1. 他们两人背景不同，所以不能相提并论。
　　2. 没有一个地方可以和家相提并论。
　　3. 运动员的成就与作家的成就不能相提并论。
　　4. 他真的不能和其他任何人相提并论。
　　5. 我不明白你怎么能把这两件事相提并论呢？
　　6. 别因为我们为同一个公司工作，就把我和他相提并论。
　　7. 管它是谁的树呢难道一棵树能和一条人命相提并论吗？
　　8. 这是风马牛不相及的事，我们不能把它们相提并论。
　　9. 实际上，在唱歌方面无人能同她相提并论。
　　10. 我跟你不能相提并论。
　　11. 带着轻蔑的神情去奚落别人的失意与失败的.人，其实自身是懦弱的，这种表现其实是把自己与对方相提并论，甚至是把自己放到了更低的位置。
　　12. 内在美不能与外在美相提并论。
　　13. 今天的武器与过去的不能够相提并论。
　　14. 在辩论上没有人可以跟他相提并论。
　　15. 学生才疏学浅，老师面壁功深，学生岂敢与老师相提并论？
　　16. 这两个班的学生入学成绩差别就很大，所以不能将他们相提并论。
　　17. 他们两人差别太大，怎么可以相提并论。
　　18. 岳飞和秦桧简直无法相提并论，他们的死有如桑弧蓬矢。
　　19. 两国的策略虽如出一辙，但它们的力量却不可相提并论。
　　20. 这两篇文章春华秋实，各有所长，不能相提并论。
　　21. 这两种事物不能相提并论。
　　22. 看菜吃饭量体裁衣，这两件事情怎么能相提并论呢？
　　23. 那是一台锵锵作响的旧式机器，和我们今天的计算机完全不可相提并论，它几乎一无所用，但正是它改变了我的一生。
　　24. 君王与庶民岂能相提并论呢？
　　25. 我想你该不会想和他们相提并论吧
　　26. 不要把这两件事情相提并论。

跳绳快速测试教学反思范文跳绳快速跳测试这节课之中，我将考试的进行完。通过考试，我发现了一些在教学之中应该注意的问题。1。跳绳教学的目的，就是使学生能够掌握一项好的简单易行的锻炼的方法。因此需要使学生掌握这有多重的教学反思有多重这部分内容主要是认识和了解克与千克两个质量单位，是后面学习吨的认识的前提和基础。本节课内容学生有一些生活经验，但缺乏具体认识，因此，初步建立质量观念既是重点又是难点。新一轮教生物圈教学案例与反思一教材分析本课内容选自人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书第一单元第二章第一节生物圈一节。这个单元的教学内容，旨在使学生认识到家中有很多成员，他们相互依存相互影响，处在动最新八年级生物教学反思范文俗话说，好的开始是成功的一半，所以在教学中能够有一个好的引入也就显得十重要了。那么，如何做到成功地导入呢？在这里就教学导入方式问题，谈谈自己的一些教学体会。借教具导入授课前，教师可五年级上册第四单元我们的小缆车教学反思我们的小缆车是教科版科学五年级上册第四单元第一课时的学习内容。本课主要是引导学生探究拉力大小与小缆车运动的关系，活动重点是引导学生研究发现拉力大小与运动快慢关系，活动的难点是实验设基于中学合唱教学反思启发论文教学反馈反思是教师教学成长中不可缺少的一个环节，不断反思会不断地发现问题，可以进一步激发我们学习的自觉性，与时俱进，还可以激励教师的教学智慧，探索教材内容的新方式，构建师生互动机制关于新课标人教版六年级语文唯一的听众导学案表格式含教学反课题11唯一的听众课型阅读学习目标1有感情地朗读课文。提出不懂的问题与同学讨论交流。2理解课文内容，引导学生从老教授的言行与我的心理行动变化两方面感受老人对我的爱护鼓励，以及我对她闪光的金子教学实录及反思师徐虎叔叔的那颗默默奉献乐于助人的品德就像一颗金子，在上海市闪闪发光。其实，在我们身边也有许多闪光的金子，他们和徐虎叔叔一样的普通，一样的平凡，为了他人，放弃了自己的休息，牺牲了自水粉画纸杯DIY的教学反思水粉画是蔚斗分园的老课题，虽然此课题已经尝试多年，但是还有很多地方需要完善和改进的地方，本学期我们结合园科研计划要求将进一步对幼儿水粉画教学进行深层次的实践。今天是我的第一节水粉画有关幼师教学课堂反思每个孩子都有其独特的内心世界，尤其是性格内向的孩子，他们的内心世界更加细腻敏感，易受伤害，需要老师付出真诚的爱心和极大的耐心。我们班有个聪明的小酷哥却不爱说话，他有个好听的名字叫浩语文园地六教学案例反思语文园地六教学设计一口语交际教学目标在交际中能就自己的真实想法发表自己的建议。教学过程1想一想。生活中很多时候一定有人帮助过你，很多时候我们需要伸出双手帮助别人。向帮助过你的人表示