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平安校园主题班会教案

  引导语:校园安全问题一直都是校园工作的重要组成部分,那么有关平安校园主题班会教案要怎么设计呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!  平安校园主题班会教案
  活动对象:全体学生
  活动地点:教室
  活动准备:安全知识
  活动目的:学习校园安全知识,对学生进行安全教育,防患于未然。
  活动过程:
  一、 导入班会
  主持A:同学们,每天的阳光是灿烂的,霞光是绚烂的,健康是美丽的,安全是重要的。 主持B:生命是带露的绿叶,生命是怒放的鲜花,生命是孩子纯真的笑脸,生命是老人满头的白发??当我们拥有美丽生命的时候,亲爱的`同学们,你可知道它的来之不易? 今天就让我们一起走进《珍爱生命,平安校园》的主题队会。
  主持A:你知道什么叫平安吗?就让我来告诉你吧。
  何谓平安?顾名思义,平安就是太平、安全。人生在世每个人都希望过一种太平、祥和、安全的日子!作为老师,希望自己的学生平平安安;作为家长,希望自己的孩子平平安安。 主持B:校园,是求知者的天堂,是探索者的乐园。为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境,让我们"高高兴兴上学,平平安安回家",这不仅是老师的心愿,也是全社会的心声。
  主持A:哪怕是一个小小的过失,也可能使一个鲜活的生命过早在人世间凋零。
  主持B:我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、老师的关注。 主持A:"同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹"这是老师们每天都要对我们说的话。
  合:让我们安全记心中,记住人生美好,步步小心。四年级2班《珍爱生命,平安校园》主题班会现在开始。
  二、列举学校和家庭安全事故案例
  1、 列举校园安全案例,敲响安全警示钟
  老师:学校是我们学习知识,获得本领的地方,但是由于同学们的一些不当行为,往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。
  案例一:
  10月25日晚,四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后,在下楼梯时发生拥挤踩*事故,造成8名学生死亡,45名学生受伤。
  案例二:
  2005年11月8日,某小学三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍,他右脚跨在走廊栏杆上,不慎失手坠落至一楼,因头部严重受伤,经抢救无效死亡。
  案例三:
  某校六年(4)班的一位男同学,在体育课的短跑练习中,由于动作不规范,被自己的脚绊倒在地上,右肩着地,造成右肩粉碎性骨折,要植入钢板固定骨头,目前正在康复中。
  案例四:
  在一节早读课前,某校的一名女同学,因与一名男同学发生口角,一怒之下,拿起圆珠笔往男同学的手臂插去,导致男同学的手臂被圆珠笔插伤。
  师:结合以上四个案例,谈谈你有什么启示?
  一些日常生活中的小问题应如何解决?我们应报着什么样的心态?
  三、学习安全知识
  主持A:同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?
  1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。
  2、体育课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。
  3、集体活动安全:班级、年级、学校组织的户外活动,要严格遵守活动纪律,听从老师的指挥,身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。
  4、心理健康安全:心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
  5、黑板出示:安全顺口溜:上课小腿莫伸长,走道狭窄不疯狂,上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,
  四、列举校园中的不安全
  1、师:请同学们说一说在校园生活中有哪些行为是不安全的?
  五、安全知识问答
  (一)选择题
  1、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()
  A、原谅同学或报告老师,让老师处理。
  B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
  C、据情节给予报复。
  D、叫家长到学校来教训对方。
  2、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
  A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
  B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
  C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的"路边摊"。
  D、养成良好的个人卫生。
  3、乘车时较为安全的行为是()
  A、在道路中间拦车。
  B、上车时争先恐后。
  C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
  D、不乘坐无牌、无证车。
  4、遇到别人打架时()
  A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。
  B、不管他
  C、去劝阻
  D、告诉老师
  (二)安全知识抢答。
  1、公路上发生了交通事故怎么办?
  2、你家里起了火怎么办?
  3、你家里突然有人得了疾病怎么办:
  4、你从处面回家,发现家里有小偷怎么办?你在回家的路上遇见陌生人叫你跟他到什么地方去怎么办?
