2022年中考文言文复习资料2

　　九、（广东非课改）
　　阅读下面一段文言文，完成第6至9题
　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠
　　。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百
　　里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其
　　叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
　　(节选自宋濂《送东阳马生序》)
　　6．下列各组中加点字意思不相同的一组是( )。(2分)
　　a．无从致书以观 专心致志 b．益慕圣贤之道 精益求精
　　c．又患无硕师名人与游 患得患失d．未尝稍降母色 义正辞严
　　7．用现代汉语翻译下面句子。(3分)
　　俟其欣悦。则又请焉。
　　译文
　　8．人们为什么＂多以书假余＂?(2分)
　　答：
　　9．从本段看，作者最终能够学业有成的原因是：(1) ；
　　(2) ；(3) （3分）
　　答案：
　　6．2分 a (a致：取得／集中 b益：更加 c患：忧虑 d辞：言语)
　　7．3分 等到他高兴了，我才又向他请教。(原旬中词语翻译错一个扣0．5分，句子不通顺扣o．5分，扣完该小题分值为止)
　　8．2分 因为我守信用，按时还书。
　　9．3分 刻苦好学 博览群书 虚心请教(各1分)
　　阅读下面文言文段，回答后面问题。(6分)
　　刘沈处世
　　刘凝之为①人认所著履②，即与之。此人后得所失履，送还。不肯复取。
　　又沈麟士亦为邻人认所著履麟士笑曰是卿履耶即与之。邻人得所失履，送还，麟士曰：
　　＂非卿履耶?＂笑而受之。
　　此虽小事，然处世当如麟士，不当如凝之也。
　　(节选自苏轼《志林》)
　　【注释】①为：被。 ②所著履：穿的鞋。
　　(1)文中划线部分没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用＂|＂标出来。(2分)
　　又沈麟士亦为邻人认所著履麟士笑曰是卿履耶即与之。
　　(2)作者认为＂处世当如麟士，不当如凝之＂的理由是什么?(4分)
　　答：
　　2．就要毕业了，请你在送给好友的照片后面以《自题小像》为题创作一首小诗，或
　　表达友情，或自我素描，或抒写志向。(4分)
　　自题小像
　　答案：
　　1． 6分
　　(1)2分又沈麟士亦为邻人认所著履|麟士笑日|是卿履耶|即与之。(错、漏、多l 处扣1分。扣完该小题分为止)
　　(2)4分刘凝之冷漠傲慢，不肯取回原鞋，不给别人改正错误的机会，使对方很尴尬。沈麟士宽厚待人，坦然取回原鞋，使偶
　　然失误而认错鞋的邻人能够改正自己的错误。
　　2．4分 评分要点：(1)要有诗昧(2分>：(2)主旨符合题目要求(1分)；(3)语言形象精练(1分)
　　十、（广东课改）
　　阅读下面一段文言文，完成第6至9题
　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠
　　。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百
　　里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其
　　叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
　　(节选自宋濂《送东阳马生序》)
　　6．下列各组中加点字意思不相同的一组是( )。(2分)
　　a．无从致书以观 专心致志 b．益慕圣贤之道 精益求精
　　c．又患无硕师名人与游 患得患失d．未尝稍降母色 义正辞严
　　7．用现代汉语翻译下面句子。(3分)
　　俟其欣悦。则又请焉。
　　译文
　　8．人们为什么＂多以书假余＂?(2分)
　　答：
　　9．从本段看，作者最终能够学业有成的原因是：(1) ；
　　(2) ；(3) （3分）
　　答案：
　　6．2分 a (a致：取得／集中 b益：更加 c患：忧虑 d辞：言语)
　　7．3分 等到他高兴了，我才又向他请教。(原旬中词语翻译错一个扣0．5分，句子不通顺扣o．5分，扣完该小题分值为止)
　　8．2分 因为我守信用，按时还书。
　　9．3分 刻苦好学 博览群书 虚心请教(各1分)
　　十一、（百色非课改）
　　阅读欧阳修的《醉翁亭记》（选段），回答22—26题。（13分）
　　至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒
　　，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众
　　宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
　　已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人
　　之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
　　22．下面加点的词语，用法不同的一项是：（ ）。（2分）
　　a．禽鸟知山林之乐，而不知人之乐
　　b．已而夕阳在山 游人去而禽鸟乐
　　c．负者歌于途，行者休于树
　　d．颓然乎其间者 在乎山水之间也
　　23．解释加点的词语。（2分）
　　①负者歌于途 负： ②杂然前陈者 陈：
　　③觥筹交错 觥： ④山肴野蔌 蔌：
　　24．翻译下列句子。（4分）
　　① 负者歌于途，行者休于树。
　　②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
　　25．文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用？（2分）
　　26．文中极力渲染了一个＂乐＂字，表达了作者怎么样的思想感情？（3分）
　　答案：
　　22．b 23．背 摆放 酒杯 蔬菜 24．①背东西的人在路上唱歌 ，走路的人在树下休息。② 游人们知道跟随太守游玩快乐，
　　而不能知道太守把他们的欢乐当作乐趣。 25．为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业。
　　26．写欧阳修与民同乐的思想。
　　十二、（百色课改）
　　阅读吴均《与朱元思书》，回答21—25题。（13分）
　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转
　　不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
　　21．下面加点的词解释错误的一项是：（ ）。（2分）
　　a．窥谷忘反（通＂返＂） b．在昼犹昏（夜晚）
　　c．负势竞上（向上） d．从流飘荡（随着）
　　22．作者用＂奇山异水，天下独绝＂概括富春江的景色。请说说富春江的山＂奇＂在哪里？水＂异＂在哪里？（2分）
　　23．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分）
　　24．翻译下列句子。（4分）
　　①急湍甚箭，猛浪若奔。
　　②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
　　25．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？（3分）
　　答案：
　　21．b 22．写山的＂奇＂：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟
