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用承字组词基本定义详细解释造句

  承字的组词如下:
  承担、继承、承认、承包、承当、师承、承载、承尘、承接、承印、承情、
  仰承、承受、轴承、承揽、承转、承运、承平、奉承、承蒙、承继、待承、
  承袭、承想、承做、禀承、承兑、传承、承重、承办、承欢、秉承、承保、
  承衾、谢承、幸承、迓承、承志、承宾、承宣、丕承、承诏、承盘、承翼、
  克承、承华、弼承、承蕚、承辅、承阔、承破、凛承、承权、承泽、承搭
  承字的基本定义:
  ①拖着;在下面接着。
  ②承担。
  ③客套话,承蒙。
  ④接受。
  ⑤继续;连续。
  承字的详细解释:
  〈动〉
  (会意。甲骨文字形,上面象跽跪着的人,下面象两只手。合起来表示人被双手捧着或接着。本义:捧着)
  承,奉也。受也。——《说文》
  女承筐无实。——《易·归妹》。虞注:“自下受上称承。”
  承筐是将。——《诗·小雅·鹿鸣》
  下有红光动摇承之,或曰,此东海也。——清· 姚鼐《登泰山记》
  外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。——《后汉书·张衡传》
  又如:承印(捧印);承萼(指物件承托的联结部分);承盘(托盘)
  继承
  朱明未承夜兮。——《楚辞·招魂》。注:“续也。”
  承致多福无疆于女孝孙。——《仪礼·少牢礼》。注:“犹传也。”
  吾本寒家,世以清白相承。——宋· 司马光《训俭示康》
  又如:承袭(继承);承家(承继家业);承授(承继传受)
  接受;承受
  若不足而不承。——《庄子·大宗师》
  士于大夫承贺。——《礼记·王藻》
  又如:承派(接受委派);承教(谦词。接受教诲);承做(接受加工);承命(受命)
  奉承 。
  如:承附(奉承附和);承旨(逢迎意旨);承志(迎合意旨;继承大志)
  承担,担负;担当 。
  如:承造(负责建造);承局(包办各项事务的人;衙门中的差人)
  秉承 。
  如:承制(奉旨);承荷(秉承);承运(秉受天命)
  招认 [confess one's crime]。
  如:承招(认罪招供);承抵(认罪抵命);承伏(认罪)
  侍奉 。
  如:承欢(承色。侍奉父母,使之高兴);承应(侍候,伺候;妓女、艺人应宫庭或官府之召表演侍奉)
  〈名〉
  指某些起承载作用的物件,或指某些物件起承载作用的部分 。
  如:石承;轴承
  承字的相关组词造句:
  承包——省建筑公司承包了这项工程。
  承担——从此,我自觉地承担了接送小汪的任务。
  承接——这水潭正好承接流下来的山泉。
  承认——这项世界纪录得到了奥委会的承认。
  承受——又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?
  承前启后——汉朝的张衡是个承前启后的辞赋家。

手指课堂练习设计字词荟萃1照样子写词语。随时随地直直落落2在括号里填上合适的词。平静的()()的。月光刻苦地()()地款待3指出下列各句是联想句还是拟人句。(1)小虫子在田野里唱歌。()(2)桂林养成读报的好习惯课堂教学设计一教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课一个生字,只识不写。理解由生字组成的词语。3凭借课文提供的语言材料,让学生了解报纸的一般内容,阅读报纸的一般方法,读报的。好处。教育我爱吃的水果教案设计教学目标1。学会按照一定的顺序观察一种水果。2。仔细观察水果的外形水果的形状颜色等然后用手摸一摸,用鼻子闻一闻,再亲自尝一尝水果的味道。3。能够把自己观察到的和感受到的按照一定的顺中班体育游戏老狼老狼几点了教案幼儿园中班体育游戏活动教案篇一中班体育游戏老狼老狼几点了教案13学前一班27号谭洵中班体育游戏老狼老狼几点了一游戏目标1发展幼儿四散追跑的能力,锻炼幼儿下肢力量,2提高幼儿听力和数初中课文迷人的张家界优秀教案教材分析迷人的张家界是人教版九年义务教育五年制小学语文第八册的第4课。张家界以其举世罕见的自然风光,丰富的旅游资源而闻名中外,吸引了成千上万的中外游客。本课正是介绍张家界自然景观的小学课文赵州桥优秀教案教学内容赵州桥是人教版义务教育课程标准试验教科书小学语文三年级上册一篇说明文,它介绍了赵州桥的雄伟坚固和美观。呈现了赵州桥设计的意义以及创造与修建的智慧并从建筑艺术这个角度,介绍了课文杨桃教案参考画杨桃是小学语文人教版第六册第二组的一篇精读课文。课文主要讲图画课上,对杨桃进行写生练习,我根据自己的看到的,把杨桃画成五角星的样子,同学们觉得好笑。老师通过这件事,启发我知道同一小班的体育教案花茶香学习目标1。通过不同感官探索鲜花和花茶,比较它们的不同。2。了解沏茶的过程,品尝并表达对花茶的感受。活动准备1。玫瑰花菊花茉莉花。2。玫瑰花茶菊花茶茉莉花茶。3。玻璃茶壶热开水杯子古诗二首的教案教学目标1理解这两首古诗的意思,体会作者思念故乡以及赞美梅花品格的情感,知道梅花自古以来是清高勇敢的象征。2学会本课生字5个,词语4个。3能解释诗句中字词的意思。4能有感情地朗读背小学语文我的信念教案设计教学目标知识与能力1学习本文质朴真诚的语言。2体会居里夫人的人格美及其取得巨大成就与她的性格特点之间的联系。3学习从不同层面梳理把握主要内容,掌握处理信息的方法。过程与方法1通过工河北中考命题走向分析研究近几年河北省中考试卷,我们会发现我省中考语文试卷与前些年相比较,结构上没有大的变动,命题内容已实现了由考查知识到检测能力的全面转变。试卷密切联系社会生活,关注学生心灵,较好地渗
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