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病句带修改答案

  修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病句带修改答案有哪些呢?下面是品学网小编整理的病句带修改答案,欢迎阅读
  病句带修改答案1
  1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。(搭配不当:主干成绩是班级,去掉"一个班级")
  2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。(搭配不当:去掉"不再"或"不",或将"不再"改为"继续")
  3、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。(搭配不当:效率与改进不当,将效率改为提高)
  4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。(搭配不当:在"今年"后加"的阅兵"或将"是"改为"举行")
  5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。(搭配不当:主语和谓语。在"过敏性鼻炎"后加"患者")
  6、随着秦兵马俑在沉寂20xx年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。(成份残缺:缺主语,删掉"随着")
  7、在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军。(成份残缺:缺主语,将"经过"和"的"删去)
  8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。(搭配不当:主语和宾语"学生是学校")
  9、这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。(搭配不当:意识不能培养,应删去"和培养")
  10、学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。(一面对两面:应把"是否"删掉)
  11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。(语意重复:"由衷"与"在心里"重复)
  12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。(多重否定造成语意混淆:应将"不再"改为"再次")
  13、中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。(成份残缺:缺宾语中心词,应在"不合理"后加"的现象")
  14、在这次煤矿事故中,创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。(前后矛盾:)
  15、三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。(前后不搭配:应改为"昆明的三月")
  16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。(语序颠倒)
  17、切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键。(一面与两面搭配不当)
  18、福州市荣获"全国卫生城市"的原因是全市人民共同努力的结果。(成份赘余:删掉"的原因")
  19、通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。(缺主语:删去"通过")
  20、一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。(一面与两面搭配不当)
  21、由于一至四号"神舟"无人飞船的成功返回,使中国加入了航天开发大国的行列,这也是中国国力量日渐强大的标志。(缺主语:删去"由于")
  22、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。(句式杂糅:应删掉"靠的")
  23、据资料记载,生长在野外的长尾鸡的尾羽,每年能增长一米左右,而长尾鸡的寿命能活八至十年,所以最长的尾羽能够超过七米。(搭配不当:应删掉"的寿命)
  24、环保事件之所以经常性的频频发生,有专家分析认为,主要是由于一些地方政府单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度,使得资源消耗惊人,环境污染日渐严重。(成分赘余:应删掉"经常性的"或"频频")
  25、据老人后来回忆,包里除了刚从银行取的3000元钱外,还有银联卡、身份证、手机等其他证件。(逻辑错误:手机不属于证件)
  病句带修改答案2
  1、我校这次为四川灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,在不到一天的时间内就募集善款三万余元。(歧义:"许多学校老师和同学")
  2、写文章语言要精练,一定要把不必要的啰嗦话统统删去。(成分赘余:"不必要"和"啰嗦")
  3、在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题上。(语序不当:"解决""发现")