　　相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的＂异＂：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛
　　浪若奔。23．加深感受，使人如同身临其境 24．①湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。②蝉不停地叫着，猿不停
　　地啼着 25．第一问：作者发出了＂鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反＂的感慨。第二问：表现了作者鄙弃名利的
　　思想。
　　十三、（哈尔滨）
　　阅读《曹刿论战》选段，回答9——12题。（8分）
　　十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：＂肉食者谋之，又何间焉？＂刿曰：＂肉食者鄙，未能远谋。＂乃入见
　　。问：＂何以战？＂公曰：＂衣食所安，弗敢专也，必以分人。＂对曰：＂小惠未徧，民弗从也。＂公曰：＂牺牲玉帛，弗敢
　　加也，必以信。＂对曰：＂小信未孚，神弗福叶。＂公曰：＂小大之狱，虽不能查，必以情》＂对曰;：＂忠之属也，可以一战
　　。战则请从。＂
　　9解释选文中加点的词语。（2分）
　　福： 狱：
　　10把下面句子译成现代汉语。（2分）
　　小惠未徧，民弗从也。
　　11曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什么？（2分）
　　12选文写乡人对战争的冷漠态度何鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的 和 。（2分）
　　答案：
　　9 福：赐福，保佑 狱：案件 （各1分，共2分）
　　10 这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的 （2分）
　　11政治上取信于民 （2分）
　　12爱国热情；深谋远虑
　　十四、（海门）
　　阅读下面的文言文，完成21—24题。（14分）
　　吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱
　　不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：＂不探虎穴，安得虎子？＂母哀而舍之。
　　鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：＂吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。＂遂往诣蒙。酒酣，蒙
　　问肃曰：＂君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？＂肃造次②应曰：＂临时施宜。＂蒙曰：＂今东西虽为一家，而
　　关羽实虎熊也，计安可不豫定？＂因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：＂吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。
　　＂
　　（节选自《三国志•吴志•吕蒙传》，有改动）
　　【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（fǔ）：抚摩。
　　21．解释下列句中加点的词。（4分）
　　⑴数讨山越 ( ) ⑵君宜顾之 ( )
　　⑶遂往诣蒙 ( ) ⑷肃于是越席就之 ( )
　　22．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）
　　⑴不探虎穴，安得虎子？
　　⑵吕将军功名日显，不可以故意待也。
　　23．细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？（3分）
　　24．根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？（3分）
　　蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：＂吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下
　　阿蒙。＂蒙曰：＂士别三日，即更刮目相待。＂
　　（节选自裴松之注引《江表传》，有改动）
　　答案：
　　21．⑴屡次 ⑵拜访 ⑶到 ⑷接近，靠近 （每小题1分，共4分）
　　22．⑴不探寻老虎洞，怎么能捉到小老虎？（2分）⑵吕将军功名一天天显扬，不可以用原来的态度对待他。（2分）
　　23．原先轻视，后来吕蒙出了五个计谋之后，转为尊重和亲近。（3分）
　　24．勇而有谋，文武双全，勤奋好学，学而有成。（3分）
　　十五、（河北课改）
　　阅读下面的文字，回答后面的问题。（16分）
　　小石潭记（节选）
　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底
　　以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
　　５．文章的作者是唐代的文学家 （人名）。（１分）
　　６．用＂／＂标出下面句子的朗读节奏。（2分）
　　①潭　中　鱼　可　百　许　头　　②其　岸　势　犬　牙　差　互
　　7．把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
　　①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
　　译文：
　　②四面竹树环合，寂寥无人。
　　译文：
　　8．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分）
　　答：
　　9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3分）
　　句子：
　　理由：
　　10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4分）
　　答：
　　答案：
　　5．（1分）
　　柳宗元
　　6．（2分）
　　①潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头） ②其岸势/犬牙差互
　　7．（4分）
　　①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。
　　②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。
　　8．（2分）
　　意在表现孤寂悲凉的思想感情。
　　9．（3分）
　　示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽
　　理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。
　　10．（4分）
　　示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的
　　好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。
　　十六、（河北非课改）
　　阅读下面的文字．回答后面的问题。（18分）
　　岳阳楼记(节选)
　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气象方千。此则岳阳楼之大观也。前人之
　　述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎?
