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认识的词语解释及造句

  不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。下面是小编精选整理的认识的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  认识的基本解释
  (1) [recognize]确定某物。认识某人。
  (2) 知晓;认明感到人能够认识客观真理。
  (3)[understanding;knowledge] 头脑对客观世界的反映。感性认识。
  认识的引证解释
  能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的。
  《儿女英雄传》第二七回:“自从咱爷儿俩认识以后,是说你算投奔我来了,你没受着我一丝一毫好处。”
  老舍《我这一辈子》五:“在前面我已经说过,我认识字,还能抄抄写写,很够当个小差事的。”
  亦指识别;鉴别。
  沙汀 《记贺龙》十六:“他懒懒地告诉我们,当天军区的一位营长跑来看他,因为知道他爱马,认识马,还特别牵来几匹马要他品评。”
  指人的头脑对客观世界的反映。
  毛泽东 《人的正确思想是从那里来的?》:“一个正确的认识,往往需要经过由物质到精神,由精神到物质,即由实践到认识,由认识到实践这样多次的反复,才能够完成。”
  艾思奇 《辩证唯物主义历史唯物主义》第八章:“认识和照镜子、摄影有相类似的地方,但又有着根本的不同。”
  认识造句
  1、你认识那个男孩吗?
  2、真没想到你认识他!
  3、你认识那个沿街叫卖的人吗?
  4、在那里碰巧我有认识人。
  5、但是我还认识他!
  6、那么你是怎么认识她的?
  7、是的,我认识他。
  8、是的,我认识你。
  9、我可一个也不认识!
  10、我们必须认识到这一点。
  11、你不认识我了吗?
  12、我只认识其中一个。
  13、不论你认识到没有。
  14、她是谁,我不认识她。
  16、你认识她?
  17、你认识我。
  18、你怎么认识这些介绍人的?
  19、在这列火车上,我不认识任何人。
  20、我们所有人都认识他们,许多人还抚养过。
  21、你认识那个人吗?坐在汽车里的那个人吗?
  22、我该怎么和他认识呢?
  23、我只是见面会认识他。
  24、我们只能根据它对宇宙膨胀所起的作用来认识到它的存在。
  25、我因此认识到,大都数情况下你需要做的就是开口问问。
  26、认识到这一点之后,我试着写下至少一个的“他或她”。
  27、我根本就不认识他!
  28、您不认识我吗?

寒冬腊月意思造句造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。以下小编为你整理了寒冬腊月意思造句,希望对你有所参考帮助。寒月,农历10月,冬月,农历11月,腊月农历十二月。使用简单一词进行造句1这次考试很简单,可是由于我的粗心,只考了95。2做好事情要从最简单的方法入手。3老师出的题好简单。4老张主意多,魅力大,可真不简单!5今天的数学课上,老师竟然问我们一加一等于几这小学语文一年级下小蝌蚪找妈妈教学设计在教学中确定的教学难点是认识蝌蚪和青蛙,了解青蛙生长过程以及在不同阶段的形态变化。具体的设计过程如下(结合了学情)(一)小蝌蚪的样子。1读课文第一自然段,边读边划。找出大大的脑袋,鸡妈妈的新房子教学反思范文(通用3篇)身为一位优秀的老师,课堂教学是我们的工作之一,写教学反思能总结我们的教学经验,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编整理的鸡妈妈的新房子教学反思范文(通用3篇),欢迎大家分小学语文第一册在家里教学设计第一课时教学目标1认识8个字和5个偏旁。2培养认字的兴趣。教学重点难点教学重点是认字。教学难点是认记8个带新偏旁的生字。教学准备1课前让学生熟悉并认识家里客厅中的陈设用品。2画一画好学的爸爸教学要求能正确流利有感情地朗读课文。学会本课8个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解课文内容,学习爸爸的好学精神。教学重难点有感情地朗读课文。能正确美观地书写生字。教学课时两课时寒冬腊月造句造句就是把简单词语或短语组成一句通顺的句子,那么,下面是小编给大家整理收集的寒冬腊月造句,供大家阅读参考。寒冬腊月造句1千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。这正是竹子那坚韧不拔的品质。机遇的造句注音jiyu机遇解释意思书好的境遇机会。机遇造句1他意识到了他的机遇。2一天清晨机遇来了。3勤奋和机遇是他成功的两大因素。4这个国家有很多让人成功的机遇。5我希望赢得下一场战争的胜中考语文现代文阅读解题技巧与应试策略一议论文阅读知识与技巧一议论文的三要素论点论据论证。二论证方法道理论证举例论证对比论证引用论证比喻论证。三论证方式立论驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。)四常见题型人类的老师课后教学反思最近上了人类的老师这篇课文,感触很深。这是一篇科普作品,是介绍有关仿生学方面内容的,知识性和趣味性都很强,文章结构简明,通俗易懂,便于学生自读自悟。因而,在教学中,打破以往的教学常小学语文一年级下柳树醒了(设计2)预设目标1认识醒雷澡枝等8个生字。2会用春天跟说话了,说着说着,等句式说说春天里还有什么也醒了。3在自己喜欢的多形式的朗读中发现柳树的变化,感受到春天的美。教学重点朗读课文,感悟内
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