  4、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动,使百色城的空气更加清新。(成分残缺:缺主语)
  5、一部分家长过分溺爱孩子,使许多学生缺乏自制力,生活上互相攀比。(语意重复:包含词使用的语病:常见的包含词使用不当的,还有"当前"和"当务之急"、"十分"和"酷"、"十分"和"悬殊"、"防止"和"不"、"令人"和"堪忧"、"过分"和"溢美")
  6、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。(搭配不当:动宾"培养"的是"能力"不是"水平")
  7、我生长在戏剧之家,豫剧对我一点都不陌生。(语序不当:"我"是主语)
  8、材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%。(搭配不当:"下降"与"一倍"不当,应改为"50%")
  9、下面语段中有两个病句,请找出并进行修改。
  (1)近日我国西南大旱,究其主要原因,是因为高压坝破坏了大气活动。(2)高压坝像一堵干墙,横在广西南部上空,阻挡太平洋水汽西进。(3)虽然北方有冷空气南下,也无法与水汽汇合。(4)因此,广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨,遭遇50年来少有的干旱天气。
  第1句,修改意见:删去"因为"成份赘余,与"主要原因"重复
  第3句,修改意见:将"虽然"改成"即使"或将"也"改成"但是"关联词语用错
  10、下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。
  (1)为了给百姓创立更为优良的就医环境,卫生部准备在全国推广"先诊疗后结算"的服务模式。(2)所谓"先诊疗后结算",是指患者在门诊诊疗时,先缴纳押金,统一待本次所有诊疗结束后再去结账。(3)实施"先诊疗后结算"的服务模式,患者就诊时间可节省大约20%以上。
  (1)"创立"改为"创设";(2)将"统一"放到"结账"前;(3)删去"以上"或删去"大约"
  11、下面语段中画线部分都有语病,度分别提出修改意见。
  4月20日(1)来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表,在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋保险株洲中心支公司的查勘员,今年1月16日在处理理赔事故时以身殉职。(2)省委、省政府追认他为"湖南省抗冰救灾模范""烈士"等荣誉称号。(3)听过熊大勇烈士的同事、亲属所作的报告,使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样,甘于奉献,勇于担当。
  (1)去掉"近"或"余"(2)将"追认"改为"追授",且去掉"为"(3)去掉"听过"或"使"
  12、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。
  (1)今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。(2)江苏省是试点省份之一,在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。(3)除此以外,灌输还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。(4)这有利于学生学习民族文化的意识。
  第2句,修改意见:将"开办"改为"开设"
  第4句,修改意见:在"有利于"后面加"培养"
  13、她那红润脸蛋犹如盛开的梨花。(比喻不当:"梨花"喻"红润的脸"不当)
  14、欢乐的溪流唱着清脆的歌声,跳着优美的舞姿奔向远方。(搭配不当:动宾,应把"歌声"改为"歌曲","舞姿"改为"舞步")
  15、看到这张照片,仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。(成分残缺:缺主语,应把"看到"删去)
  16、中学生上网吧,已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。(逻辑错误:"教育工作者"包含"班主任",二者不能并列;应删去"广大班主任老师"或把"和"改为"特别是""尤其是")
  17、改革开放二十年来,中国人的生活水平有了明显的增强。(搭配不当:"水平"只有高低)
  18、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。(语意重复:"要道"包含"重要"的含意)
  19、在现代化建设中,我们要充分吸收一切国处的先进经验。(语序不当:"国外的一切")
  20、经过全市人民的共同努力,使我市空气质量状况有了明显改善。(成分残缺:缺主语)
  21、诸葛亮超人的智慧,过人的胆识,是齐备能否建功立业的关键。(一面与两面不符)
  22、我们将尽最大努力,尽一切可能,争取用和平的方式解决台湾问题。但是我们决不承诺使用武力。(语意不明:应在"承诺"与"使用"之间加"不")
  23、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。(搭配不当:主谓,情绪可以感染人,思路不能;可以将"清晰的思路"删去)