　　若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，．山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登
　　斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，
　　浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
　　嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦
　　忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日＂先天下之忧而忧。后天下之乐而乐＂乎。噫!微斯人，吾谁与归?
　　4．文章的作者是　　　　　(朝代)政治家、文学家 　　　　　　(人名)。(2分)
　　5．用＂／＂标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2分)
　　①前　人　之　述　备　矣。 　②然　则　何　时　而　乐　耶?
　　6．根据你的积累，请写出文中的＂前人＂描写洞庭湖景色的一个完整诗句。(2分)
　　答　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．
　　7．根据你对文章中加线词语的理解，解释下列加着重号的词语。(4分)
　　①天涯海角 涯：　　　　　　　　　　　②日薄西山　　　薄：
　　③白头偕老 偕：　　　　　　　　　　　④如临大敌　　　临：
　　8．把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
　　商旅不行，樯倾楫摧。
　　译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　9．作者用两段文字来写＂迁客骚人＂的＂览物之情＂，其用意是什么?(3分)
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　10．岳阳楼风景管理处拟在门票上印制＂岳阳楼简介＂，请你根据文章内容代写一段说明性
　　的文字。(3分)
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　答案：
　　4．(2分)
　　北宋(宋代) 范仲淹
　　5．(2分)
　　①前人之述/备矣。②然则／何时而乐耶?
　　6．(2分)
　　示例一：八月湖水平，涵虚混太清。
　　示例二：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
　　7．(4分)
　　①边 ②迫近③一起 ④面对
　　8．(2分)
　　商人和旅客无法通行，桅杆倾斜，船桨折断。
　　9．(3分)
　　意在与＂古仁人之心＂作对比，突出＂古仁人＂＂不以物喜，不以己悲＂的豁达胸怀和
　　高尚情操。
　　10．(3分)
　　示例：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭
　　湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因
　　此闻名天下。
　　十七、（河南非课改）
　　阅读下面两个文段，完成16—19题。（共8分）
　　（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无
　　白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
　　（刘禹锡《陋室铭》）
　　（二）子曰：＂贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！＂
　　（选自《论语》）
　　注： 1回：即颜回，孔子的弟子。  2不堪：无法忍受。
　　16．解释下面句子中加点的词的意思。（2分）
　　（1）有仙则名 名：
　　（2）惟吾德馨 德馨：
　　17．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（2分）
　　无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
　　18．用《陋室铭》中的句子填空。（1分）
　　＂空山无人，水流花开＂二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；＂胜固欣然，败亦可喜＂二句，极手谈（下围棋）之妙
　　境：＂__________________________，__________________________＂二句，极交友之妙境。
　　19．刘禹锡和颜回一居＂陋室＂，一在＂陋巷＂，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）
　　答案：
　　16．（1）出名（或：著名）（1分）
　　（2）品德高尚（1分）
　　（共2分）
　　17．没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累
　　（答出句子大意1分，两个加点词语解释正确1分。共2分）
　　18．谈笑有鸿儒 往来无白丁（1分）
　　19．刘禹锡：陋室不陋 颜回：不改其乐（1分） 安贫乐道（意思对即可。2分）
　　（共3分）
　　十八、（河南课改）
　　阅读下面两个语段，完成18-21题。（共10分）
　　（一）
　　故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂
　　乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则
　　无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
　　（节选自《生于忧患，死于安乐》）
　　（二）
　　越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：＂女忘稽之耻邪？＂（终灭吴）
　　（节选自《史记》）
　　注：①句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强
　　，于公元前473年灭掉吴国。②焦思：焦虑思考。③胆：即胆囊，胆汁极苦。
　　18.解释下面句子中加点词的意思。（2分）
　　（1）困于心衡于虑而后作 作：
　　（2）人恒过然后能改 恒：
　　19.用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点词。（2分）
　　故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨
　　20.孟子认为，一个国家要想避免＂亡＂的命运，必须具备哪些条件？（2分）
　　21.勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，＂生于忧患，死于安乐＂的说法
　　是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。（4分）
　　答案：
　　18.（1）奋起，指有所作为 （1分） （2）经常（1分）（共2分）
　　19.所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累 （写出句子大意 1分，＂苦＂字解释正确
　　1分。共2分）
　　20.（1）内有法家拂士（2）外有敌国外患 （一点1分。共2分）
　　21.（1）天将降大任于斯人也，必先苦其心志（2）出则无敌国外患者，国恒亡（用自己的话解说也可）（一点1分。共2分
　　）（答出是否有现实意义，观点明确，言之成理即可。2分）（共4分）
　　十九、（衡阳）
　　环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉
　　也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少
