通过本课的教学，学生明确了写日记的意义、方法，进一步明确了格式要写上某年某月某日、星期几、天气情况等等，要持之以恒，看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容，用自己的语言写想说的话。无论在家中还是学校，写日记和完成作业的要求是一样的，必须要有正确的`书写姿势，态度必须认真，一丝不苟，认真书写，文具摆放整齐。可以用专门的日记本来写日记。如果在家中完成日记，要有一个安静的环境。 但是，写日记，关键是贵在坚持，原先我只是布置学生一周写一篇日记，但是如果要求学生坚持天天写日记的话，部分学生肯定是不能坚持的，而且老师天天检查日记任务也比较重，因此，我设想班级分层提出要求，对一些喜爱写作的孩子尝试一天一篇；鼓励有了一定写作基础但对写作还是有点畏难情绪的孩子尽量多写，做到一周写二到三篇；而部分学生暂时落后，不太喜欢写作，则鼓励一周写上一篇，再写点读书笔记，两者相结合，加强积累，提高写作兴趣。这只是设想，我将在不断尝试中努力改进，并且不断思考检查和评价方式，使学生真正喜欢上写日记！

二年级音乐共产儿童团歌教学反思这首歌曲是一首以革命历史为题材的儿童歌曲，表达了共产儿童团员打倒军阀，保卫苏维埃的坚定信念。由于学校安排六一儿童节采取集体合唱的形式向家长汇报，于是在几个音乐老师的研究决定下。一二你在大雾里得意忘形的现代文阅读答案你在大雾里得意忘形铁凝那时在冀中乡村，我常在清晨无边的大地上常看雾的飘游雾的散落。看雾是怎样染白了草垛屋檐和冻土，看由雾而凝成的微小如芥的水珠是怎样湿润着农家的墙头和人的衣着面颊。敲开世界冠军的大门的第二课时教案设计一揭题。二检查。师说词意思，生写词语。（）非常有信心（）全世界都注目（）不慌不忙地跟对手比赛。谁能用上上面的三个词语说一句话，概括课文主要内容。三学习课文第二自然段。默读第二自然段敲开世界冠军的大门教学设计一揭题。二检查。师说词意思，生写词语。（）非常有信心（）全世界都注目（）不慌不忙地跟对手比赛。谁能用上上面的三个词语说一句话，概括课文主要内容。三学习课文第二自然段。默读第二自然段四年级上Unit4SectionALetslearn优秀教学设计教材分析本节课是小学英语PEP四年级上册第第四单元单元第一课时学习Letslearn和Letsdo的内容，在语言的学习和活动中听说认读生词，为下节课学习做铺垫。学情分析四年级学生大邹忌讽齐王纳谏教学设计方案范文教学目标1。认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。2。了解战国策这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。3。理解和掌握文种重点文言词语的意义和用法。4。提高宿新市的徐公店的教学设计教学目标1学会生字，理解诗句2通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情3有感情朗读背诵这首诗4培养学生运用方法理解诗句的能力教学重点难点体会诗的意境，体会诗人的感情教学准备多媒体课件一有关小数加减法的简便计算教学设计教学内容第79页例4。教学目标1在学习掌握小数加减法基础上学习小数加减法的简算。2通过寻找简便计算的方法，提高学生的审题能力。3培养学生认真做题的良好习惯。教学重点找到简算的方法。剪花花优秀教学设计剪花花教学设计教学目标1知识与技能了解剪纸文化，学会一些简单的剪纸花样2过程与方法在学习过程中，让学生自己动手，学会剪纸的制作方法3情感与态度感受中原文化剪纸艺术的魅力，引导学生喜美丽的彩带教案设计意图小班幼儿对鲜艳的色彩非常敏感，颜色的变化使幼儿兴奋惊奇，产生浓厚的探索欲望。于是我设计了彩带飘起来这一活动，让幼儿在玩玩做做中认识颜色，在快乐的活动中舞彩带，感受色彩带来的人教版荷花教案一朗读123节二学习45节1师大屏幕出示荷花图。师多美的荷花呀！看着看着，我们就仿佛变成了那一朵朵美丽的荷花，进入了这精彩的画卷之中。2齐读第四节。3你就是池中的一朵荷花，你会看到