者:江盈科(1553—1605),字进之,号渌萝。桃源人。其祖父伯玉、父亲风翎均“课于农”。江盈科从小聪慧,明万历五年(1577)入县学为生员。十三年(1585)乡试中举,“自为诸生,名已隆隆起”。但是,此后于万历十四年、十七年两次赴京参加进士考试,皆不第而归。北人食菱文言文注释
  1.并:连同。
  2.去:去除,去掉。
  3.欲:想要。
  4.坐:因为,由于。
  5.或:有的人。
  6.而:表转折,此指却
  7.曰:说。
  8.菱:俗称菱角,形状像牛头,紫红色,水生植物,果实可以吃。性喜温暖和充足阳光,盛产于我国中部和南部。果实有硬壳。
  9.北人:北方人。
  10.以:用来。
  11.强(qiǎng):本文中指“勉强”。
  12.仕:(仕途)在……做官。
  13.啖:吃。
  14.并壳:连同皮壳。
  15.啖:食用,此可指吃。
  16.何:哪里。
  17.识:知道。
  18.答:回答。
  19.护:掩饰。
  20.短:缺点,短处。
  21.席:酒席。北人食菱文言文翻译
  有个出生在北方不认识菱角的人,在南方做官,(一次)他在酒席上吃菱角,(这个出生在北方的人)连菱角壳也一起放进嘴里吃。有人对他说:“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点,(护住自己的无知),说:“我并不是不知道。连壳一起吃进去的原因,是想要清热解毒。”问的人说:“北方也有这种东西吗?”他回答说:“前面的山后面的山,哪块地没有呢!”菱角生长在水中,(他)却说是在土里生长的,这是因为他勉强把自己不知道的当作知道的。[1]北人食菱句子翻译
  1.仕于南方:在南方做官。
  2.席上食菱,并壳入口:一次他在酒席上吃菱角,那个人连角壳一起放进嘴里(吃进肚子)。
  3.此强不知以为知也:这是因为他为了装作有学问,硬要把不知道的说成知道的。北人食菱道理
  知识是无穷无尽的,人不可能什么都懂,因此不能不懂装懂。如果不懂装懂,就难免露馅出丑,若“知之为知之,不知为不知”,反而不会有人笑你,应实事求是,才能弄懂问题。北人食菱寓意
  知之为知之,不知为不知,是知也。如果强不知以为知,就会闹出笑话,被人耻笑。世界上的知识是无穷无尽的,而每个人的学识能力是有限的,只有虚心潜学,才能得到真知。
  讽刺的生命在于真实。这则小故事不仅在情节构思上遵循了生活的真实,更在于北人强不知以为知的做法与表现在现实生活中极具普遍性与代表性。

美丽的小兴安岭最新教学设计方案教学目标1知识目标了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产,体会作者准确生动的语言,学习作者抓住景物特点观察事物的方法。2能力目标培养学生自主合作学习及勇于创新的精神。3德育目标激发学生感恩,让心灵飘香教师节主题班会设计活动要求1通过本次班会让学生让学生懂得老师工作的辛苦,进一步理解老师,尊重老师。2通过学习交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。3让学生珍惜受教育权利履行受教育的义游戏式教师节主题班会设计活动目的本次教师节主题班会,在游戏中增进老师与同学之间的默契,同时,让我们辛勤操劳的老师们放松一下心情。主持人陈银,陈林军工作人员宣志丹陈浙露何泽锴韩立活动参与人员803班部分任课夸夸你的同班同学主题班会一班会的目的1通过活动,使我们认识到适当的赞美会给集体和个人带来快乐。2通过活动,使我们初步学会如何欣赏和赞美他人,并增强自信心,树立健康的交往观念,以进一步增进同学之间的了解和友尊师重教庆祝教师节主题班会设计尊师重教主题班会设计FONTP一指导思想热情讴歌教师工作的崇高和伟大,介绍历史上闻名的尊师重教的例子,说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师,大力表扬同学们尊师的行为,同字母表示数最新教学设计模板字母表示数最新教学设计一教学内容四年级下册P8586字母表示数。