　　辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。(节选自《醉翁亭记
　　》)
　　19．解释下列句子中加点的词。(2分)
　　①饮少辄醉。 辄：
　　②有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 翼然：
　　20．翻译下面句子。(3分)
　　望之蔚然而深秀者，琅琊也。
　　翻译： 。
　　21、根据作者对文中饮酒赏景的描述，下面对＂山水之乐，得之于心而寓之酒也。＂理解正确的一项是：(2分)
　　a、欣赏山水自然景色的乐趣，必须借助喝酒才能在心里领会得到。
　　b．山水的景色领会在心里，陶醉于喝酒之中。
　　c．欣赏山水得到乐趣，心中畅快，自然酒兴大发。
　　d．欣赏山水自然景色的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒之中。
　　(五)
　　广陵太守陈登得病，胸中烦懑①，面赤不食。佗脉之曰： ＂府君胃中有虫数升，欲成内疽②，食腥物所为也。＂即作汤二升
　　，先服一升，斯须尽服之，食顷，吐出三升许虫，赤头皆动，半身是生鱼脍也，所苦便愈。佗曰： ＂此病后三期当发，遇良医
　　乃可济救。＂依期果发动，时佗不在，如言而死。
　　注：①[烦懑]：烦躁郁闷 ②[内疽]：腹内一种肿胀坚硬的毒疮。
　　(节选自《华佗传》)
　　22．解释下列句子中加点词的意思或用法。(2分)
　　a.斯须尽服之。 之：
　　b.遇良医乃可济救。 乃：
　　23．请你根据对文意的理解，选出下面说法不正确的一项。(2分) ( )
　　a.华佗看了陈登的面相和为他切脉后，就判定他胃中有虫数升，并告诉他生虫的原因。
　　b.华佗给陈登服药很有讲究，先服一升，过一会儿再服一升，效果很好，说明华佗很懂药理。
　　c．陈登服药后，吐出三升左右的红头虫子，虫子半身就是他平常吃下去的生鱼片。
　　d．陈登病好后，华佗预言三年后又会复发，遇良医才可得救。后来果如华佗所言，说明华佗真是神医。
　　答案：
　　19．①就②象鸟展开翅膀的样子
　　评分标准：2分。②题的＂翼＂是名词作状语，一定要解释准确，否则不给分。
　　参考答案：20，远望那长满茂盛树木的山峰和显得幽深秀丽的山谷，就是琅琊山。
　　评分标准：3分。＂蔚然＂和＂深秀＂是主要计分点。翻译正确各计1分，整个句子翻译通
　　顺计1分。
　　参考答案：21．d
　　评分标准：2分。
　　参考答案：22.a代＂药汤＂
　　评分标准：2分。每题1分
　　参考答案：23．c
　　评分标准：2分
　　二十、（湖州）
　　阅读下面文字，完成17-19题。（8分）
　　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：＂肉食者谋之，又何间焉？＂刿曰：＂肉食者鄙，未能远谋。＂乃入见
　　。问：＂何以战？＂公曰：＂衣食所安，弗敢专也，必以分人。＂对曰：＂小惠未徧，民弗从也。＂公曰：＂牺牲玉帛，弗敢
　　加也，必以信。＂对曰：＂小信未孚，神弗福也。＂公曰：＂小大之狱，虽不能察，必以情。＂对曰：＂忠之属也。可以一战
　　。战则请从。＂
　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：＂未可。＂齐人三鼓。刿曰：＂可矣。＂齐师败绩。公将驰之。刿曰：＂未可。＂
　　下视其辙，登轼而望之，曰：＂可矣。＂遂逐齐师。
　　既克，公问其故。对曰：＂夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。
　　吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。＂
　　（《曹刿论战》）
　　17．解释下列加点的词语。（2分）
　　①肉食者谋之，又何间焉 （ ）
　　②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 （　　　　　　　　　）
　　１８.用现代汉语翻译下列句子。（３分）
　　吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
　　１９.阅读全文，说说曹刿的＂远谋＂表现在哪些方面？（３分）
　　（二）阅读下面文字，完成２０-２２题。
　　邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：＂童子何泣？＂原曰：＂孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也
　　。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。＂师恻然曰：＂欲书可耳！＂原曰：＂无钱资。＂师曰：＂童子苟有志
　　，吾徒相教，不求资也。＂于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
　　２０.选出下列加点的词语解释不正确的一项是（　）　　（２分）
　　a. 邴原少孤　　　孤：失去父亲
　　b. 一则羡其不孤　羡：羡慕
　　c.二则羡其得学　　其：代词，自己
　　d．师恻然曰　　恻然：悲伤或同情的样子。
　　２１用现代汉语翻译下列句子。（３分）
　　童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
　　２２短文写了两个人物，邴原和老师，请任选其中的一个人物，说说你对他的看法。（３分）
　　答案：
　　１７参与　　古代祭祀用的祭品
　　１８略
　　１９从战前、战时和战后三方面回答
　　２０c
　　21略
　　２２言之有理即可
　　二十一、（淮安）
　　阅读下文，完成18 2l题。(16分)
　　陈涉世家(节选)
　　二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，
　　法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：＂今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?＂陈胜曰：＂天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当
　　立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数
　　有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。＂吴广以为然。
　　乃行卜。卜者知其指意，曰：＂足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎! ＂陈胜、吴广喜，念鬼，曰：＂此教我先威众耳。＂乃
　　丹书帛曰＂陈胜王＂，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜
　　呼曰＂大楚兴，陈胜王＂。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
　　18.下列加点词语的意思及用法相同的一组是(3分) [ ]
　　a.度已失期 / 宁信度，无自信也
　　b.项燕为楚将，数有功 / 数月之后，时时而间进
　　c.扶苏以数谏故，上使外将兵 / 既克，公问其故
　　d.固以怪之矣 / 家贫，无从致书以观
　　19.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)
　　①失期，法皆斩。
　　译文：
　　②天下苦秦久矣；
　　译文：
　　③卒中往往语，皆指目陈胜。
　　译文：
　　20.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是(3分) [ ]
　　a.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
　　b.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?
