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疲乏的近义词和反义词

  疲乏:疲劳﹐困乏。品学网小编为大家整理了疲乏的近义词,反义词和造句,供大家学习参考。
  疲乏的近义词:
  劳累 [注释]①由于过度的劳动而感到疲乏:工作 。 ②敬辞,指让人受累(用于请人帮忙做事)
  疲倦 [注释]1.疲乏;困倦。
  困乏 [注释]①疲乏:走了一天路,大家都 了。 ②〈书〉(经济、生活)困难:连年歉收,百姓 。
  疲劳 [注释]1.劳苦困乏。 2.因运动过度或刺激过强﹐细胞﹑组织或器官的机能或反应能力减弱。
  委靡 [注释]意志消沉;精神颓唐:神态委靡|颓堕委靡,溃败不可收拾。
  怠倦 [注释]1.松懈倦怠。 2.借指松弛。
  委顿 [注释]①疲乏困顿:士卒虽委顿,皆强起斫贼。 ②衰弱:臣老病委顿,无益视听。
  疲钝 [注释]1.谓非常疲乏。
  疲顿 [注释]1.疲乏劳累。
  疲困 [注释]1.疲乏困顿。
  疲乏的反义词:
  舒服 [注释]身心安恬称意:生活舒服|睡了一个舒服觉|住在家里总比外面舒服。
  亢奋 [注释]极度兴奋:精神 。
  疲乏造句:
  1. 如果一年到头如假日,岂不像连日工作那样疲乏?莎士比亚
  2. 音乐是轻拂人疲惫身躯的一缕清凉微风,吹走了一天的疲乏;音乐是洗涤沉重心灵的一掬清泉,带走了一天的抑郁。音乐是一盅心灵鸡汤,我深深地陶醉在它的幽香之中。
  3. 懒惰不过是未疲乏就休息的习惯。
  4. 母爱是什么?当我感到身心疲乏的时候,母爱是大山里涌出的一眼温泉,滴滴点点凝成我理想的珠串。
  5. 如果你觉得弹性疲乏,休息一下,调整下一步伐再出发吧!
  6. 家是一个温馨的港湾,旅途疲乏了,可以好好休息,再起航。
  7. 家是什么?家是一个温馨的港湾,旅途疲乏了,可以好好休息,再起航。
  8. 休息是滋养疲乏的精神的保姆。
  9. 使人疲乏的不是远方的深谷,而是鞋子里的一粒沙子。
  10. 朋友总是要经常牵挂,再密切的来往也不会感到疲乏;朋友总有知心的话,再多的言语也不会觉得虚假;朋友情意总在心头留下,想起你来再大的困苦也能见到奇葩;朋友你是我一幅美丽的图画,我会陪你走遍天涯!
  11. 这疲乏的行吟生涯也曾想望过.
  12. 一段襟翼在飞行中掉落可能因材料疲乏.
  13. 我的症状包括没有食欲、体重减轻、疲乏不堪、发烧和发冷。
  14. 院子里的奴才经过一夜的折腾也都很是疲乏,不过见四阿哥和澜惠来了他们又一个个的精神起来。
  15. 用于未老先衰,性机能减退,腰腿酸痛,疲乏无力,失眠健忘,精神恍惚等症。
  16. 最后,因为游逛得很疲乏,他们都睡着了.

二次分类教学反思范文开展了一节学习二次分类教学活动课,本节活动的主要目标是学习按物体的不同特征进行二次分类,并提高幼儿的分类能力。活动中准备了红色绿色的三角形和正方形(一些大,一些小),放在34个筐里有理数减法教学设计一成功学习1成功目标(学习要高效,目标不可少)理解并掌握有理数减法法则,能熟练的进行有理数的减法运算。探索把减法运算转化为加法运算的过程,进一步体会转化思想。2成功自学(目标已明确最新的小石潭记教学设计教学目的1学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。2体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。3了解如若似的不同用法及以为在文中的用法。教学重点背诵及体生物说课稿四篇作为一名教学工作者,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编整理的生物说课稿4篇,供大家参考借鉴,希望可以初二生物免疫与计划免疫导学案初二生物免疫与计划免疫导学案一知识目标1。描述人体的免疫功能。2。区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。3。说明计划免疫的意义。二快乐预习1和是保卫人体的第一道防线,体液中的和是保卫关注心血管健康生物教案设计作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的关注心血管健康生物教案设计,仅供参考,希关于藏戏教学反思本次教研领导突如其来的听课,令我在讲课之前有些紧张,当看到张主任那慈祥面容,听其和蔼的声音后,我的紧张的心情迅速平静了下来。通过本节课后,张主任的点拨启发引领,我受益匪浅,让我知道Doyouwantsomerice教学反思范文我这一堂课教授的内容是新标准英语第三册第五模块第一单元,教学的重点是谈论食物。首先我以打招呼复习单词和一个小组活动作为课前的热身活动,活跃了课堂气氛,调动了学生的学习积极性,并为新科学课教学体会及教学反思篇一科学课教学体会浅谈科学课教学体会摘要小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。因此,科学教育不可能以系统的知识学习与方法训练为主,只能根据小学生的经验,在他们熟悉的日常生长城教学设计例文长城教学设计教学目的要求1通过看图和理解课文,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生的民族自豪感。2学习由远及近由整体到部分的观察方法,学习在全神贯注优秀的教学设计范文教学内容全神贯注是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第七单元的一篇略读课文。教材分析课文讲的是法国著名雕塑家罗丹邀请挚友芡威格参观他的工作室时,对他的一件杰作感到不满,就全
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