教学目标1知识与技能目标结合具体情境,学会用字母表示数和简单的数量关系以及学过的有关图形计算公式与运算定律。2过程与友爱同学主题班会的教学设计篇一尊敬老师,友爱同学主题班会教案一教学目标1为培养尊敬师长和同学之间互相关爱的精神,召开本次班会。2使学生深刻了解尊师的内涵,把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力,做一名遵纪好学最新语文园地三三课时教学设计教材简说口语交际是说说我自己通过这次活动,不仅提高学生的口语表达能力,还可以进一点增进同学之间的相互了解。习作根握口语交际内容来选取合适的角度来介绍自己。我的发现中安排是的反问句和乡下人家最新教学设计设计说明本课以乡下人家为载体,以乡村小学生的生活环境为背景,体现美术人文融于一体的创新教育理念,引领学生体会乡村生活的自然亲切优美恬静。感受乡村生活的美好。享受乡下人家的生活乐趣。画水果的教学设计(一)教学内容与目标1显性内容与目标应知初步了解中国画的艺术形式,感受体验中国画用笔用墨和用色的基本方法和艺术特色。应会尝试采用中国画干湿浓淡的画法,表现一组水果静物。2隐性内容与香甜的水果幼儿园教学设计设计思路我班的幼儿是今年新入园的小班孩子,这一年龄段的孩子虽然已形成与生活经验有关的概念,但在很大程度上他的认识还依赖于行动,并且很易受外部事物及自己情绪的影响。因此我在设计科学汉
夏教案目标1学生初读课文,感受夏天的特点。2体会文章生动准确的语言特点,感受语言的魅力。3体会作者的思想感情。教学重点体会文章生动准确的语言特点,感受语言的魅力。教学难点体会作者的思想感夸父追日教案教学目标1。正确流利有感情地朗读课文。2。能概括故事的主要内容,感受夸父的执著奉献精神。3。会复述这个故事。4。知识点梳理复述教学过程一谈话导入,揭示课题在遥远的古代,有这么一个人五年级下册数学教案设计3的倍数的特征教学目标1经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动,在活动的基础上感悟3的倍数的特征,并尝试用自己的语言总结特征。2在探索活动中,感受数学的奥妙在运用规律中,体验数学的价值。教地震中的父与子最新教案设计范文教学目标认识个生字,会写个生字。正确读写理解昔日废墟疾步绝望瓦砾等词语。积累文中关于人物外貌语言描写的佳句。有感情地朗读课文。从课文中具体描述中感受父亲对儿子的爱与儿子从父亲身上汲四年级迎新年新希望主题班会教案活动过程一。鞭炮声声,我们的生活多美好女鞭炮响,锣鼓敲,欢欢喜喜迎新年。男穿新衣,戴新帽,热热闹闹虎年到。男女四(3)中队迎新年,新希望中队活动现在开始。1女新年快到了,同学们脸上分数的教案精选教学目标1使学生初步认识几分之一和几分之几。会读写简单分数。知道分数各部分名称。初步认识分数大小。2会计算简单同分母分数加减法。3在理解分数意义基础上,使学生学会解决简单有关分数加关于眼泪的好句好段精选我知道再回首时,那些眼泪想来可笑却不知再回眸时,那些欢声笑语也能叫我肃然泪下。品学网小编这里为大家整理了一些关于眼泪的好词以及好句好段,希望大家喜欢。关于眼泪的好词舐犊情深举案齐眉关于描写傍晚的句子傍晚,太阳收敛起刺眼的光芒,变成一个金灿灿的光盘。那万里无云的天空,蓝蓝的,像一个明净的天湖。下面是品学网小编给大家整理的关于描写傍晚的句子,供大家阅读!关于描写傍晚的句子1。又早有关波浪的近义词和造句波浪解释水面有规律地高低起伏运动,并向一定方向传播的现象。其成因以风力作用为主,也有因海底火山喷发和地震气压突变等产生。风力引起的波浪称为ldquo风浪rdquo,火山爆发和地震引大海那边教案教学目标1认识生字8个。2有感情地朗读课文。3学习带着问题边读边思考,划出有关词句回答问题的阅读方法。4激发学生热爱大自然的感情。教学重点与难点1有感情地朗读课文,激发学生热爱大自周长的认识教学案例与反思义务教育数学课程标准强调指出数学教学应根据具体的教学内容,从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践思考探索交流等,获得数学的基础知识基本技能基本思想基本活