　　c.乃丹书帛曰＂陈胜王＂，置人所罾鱼腹中。
　　d.(又间令吴广)夜篝火，狐呜呼曰＂大楚兴，陈胜王＂。
　　21.读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。(4分)
　　(陈胜)斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢(赢：提，背)粮而景(景：同＂影＂，像影子一样)从。山东(山东：崤山以
　　东，即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。
　　①这段文字与《陈涉世家》(节选)中陈胜怎样的预见相一致?请你把陈胜的预见写出来。(2分)
　　答：
　　②两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。(2分)
　　答：
　　答案：
　　18.c
　　19.①误了期限，按照(奏稿的)法律，都要被杀头。(意对即可) ②全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。(意对即可) ③士兵
　　们(或：士兵中)到处谈论(晚上发生的事情)，都指指点点地看着陈胜。(意对即可)
　　20.a
　　2l.①号程天下的百姓反抗秦朝的统治，会得到很多人的响应。②《陈涉世家》中这段文字侧重写起义的原因和策划（谋划
　　）的经过；《过秦论》中的这段文字侧重写起义的影响和起义引发的结果。(意对即可)
　　二十二、（黄冈非课改）
　　三 峡(郦道元)
　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：＂巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪
　　沾裳!＂
　　9．解释下列句中加点的词。(4分)
　　(1)良多趣味 (2) 林寒涧肃
　　(3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也
　　10．翻译下面文言语句。(2分)
　　绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
　　译文：
　　11．填空：文中用＂ ＂描绘了山形的挺拔险峻，用＂ ＂写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)
　　12．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语
　　言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(3分)
　　【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平)
　　XX年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混
　　凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
　　三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪 三峡大坝的建设进程。
　　导游词：
　　答案：
　　9．(1)真(或实在) (2)寂静 (3)连续 (4)快(4分，每小题1分)
　　10．在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。 (2分，如关键词漏译或错译，
　　酌情扣分)
　　11．重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸(2分，每处1分)
　　12．示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美 景风格迥异。春冬之时，潭水碧
　　绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡
　　大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。(3分，三峡风光介绍2分，时代变化1分。如语
　　言不简洁连贯，不生动优美，酌情扣分)
　　二十三、（黄冈课改）
　　阅读《五柳先生传》，完成3 ll题。(11分)
　　五柳先生传 (陶渊明)
　　先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣
　　利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，
　　或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，草瓢屡空，晏如也。常
　　著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
　　赞日：黔娄之妻有言：＂不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。＂其言兹若人之俦乎j衔觞赋诗．以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏
　　之民欤?
　　8．解释下列语句中加点的词语。(4分)
　　(1)亦不详其姓字( ) (2)每有会意( ) (3)期在必醉( ) (4)其言兹若入之俦乎( )
　　9．翻译下列文言语句。(2分)
　　不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
　　我的译文：
　　10．文章结尾提到＂无怀氏之民＂、＂葛天氏之民＂，表达了作者怎样的愿望?(2分)
　　我的理解：
　　11．根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生(含生活状况、性格特点、志
　　向情趣等方面)。(3分)
　　我的介绍：
　　答案：
　　8 . ( l ）知道； ( 2 ）休会．领会；(3 ）期望，希望；（4）辈，同类。（4分，每题 1 分）
　　9 ．不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。（2分，如关键词语漏译或错译，酌情扣分）
　　10 ．希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争，怡然自乐的生活。（ 2 分，意近即可）
