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蜜蜂造句及解释

  【注音】: mi feng
  【意思】:昆虫,身体表面有很密的绒毛,前翅比后翅大,雄的触角较长,母蜂和工蜂有毒刺,能蜇人。成群居住。工蜂能采花粉酿蜜,帮助某些植物传粉。蜂蜜、蜂蜡、王浆有很大的经济价值。
  蜜蜂造句:
  1、一只蜜蜂在房间里飞来飞去。
  2、蜜蜂从花朵上采集花蜜。
  3、蜜蜂给果树传粉。
  4、蜜蜂忙于采蜜。
  5、我喜欢蜜蜂。
  6、"我称量每一只返回的蜜蜂,但得到了相同的结果",她说。
  7、蜜蜂就是这样做的:干扰它们的时候,声音就会变。
  8、现在那些蜜蜂在数量上有所减少,这会影响我们么?
  9、在这个过程中他希望学习到在乡下和城里怎样才能培育出更多友好的蜜蜂。
  10、让你微笑的唇儿发一个誓,说我的歌声怎样地消失在沉默里,像一只在荷花里沉醉的蜜蜂。
  11、我们周围差不多所有蔬菜、鲜花和水果都依赖蜜蜂。
  12、她总是很忙。她总是像蜜蜂一样忙碌。
  13、许多女人看到他,就像一群蜜蜂见到蜜那样蜂拥而至。
  14、没有蜜蜂,人类将饿死。
  15、比如,在蜜蜂种群中,工蜂和兵蜂拥有相同的基因组,但不同的基因被激活而赋予了它们不同的行为方式和外表。
  16、蜜蜂和蝗虫,它们也是群体活动,甚至人类也是。
  17、就像蜜蜂跟蜂蜜一样,让性专家飞到你身边指导你一下吧。
  18、她在这个新群体中的权威岌岌可危,就像所有小蜜蜂都害怕妖怪一样,所有工蜂都拭目以待,看她是不是能当好这个领导。
  19、患者向一个玻璃诊断工具中呼气,当经过训练的蜜蜂探测到任何这类疾病或激素时,就会飞向接近这个呼气的试管。
  20、要是想犒劳一下自己,我喜欢享用野蜂蜜和蜜蜂。
  21、带着一千根尾针的一千只蜜蜂立刻飞了出来。
  22、经过三年的研究,科学家们认为:不是一个单一的.因素,而是一系列的疾病共同导致蜜蜂变弱和生病。
  23、虽然一只蜜蜂的头脑只相当于草籽那么大,但是这个脑袋能将看到的人类的一些最复杂和令人惊异的行为模式进行编码。
  24、这样的大规模死亡已不是新鲜事,因为自从2006年起,每年都有大约三分之一的蜜蜂死亡。
  25、如果我们继续破坏环境,对于蜜蜂的压力将会增加。
  26、成群结队的蜜蜂在一起酿蜜,它们付出这样大的辛劳并不是为自己,而是因为它们酿出的蜜可以为整个群体而非个人所享用。
  27、然而究竟是什么原因促使蜜蜂飞到野外死亡的问题还没有得到解决。
  28、他之前的研究就已经显示出蜜蜂能够飞到九英里外的几片石南花。

分数和小数的互化教学反思范文通过本节教学,使学生理解和掌握分数和小数互化的方法,不仅可以沟通分数和小数的联系,深入理解分数小数的意义,而且可以为进一步学习打好基础。例9通过让学生在解决实际问题的过程中产生把分我在街上识汉字的教学反思字词教学是基础教育语文教学中最重要的一项内容,但识字教学比较单调枯燥,字词教学的低效率一直困扰着语文教学实践活动。怎样才能使枯燥无味的识字课上得生动活泼,调动学生学习的积极性,真正托起草原教学反思身为一位优秀的教师,我们的任务之一就是课堂教学,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编为大家收集的托起草原教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。课文小雨沙沙的教学反思本节课师生兴致盎然,课堂气氛活跃,学生始终以愉快,饱满的情绪进行学习,取得较好效果。反思整个教学过程,我有如下体会。音乐源于生活,生活中处处有音乐,音乐教育应让学生听懂或看懂,即感小学课文搭石教学反思范文搭石这一课为我们展现了一幅幅生动的画面映入眼帘秋凉在即,人们精心挑选石头摆放在小溪中,几番精心踩踏急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整才肯离去一行人走搭石,动作协调有序,声音踏踏课文荷花教学反思范文课文描写夏日公园里一池荷花盛开的情景,以及我沉浸其中的遐想。文章运用许多好词佳句,表现了荷花清新脱俗美丽婀娜的风姿。全文一共五个自然段,在第二课时的的教学中,我主要以体会理解第二自自选商场的课文教学反思范文这是一课识字教学,要求认识14个字,9个词语,会写其中的4个字。识字学词特别是设法把要认的14个字掌握住是教学的重点。在讲授这一课中,我拿出了较多的时间,采取多种方法,指导学生认字课文麦哨的教学案例及反思一抓住课文题目,渗透写作知识师同学们,你们见过麦哨吗?(不少学生纳闷,摇头。)师(出示实物,试吹)它是一种用麦杆做成的哨子,能发出悦耳的声音。生众(恍然大悟)哦,原来就是这个呀,我六年级上册只有一个地球教学反思只有一个地球一文是人教版小学语文第十一册第四单元的一篇,本文采用科学小品文的形式,从人类的生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存只有一个地球的事实,呼吁人类应该珍惜资源,科学探究电流做功与哪些因素有关教学反思范文1我对这一节内容的教学设计是对新的物理课程标准的理解而确定的,整个教学活动始终围绕着知识与技能过程与方法情感态度与价值观三维教学目标展开,注重全体学生的发展,从生活走向物理,从物理七年级数学上学期听评课活动的教学反思本周进行了大范围的学校听评课活动,主要目的有两个一是考察教师这段时间外出学习(学习长城中学和马牧池中学)课改的情况二是为迎接县里年底的视导检查。实际上每个活动的开展都需要老师的精心
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