我上《神州瑶》第一课时，重点目标就是多种方法识记生字和感受中国的山川美。上完课后，总体感觉，目标是基本达成了，但在上课过程中也暴露了很多不足。正如钟老师所说，语言苍白，不富有童趣，生本意识不强。我也是真真切切地感受到了自己的两个大问题，每次上课，总是容易忽略倾听坐着的学生的＂私语＂，忽略他们的课堂行为，在抛出问题时，也没有根据儿童特点设计一些更贴近他们的自然亲切的语言。为此，在近期教学中，我给自己定了两个目标：
　　一是设计儿童化的语言。就拿这堂课来说，我问了学生中国的美称、别称还有什么？似乎＂美称、别称＂一词更上档次，但是小朋友听得云里雾里的，如果换成＂你们还知道中国有其他响亮的名字吗＂，相信小朋友更容易接受。对于低段的孩子们来说，有时候，我应及时地哄一哄，多鼓励；或者在上课时给某个生字编个小故事，给某个内容编个儿歌，相信他们的`兴趣会更浓厚。
　　二是关注全体学生的学习。在听了我多堂课后，钟老师和师父也总是指出，每次提问，我的关注点在回答问题的孩子身上，另外的四十多个孩子就被忽略了，长此以往，当听的孩子没兴趣时，得不到老师的关注时，他们就容易开小差，游离到了课堂之外。而发言的孩子的回答或许精彩，但坐着的孩子，他们会质疑、会认同，他们也会有精彩之处。我不能为了实现自己的教学目标，就一股脑儿地按着设定环节走下去，把与自己设计无关的都排除了。以后的课堂，我要多点灵动，多点随机应变，把关注点重心移动，关注到全体学生。
　　另外，文本解读也不能马虎。很多时候，我会觉得自己总是被教学设计牵着鼻子走，或者当学生出现各种答案我却点到为止，不能再进一步，这都是文本解读不深入的原因，我想，未来我应朝着这些方向努力。

倾注真情学语文兼谈小英雄雨来的教学载的人文性不可回避的突出问题。但是，我们不得不承认，雨来的英雄事迹，在今天复杂的文化背景下，孩子们看来就如同恐龙一样遥远神奇。他们感兴趣的是鬼子的大刀什么样，雨来仰泳立浮的游泳技术乡下人家教学反思小娃娃一样偷偷地从土里探出头来，看上去真可爱！生3探字用了拟人的手法，就像一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头。师如果你就是这些小竹笋，那么快想探出头来干什么呢？鲜嫩的小巨人的花园教学反思童话以其优美的语言，动人的故事情节深受同学们的喜爱，也正是因为同学对童话的学习积极性很高，如何让学生在感受到童话带来快乐的同时能更深入地理解童话以及其中蕴涵的道理显得尤为重要。本文爬天都峰教学案例及反思困难面前，要有战胜困难的勇气和信心，在人与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。美丽的大自然对孩子来说，总是充满亲和力，他们总想投入其怀抱，去感受它的神奇力量。巨人的花园教学案例及反思帮助学生建立起对童话这种文学体裁的初步认识。巨人的花园是本单元的开篇课文，这课是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围砌起巨人的花园教学第二课时教学设计及反思的变化。教学难点体会这篇童话在表达上的突出特点。课前准备多媒体（制作动画片）教学过程一想象展开1师同学们，首先老师要进行一项调查，你们喜欢童话作家吗？喜欢的同学请举手。2师谁来谈一课堂导入妙法然从内容上看关系不大，但它能激发学生兴趣，吸引学生注意力，对于教学内容的讲授和学习也是一个有机组成部分。这一切，都应从教学内容的科学性出发，违背科学性的导入，尽管非常生动，非常精彩教学随笔今天，我在一本妇女杂志上看到由词写作文的内容，此信息一下子吸引了我的眼球，我迫不及待地翻到第52页，细细地读了作文要求。我想，这个作文训练多新颖呀！比现在我们语文课本上的习作训练强幼儿语言春天诗歌教案春天又称春季，是一年中的第一个季节，是万物复苏的季节。下面是小编为你带来的幼儿诗歌春天教案，欢迎阅读。篇一幼儿语言春天诗歌教案活动目标1理解诗歌内容，感受诗歌语言的趣味性和优美的意如何利用地方课程资源新课程决定了学生的学习场所必须从课堂走向社会走向地方，学习内容的载体也必须从教科书转向丰富多彩的社会实际。因此，如何有效开发和利用课堂外的，蕴藏与社会地方生活之中的课程资源，直接影幼儿园学习游泳安全知识教案活动目标1在活动中体验感知，了解和掌握基本卫生游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。2培养幼儿热爱生命珍惜生命的情感和态度。活动准备创设去海边游泳的情境，水果饮料游泳衣救生圈等。