　　11 ．参考示例：五柳先生，因住宅旁有五柳树，而得号为＂五柳＂。他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静，少言
　　寡语。他一生好读书，喜喝酒，常写文章自娱自乐。 ( 3 分，能从生活状泥、性格、志向情趣三个方面介绍，且语言简洁、
　　流畅即可）
　　二十四、（吉林）
　　阅读下面两段选文，回答问题。
　　送东阳马生序（节选）
　　宋濂
　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借与藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠
　　。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无师名人与游，尝趋百里
　　外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其
　　叱咄，色愈慕，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
　　鸣机夜课读记（节选）
　　蒋士铨
　　铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中
　　，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问
　　曰：＂母有忧乎？＂曰：＂然！＂＂然则何以解忧？＂曰：＂儿能背诵所读书，斯解也。＂铨诵声琅琅然，争药鼎沸②。母微
　　笑曰：＂病少差③矣。＂由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。
　　【注释】①铨：蒋士铨，清代著名学者。②争药鼎沸：与烧滚的汤药争着发出响声。③差（）：同，病愈。
　　9、第一段选文的文体是　　　　　　 ，第二段选文的文体是　　　　　　 。（2分）
　　10、下面每组句中加点的词意思相同，请解释其含义。（2分）
　　① 手自笔录
　　暇更录唐宋人诗
　　② 尝趋百里外
　　未尝寝
　　11、第一段选文中＂天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠＂表现了宋濂什么优秀品质？（2分）
　　12、第二段选文中＂儿能背诵所读书，斯解也＂感人至深，表达了母亲什么样的情感？（2分）
　　13、请用简洁的语言分别概括两段选文的大意。（3分）
　　14、对待师长，宋濂＂立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请＂；对待母亲，蒋士铨＂坐枕侧不去＂，＂诵声琅琅然＂，＂持
　　书诵于侧＂。结合自己的学习经历和体验，谈谈在做人方面你所得到的启示。（4分）
　　答案：
　　9、序或赠序；记。（共2分，每空1分）
　　10、①抄写②曾经（共2分，每小题1分）
　　11、围绕＂勤学苦读，不畏艰难＂回答即可。（共2分）
　　12、围绕＂望子成材，期望殷切＂回答即可。（共2分）
　　13、围绕＂第一段选文宋濂回忆自己年少时刻苦求学的经历＂和＂第二段选文蒋士铨回忆自己年少时得到母亲悉心培育的经
　　历＂回答即可。（共3分，内容2分，语言表达1分）
　　14、围绕＂尊师勤学＂和＂孝敬父母，不辜负父母的殷切期望＂回答即可。（共4分，启示2分，结合经历和体验谈1分，语
　　言表达1分）
　　二十五、（江门）
　　阅读文言文选段，完成14~17题。（14分）
　　［甲］墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书＂晋王右军墨池＂之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：＂愿有记
　　。＂推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人
　　尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。
　　［乙］人有从学者，董遇（人名）不肯教，而云＂必当先读百遍＂。又言：＂读书百遍，其义自见。＂从学者云：＂苦于无
　　日。＂董遇言：＂当以三余。＂或问＂三余＂之意，董遇言：＂冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时（农时）之余也。＂
　　14用自己的话概括，［甲］文中王君推祟王羲之的目的是 ；［乙］文中董遇告诉从学者 。 （3分）
　　15解释下面两组加点的词。 （4分）
　　（1）a 被于来世者何如哉 被： b 将军身被坚执锐 被：
　　（2）a 或问＂三余＂之意 意： b 醉翁之意不在酒 意：
　　16用现代汉语说说下面句子的意思（加点词必须准确译出）。 （4分）
　　（1）教授王君盛恐其不章也，书＂晋王右军墨池＂之六字于楹间以揭之……
　　（2）冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
　　17 谈谈你读［乙］文后获得的启示。 （3分）
　　答案：
　　14勉学劝善；利用＂三余＂勤读；
　　评分说明：概括大意，每空1分，共2分；语言简洁、通顺1分。
　　15 （1）影响；穿着（或通＂披＂）； （2）意思；情趣。
　　16 （1）答：教授王盛君担心墨池不够明显，于是写了＂晋王右军墨池＂悬挂在门前的楹柱之间来标明它。
　　（2）答：冬天是一年的空闲时间，夜晚是一天的空闲时间，阴雨的时候是农时的空闲时间。
　　评分说明：每小题2分。大意正确且译出加点词1分；语言通顺、完整、简洁l分。
　　17 答：要点：善于利用空闲时间来学习。（可从不同角度谈启示，如①读书百遍，其义自见 ②董遇诲人不倦……）
　　评分说明：有启示1分；能结合启l示，言之成理地作一点分析1分；语言通顺、完整1分。
　　二十六、（江西）)
　　阅读下面文言文，完成第8—13题。(12分)
　　东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：＂汝记吾言，
　　三十年后，世上人更不道著我③也!＂崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八
　　十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。(选自《江西古文精华丛书
　　笔记卷》
　　[注释：①欧阳公：指欧阳修。②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇
　　宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。]
　　8、用＂/＂标出下面句子朗读时的停顿处。(1分)
　　落笔辄为人所传诵
　　9、解释文中加点词。(3分)
　　(1)类( ) (2)是( ) (3)夸( )
　　10、说说下面句子的意思。(2分)
　　士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
　　11、你怎样理解＂汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!＂这句话的含义。(2分)
　　12、文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点？(2分)
　　13、从＂每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此＂这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？(2分)
　　答案：
　　8、落笔/辄为人所传诵 9、(1)像 (2)这 (3)夸耀(炫耀) (意思准确的其它答案均给分) 10、士大夫没(熟)读过苏东坡诗文
　　的，便觉得没面子(气短)。(视意思和语言酌情给分)
　　11、表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己。
　　12、文段主要从侧面来表现苏东坡的成就。(答对意思即可给分。) 13、开阔的胸襟。
　　二十七、（金华）
　　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼
　　。舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶者有甚于死者，故患有所不辟也。如使
　　人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生，而有不用
　　也；由是则可以辟患，而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　20.解释下面句中加点的词。（2分）
　　（1）故患有所不辟也 （2）贤者能勿丧耳
　　21.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
　　二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
　　22.文中以＂舍鱼而取熊掌＂这一生活常理为喻有什么作用？（3分）
　　23.古往今来，有许多＂舍生取义＂的志士仁人，请你举出一例，并简要说说他（她）的事迹。（不超过20字）（4分）
　　（三）
　　董永，少偏孤①，与父居，肆力田亩②，鹿车载自随。父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。主人知其贤，与钱一万，遣
　　之。永行三年丧毕。欲还主人，供其奴职③。道逢一妇人曰：＂愿为子妻。＂遂与之俱。主人谓永曰：＂以钱与君矣。＂永曰
　　：＂蒙君之惠④，父丧收藏⑤，永虽小人⑥，必欲服勤⑦致力，以报厚德。＂主曰：＂妇人何能？＂永曰：＂能织。＂主曰：
　　＂必尔⑧者，但令君妇为我织缣⑨百匹。＂于是永妻为主人家织，十日而毕。女出门，谓永曰：＂我，天之织女也。缘君至孝
　　，天帝令我助君偿债耳。＂语毕，凌空而去，不知所在。
　　注释：①偏孤：年幼时死了母亲。②肆力田亩：（父子）一起尽力种地。③供其奴职：再去做主人的奴仆。④蒙君之惠：蒙
　　受您的恩惠。⑤收藏：收养。⑥小人：贫穷无知的人。⑦服勤：勤劳服侍。⑧尔：这样，如此。⑨缣：细绢。
　　24. 解释下面句中加点的词。（4分）
　　（1）凌空而去 （2）与钱一万
　　（3）知其贤 （4）天之织女
　　25.凭助注释翻译下面句子。（2分）
　　永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。
　　26.读了这则神话故事，你得到什么启迪？（4分）
　　答案：
　　20.（1）通＂避＂，躲避。 （2）丢掉
　　21.如果这两样东西不能同时具有的话，我就牺牲生命选取大义。
　　22.引出＂舍生取义＂的观点。
　　23.略（朱自清宁可饿死也不肯吃美国的救济粮）
　　24.（1）离开（2）给（3）他（4）的
　　25.我虽然是贫穷无知的人，一定要勤劳服侍尽心尽力， 来报答您的大德。
　　26.（1）知恩图报 （2）好人有好报 （3）恪守承诺 （4）孝敬长辈
　　二十八、（锦州）
　　阅读下面两段文字，回答16—18题。(5分)
　　[甲]初，权谓吕蒙曰：＂卿今当涂掌事，不可不学!＂蒙辞以军中多务。权曰：＂孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见
　　往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。＂蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：＂卿今者才略，
　　非复吴下阿蒙!＂蒙曰：＂士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!＂肃遂拜蒙母，结友而别。
　　[乙]邴①原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：＂童子何泣?＂原曰：＂孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有
　　亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。＂师恻②然曰：＂欲书可耳!＂原曰：＂无钱资。＂师曰：＂童子苟
　　③有志，吾徒相教，不求资也。＂于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
　　(选自《初潭集》)
　　[注]①邴(bǐng)：姓。邴原，三国时北海朱虚人。 ②恻(cè)：心中悲伤。 ③苟：如果。
　　16.解释[甲][乙]两段文字中画线的词语。(1分)
　　(1)蒙乃始就学： 　　　　(2)于是遂就书：
　　17.用现代汉语写出[乙]段文字中画线句子的大意。(2分)
　　童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