  24、老师为了培养我们,可真是废寝忘食、处心积虑。(用词不当:"处心积虑"是贬义词,应改为"呕心沥血"之类的褒义词)
  25、各地政府赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。(用词不当:应将"赦免"改为"减免")

云南的歌会教学设计方案教学目标1学习作者用精妙的文笔描绘三种不同的场面的民歌演唱会的方法。2利用学习本文的机会学会观察民俗民风,体验生活,开展综合性学习。3引导朗读,读出语气语调读出韵味来,在读中品味。四年级上学期科学一次奇妙的旅行教案教学目标1通过让学生自主地进行实验的准备,培养计划与组织能力。2了解人体消化和吸收营养的过程。3通过阅读漫画古诗,培养学生学习科学的兴趣。教学重点学习做好实验前的计划与组织工作,能洋娃娃和小熊跳舞上海版二年级下学期第三单元外国小曲第六课唱洋娃娃和小熊跳舞教案出处上海教育资源库集体备课教学目标1学会歌曲,能够欢快愉悦的演唱,培养学生乐观活泼的情感2学会歌唱表演,培养学生动作协调性,能跟着音乐有剪羊毛教学设计方案课型唱歌综合课课时一课时一教材分析剪羊毛是一首澳大利亚流传颇广的民歌,它以生动诙谐的笔调,描绘了澳大利亚人民在羊毛丰收季节的劳动场景。旋律轻快活泼,富有律动感,表现了丰收之际的喜悦狮子的教学设计教学对象一年级教学目标1。通过欣赏观察,了解狮子的基本特征,使同学热爱大自然,增强对动物的维护意识。2。能够抓住狮子的基本特征,并能描绘出狮子威武的样子。3。能够大胆想象并用夸张的100以内的数的教学设计案例背景数的认识在一年级主要是让学生联系自己身边具体的有趣的事物,感受数的意义,体会数在表达和交流中的作用,初步建立数感,充分感受数学与生活的联系。数的感念是整个教学大厦的基石,是松鼠的尾巴精品教学设计设计意图以松鼠尾巴的奇怪为主线,贯穿课文始终,引导学生探究课文,自主发现,合作交流。教学目标1用觉得等词语句式说话。2培养学生探究合作交流想象的能力。3通过研读,深入体会松鼠尾巴的沪教版于易水送人教学设计范文一教材分析于易水送人唐骆宾王此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。这首古诗讲的是骆宾王在易水河边与朋友告别,奔赴他乡独自闯荡时的悲壮心情,特别的是,这首诗中暗含着荆轲刺秦课文游褒禅山记优秀教学设计教学要点1读准下列字词,掌握它们的写法褒禅庐冢窈然仆碑怠胜相观2重点掌握以下实词和虚词一词多义观得其然文言实词者夫盖3掌握几种倒装句的类型。4学习体会本文将议论记叙描写抒情恰当结合课文游褒禅山记的教学设计范文教学目的1学习盖所以以观名其等文言常见词语的用法。2体会文言断句及句中停顿的方法,掌握文言句式特点。3学习本文以记游写感的写法,领会作者在文中表现出的观点。教学重点常见文言词语的用课文游褒禅山记的教学设计范文教学目标1知识和能力掌握重点字词。学习结合语境揣摩语言。掌握重要文言字词及文言现象。背诵课文。理清文章写作思路,学习课文因事见理叙议结合的写法。学习从游山这样的小事中悟出人生哲理,
9加几的教学反思一创设情境,引入新课。根据小学一年级学生的年龄特点和心理特征,上课伊始,我从学生熟悉的运动会场景为主题图,吸引孩子们的注意力,激发他们的学习兴趣。使他们认识到生活中蕴含着大量的数学一个苹果的教学反思范文一个苹果主要讲抗美援朝战争期间战士们在极其艰苦的条件下还把苹果让给别人吃的故事,在这堂课的教学中,我运用了共同学习的方法。为了上好这堂课,我有空就去看看各种共同学习方法,然后一门心数学教学反思优秀范文lt秒的认识gt教学反思学生在探究过程中需要认真地观察,反复地比较猜测,独立地思考归纳分析和整理。这一切都需要时间作保证。以高效的课堂教学,促进学生的实效发展已经成为我们的共识和追9加几教学设计反思活动片段展示我首先通过一个活动让学生进行操作,使学生亲身体验知识的形成。出示课本P9697的全景图。教师说明这是学校运动会的场面,从图中你看到什么?(让学生自己看图互相说一说)学生课文回声教学反思回声合作片段以合为主,学习生字师接下来我们就要好好学习这个故事,你们愿意吗?想不想像刚才这位老师一样地来读读这个故事?不过课文中可有不少拦路虎呢?(出示课文中的6个生字)。你们有信装饰画课文教学反思装饰画对于学生来说,即熟悉又陌生,他们虽然在生活见过,却很少仔细观察过,因而在课堂上我把观察感受作为本课的重点。如欣赏部分,我花了很多的时间收集各种各样的废旧材料,制作一些各种形式三年级课文猜猜他是谁的教学反思三年级习作,要求从之前的写一段话过渡到写一篇结构完整的作文,对孩子们来说是一个巨大转折,习作的指导对老师来说也是一个跨越。我今年是第一次教三年级,作文教学这条路对我来说,还需要不断荷花课文的教学反思这是一篇写景的文章,作者先写来到荷花池边,再写荷花的姿态,然后总写荷花的美,最后写作者的联想,回到再现实。因此,我认为讲本课时要抓住文章的特点,把荷花的美充分展示给学生,才会让学生关于数学9加几教学的反思9加几是20以内进位加法的第一课。它是在学生学习了1120各数的认识及10加几的基础上进行教学的。学生掌握好本节知识,可以为以后进一步学习20以内的进位加法奠定良好的基础。针对教材想吃苹果的鼠小弟大班教学反思这是一节参加园级优质课评选的教学活动课,刚拿到教材时,我觉得无从下手,再从网上收集这本图书匆匆一看,觉得简单但有很多动物出现有点乱。因为毕竟是第一次尝试绘本教学,回家花了很多时间钻数学上册8加几教学反思在我校举行的高效课堂教研活动中,我进行了8加几的授课,这节课是在学习了9加几十几加几以及凑十法的基础上进行的教学,重点就是让学生们能够运用凑十的方法计算8加几的加法,并能够清楚的表