  六、总结:
  今天的主题班队会给同学们上了一堂丰富多彩的安全教育课,同学们要爱惜生命,提高安全意识,明荣耻守法规,维护校园稳定,争做文明小公民。

亡人逸事教案范例教学目标1知识目标鉴赏语浅情深的细节美和人物的性格美。2能力目标借鉴细节描写进行写作训练。3情感目标体会作者对亡妻的一片深情。教学重点和难点重点对细节描写这一手法的分析与运用。难点语文病句的辨析及修改教案复习目标1能准确判定句子有无语病。2掌握常见的病句类型。3能对病句进行恰当的修改。教学重点能准确判定句子有无语病。教学方法通过多媒体进行教学,把复习与训练落到实处。特别要针对学生平病句的辨析及修改教案一导入病句是指不符合语言的组织规律不符合客观事物的事理不符合人们的语言习惯的句子。辨析并修改病句是属于纯洁语言一类的考点,在语言发展极快,新词与语病都层出不穷的今天,尤其需要规范语三味书屋教案设计一教材分析我说的是五年制小学语文第五册第七单元第二课三味书屋。这篇课文具体介绍了三味书屋内部的陈设和鲁迅童年时期严格要求自己勤奋好学的事迹。全文共3段。第1段指明三味书屋在浙江绍兴第四单元表内除法教案范文教学内容教材5455页例2目的要求使学生初步倍的概念,理解求一个数是另一个数的几倍的含义。教学重点通过学生的动手操作,使学生初步建立倍的概念。教学难点帮助学生通过联系一个数里包含几课文啄木鸟和大树的教案及教案述评啄木鸟和大树一文第二教时的教案教学目标1通过朗读,学习课文第二至第九自然段,知道一个人有了缺点毛病,应该真心诚意接受别人的批评不然,变成大病,后悔就晚了。2理解捉虫年轻力壮危险伤害壮丽的青春优秀教案学习目标1。认识5个生字有感情地朗读课文,积累好词好句。2。了解欧阳海舍身救列车的经过,学习他奋不顾身排险,把青春献给祖国和人民的崇高精神。3。了解课文的叙述顺序。学习重点了解课文我盼春天的荠菜教案范文教学目标1初识课文,了解大致内容。2采用变序法学习课文123910自然段。3初步学会用自然段段意归并法概括段意的方法。4学习部分生字新词,并巩固运用。教学重点学习课文的910两个自语文积累与运用八教学设计教学目标1巩固旧知,发现语文学习规律。2背诵各国谚语,丰富语言积累,培养语感。3阅读成语故事,积累词语,拓宽知识面。4学会办报,在实践中锻炼听说读写能力。5激发学生不拘形式地写下所Lesson95教学设计的范文一教学目标1知识目标继续学习过去进行时态。2能力目标能够用过去进行时描述一下过去的某个时刻你和你的家人在做什么。(比如说描写一下昨天晚上你放学回家的时候你的家人在做什么。)二教具录关于天窗的教学设计关于天窗的教学设计教学目标1。学习课文,理解课文内容,体会作者对天窗的特殊感情,激发学生通过窗户看世界的情趣。2。抄写佳段佳句。教学准备师生共同搜集有关天窗的资料。教学设计参考一引
三天两头造句及意思典故隔一天,或几乎每天。形容经常频繁。出处该成语系词语逐步演变形成。注音sntinlingtu成语造句1小表妹是本杰明富兰克林的头号粉丝,三天两头引用他的名言。2孩子三天两头的生病消释的造句消释的造句1消释拼音注音xiaoshi消释解释意思(疑虑嫌怨痛苦等)消失解除前嫌误会了。消释造句1它受到意大利不可消释的仇恨。2我脑中的疑团消释了,便注意地听他们交谈。3但是对小潘低温的解释及造句低温拼音注音diwen低温解释意思较低的温度。物理学上指到的液态空气的温度。低温造句1低温使金属收缩。2低温把我的花冻死了。3看上去低温,有风和下雨的天气会让我们有点情绪低落,但影印泥的解释及造句印泥拼音注音yinni印泥解释意思盖图章用的颜料,一般用朱砂艾绒和油制成,印出来是红色。印泥造句1算法对彩色模板印章进行属性分析,对彩色票据图像进行颜色规范化,并抽取印泥颜色从而简产生的意思及造句产生拼音注音chansheng产生解释意思由已有的事物中生出新的事物出现有了共产主义的伟大理想,就会无穷的力量在中华民族的几千年的历史中,了很多的民族英雄和革命领袖。产生造句1你体圆与圆的位置关系说课稿一说教材(一)教材所处的地位及作用本章节是高中必修2平面解析几何初步圆与方程的第三节内容。本节内容是学生在已经掌握圆的方程直线和圆的位置关系后,在已获得一定的探究方法的基础上,进一高中数学圆锥曲线定义的运用教学案例的反思一教学内容分析圆锥曲线的定义反映了圆锥曲线的本质属性,它是无数次实践后的高度抽象。恰当地利用定义解题,许多时候能以简驭繁。因此,在学习了椭圆双曲线抛物线的定义及标准方程几何性质后,图形之间的关系幼儿园大班科学教案实施策略数学是一门逻辑思维比较强的学科,幼儿年龄比较小,逻辑思维能力又比较弱,因此,抽象概括能力也比较弱,幼儿的逻辑思维都是从简单到复杂,从具体到抽象,都是以具体的形象的为主要形式乘法应用题和常见的数量关系教案范文(1)乘法应用题和物价产量数量关系教学目的通过实际的例子使学生初步理解和掌握以及能用数学术语表达常见数量关系,并能在解答应用题和实际问题中加以运用,促进学生抽象思维的发展。教学重点乘法应用题和常见的数量关系教案教学目标(一)使学生初步理解并掌握速度时间和路程及工效工时和工作总量之间的关系,并能解答有关的应用题(二)初步培养学生运用数学语言的能力,促进学生抽象思维的发展教学重点和难点重点掌除法应用题和常见的数量关系教案范文教学目标通过学生对已学过的除法关系应用题的解答,引导学生自己概括整理出常见的除法数量关系式,掌握并灵活地运用这些常见数量关系式解决实际问题通过教学,培养学生分析和解决实际问题的能力