　　18.对[甲][乙]两段文字主要内容理解最恰当的一项是( )(2分)
　　a.[甲][乙]两段文字都是通过讲述一则小故事来说明学习的益处。
　　b.[甲]写吕蒙聪明好学的故事；[乙]写邴原少而好学的故事。
　　c.[甲][乙]两段文字分别赞扬了吕蒙、邴原主动学习的精神。
　　d.[甲]写学习可以改变一个人；[乙]赞美邴原少而好学。
　　答案：
　　16.（1）从师学习。　（2）从师读书。　　17.你如果有志读书，我白教你，不收学费。　　18.d
　　二十九、（荆州）
　　阅读选文 《山水画卷》，完成9－12题
　　山水画卷
　　（1）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无百［碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈
　　，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响……
　　（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南
　　而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源……
　　（3）于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪所洗，娟然如
　　拭……
　　9.词的用法、意义相近的一组是（　　　）
　　a．之：如镜之新开　　暮寝而思之
　　b．其：不可知其源　　其如土石何
　　c．者：似与游者相乐　得道者多助
　　d．为：山峦为睛雪所洗　子墨子解带为城
　　10.解释加点的词的词义。
　　①负势竞上（　　　　）　　　　　②潭中鱼可百许头（　　　　）
　　③皆若空游无所依（　　　　　）　④于时冰皮始解（　　　　　）
　　11.用现代汉语写出下面句子的意思。
　　① 急洏甚箭，猛浪若奔。
　　② 斗折蛇行，明灭可见。
　　12.选出下面理解正确的一项（　　　）
　　a． 泠泠作响：写泉水发出哗哗的很大的声响。
　　b． 波色乍明：写水波一闪一闪的动态之美。
　　c． 往来翕忽：写游鱼往来轻快敏捷的样子。
　　d． 娟然如拭：写雪水洗过的山峦就像美丽的少女。
　　答案：
　　9.c 10.①竞：争 ②可：大约 ③若：像 ④于：在 11. ①那湍急的江流比箭还快，那奔涌的波浪势若奔马。②小溪曲曲折
　　折，忽明忽暗，忽隐忽现。 12. c
　　三十、（莱西）
　　阅读《醉翁亭记》选文，完成第8、9小题。【本题满分8分】
　　醉翁亭记(节选)
　　环滁皆山也．其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅讶也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉
　　也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也．太守与客来饮于此，饮少
　　辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
　　8．下列句子中加点词的意思相同的一组是( )(2分)
　　a．名之者谁 有仙则名
　　b．其西南诸峰 诸郡县苦秦吏者
　　c．醉翁之意不在酒 宾客意少舒
　　d．故自号日醉翁也 公问其故
　　9．文言文阅读重在积累。请依据下面卡片中的提示，将＂文言文阅读积累卡片＂填写完整。(6分)
　　文言文阅读积累卡片 编号：068
　　字词 意思 例 句 译句
　　蔚然 茂盛的样子 望之蔚然而深秀者，琅玡也。 远远望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅玡山。
　　环
　　翼然
　　(二)阅读《楚子发母》选文，完成10—12小题。【本题满分7分】
　　楚子发母(节选)
　　楚子发母，楚将子发之母也。子发攻秦绝粮，使人请于王，因归问其母。母问使者日：＂士卒得无恙乎?＂对日：＂士卒并
　　分菽粒而食之①。＂又问：＂将军得无恙乎?＂对日：＂将军朝夕刍豢⑦黍粱③。＂子发破秦而归，其母闭门而不内④，使人数
　　之日： ＂子不闻越王勾践之伐吴耶?客有献醇酒一器者，王使人注⑤江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美，而士卒战自五
　　也⑥。异日，有献一囊糗精⑦者，王又以赐军士，分而食之，甘不逾嗌⑧，而战自十也。今子为将，士卒并分菽粒而食之，子
　　独朝夕刍豢黍粱，何也?＂子发于是谢其母，然后内之。 (节选自刘向《列女传》)
　　注释：①[并分菽粒而食之]大家分吃豆粒。②【刍(chú)豢(huàn)】泛指牛羊犬豕之类的家畜。③【黍粱]好粮食。④【内】
　　通＂纳＂，接纳、进门。⑤【注】倾倒。⑥【战自五也】作战的勇气增加五倍。⑦【糗(qiǔ)鞴(bèi)】干粮。④[甘不逾嗌
　　(yì)]美味过不了咽喉。嗌，咽喉。
　　10．解释下列句子中加点词的意思。(2分)
　　①士卒得无恙乎? ( ) ②子发于是谢其母。( )
　　11．用现代汉语翻译下列句子。 ((2分)
　　使人数之日：＂子不闻越王勾践之伐吴耶?＂
　　12．阅读本文后，你认为子发的母亲是一个怎样的人?(3分)
　　答案：
　　8．b(2分)
　　9．(共6分，字词解释各1分，大意正确即可得分，出现错别字该项不得分；例句各0．5分，出现错别字该项不得分；译句各
　　1．5分，大意正确即可得相应的分，每句有2个或2个以上错别字该句不得分)
　　文言文阅读积累卡片 编号：068
　　字词 意思 例 句 译句
　　蔚然 茂盛的样子 望之蔚然而深秀者，琅玡也。 远远望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅玡山。
　　环 环绕，围绕 环滁皆山也。 环绕着滁州城的都是山(滁州城四面环山)。
　　翼然 像鸟张开翅膀的样子(像鸟张开翅膀一样)。 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀
　　一样，高踞在泉水上边的，是醉翁亭。
　　(二)《楚子发母》(本题满分7分，共3道小题，其中第lo、11小题各2分，第12小题3分)
　　10．①疾病 ②道歉(谢罪或认错)(共2分，每词1分，大意正确即可得分，有错别字该小题不得分)
　　11． (他的母亲)叫人责备他说：＂你没听说越王勾践讨伐吴国的事吗?＂(2分，大意正确即可得相应的分，有2个或2个以上
　　错别字该句不得分)
　　12．深明大义，教子有方(3分，大意正确即可得相应的分)