范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

艺术与现实的关系阅读题参考答案

  艺术与现实的关系
  从根本上讲,任何艺术作品都是艺术家在客观现实生活基础上进行艺术创造的产物。正因为如此,艺术美来源于现实生活,艺术美离不开现实生活;但另一方面,艺术美作为艺术家创造性劳动的产物,具有更加感人的艺术魅力,从这个意义上讲,艺术美高于现实美。所以,齐白石先生笔下的虾,徐悲鸿先生画中的马,已经不同于现实生活中的虾与马,它们不仅是客体美的再现,同时也是艺术家主体美的表现,作为艺术形象的虾与马已经凝聚着两位国画大师的创造性劳动,体现出他们独特的审美意识和审美情感。 因此,一方面我们强调艺术美离不开现实生活,社会生活是艺术创作的源泉和基础。艺术形象虽然是艺术家创造的,但它也是现实美的创造性再现。这方面,艺术家们有着许多深切的感受和体会。例如,唐代画家张璪有一句名言外师造化,中得心源,就是强调画家要向大自然学习,这也是对绘画创作中主客体关系的精辟独到的概括。清代绘画大师石涛在数十年生涯中遍游祖国名山大川,将现实中的秀美河山,通过画家创造性劳动熔铸为独具特色的山水画神奇地把握大自然的神韵和律动,成为承先启后的一代绘画大师。与此同时,社会生活对于艺术家来讲,不仅影响到他的思想情感和创作风格,甚至还可以启发创作灵感,激发创作冲动。例如罗中立创作的《父亲》就是画家本人深入生活的结晶,为创作这幅油画,罗中立深入到田间地头为农民画了大量素描,在这个过程中认识到是这些含辛茹苦、勤劳朴实的农民养育了自己,从而产生了创作的灵感。可见,社会生活作为艺术创作客体,为艺术家提供了创作的素材和灵感,也对艺术家的思想情感和创作风格产生了深刻的影响。从这个意义上讲,艺术家和社会生活结下了不解之缘,艺术美离不开社会生活。 另一方面,我们更强调艺术美高于现实美。艺术美是源于现实美、高于现实美的美的典型形态。从一定意义上讲,自然美、社会美等现实美,是现实生活中的美,属于社会存在范畴,是第一性的;艺术美则是艺术家创造性劳动的产物,属于社会意识范畴,是第二性的。因此,黑格尔认为:艺术美高于自然美。因为艺术美是由心灵产生和再生的美,心灵和它的产品比自然和它的现象高多少,艺术美也就比自然美高多少。中外艺术史上,这样的例子不胜枚举。例如唐代画家韩干擅长画马,唐玄宗曾命他跟随宫中另一位画马名家学习,韩干没有应允,回答到:臣自有师,陛下内厩之马,皆臣之师也。韩干画马时不仅观察马的形状、毛色,尤其注重马的神态、特征,他的《照夜白图》就是一幅公认的传神之作。照夜白是唐玄宗一匹爱马的名字,韩干在这幅画中,只用了很少的笔墨,就描绘出这匹马的硕大身躯和不安静的四蹄,给人以栩栩如生、跃跃欲动的感觉。韩干画的马极有特色,匹匹肥大,以至于唐代大诗人杜甫批评他干惟画马不画骨。当然,杜甫这一评价后来引起了极大的争议,唐代美术理论家张彦远在他的《历代名画记》这本书中就提出了不同看法。但不管怎样,韩干画马的独特风格显然为世人所公认,正是因为它通过创造性劳动,体现了艺术家的独特的审美情趣与审美追求,而这正是艺术美高于现实美的关键。因为在艺术美中,我们更能体会到艺术家自由自觉的创造,体会到艺术家将人的本质力量对象化到艺术作品之中。(节选自《美学原理》有删改)
  12.下列说法,符合文意的一项是()
  A.社会生活是艺术创作的主体,任何艺术作品,都需要艺术家对现实生活再创造。
  B.张璪的外事造化,中得心源与韩干的臣自有师在艺术美与现实美方面强调的内容是对立的。
  C.艺术创作要产生美,须结缘社会生活,但艺术的美更需要艺术家创造的自由和自觉。
  D.黑格尔的艺术美高于自然美之说,说明艺术创作的美和现实生活的美是成正比例的`。
  13.下列关于文章内容的表述,不正确的一项是()
  A.齐白石笔下的虾、徐悲鸿画中的马,凝聚着两位国画大师的创造性劳动,不是客体美的再现,而是艺术家主体美的表现。
  B.绘画大师石涛的山水画,尽显大自然的神韵与律动,创造性地将思想情感熔铸到秀美河山之中。
  C.罗中立的名画《父亲》的创作灵感源于他深入生活,认识到那些含辛茹苦的农民养育了自己。
  D.画家韩干拒绝跟随画马名家学习,而以陛下内厩之马为师,独具审美情趣与审美追求。
  14.为什么艺术美高于现实美?请简要概括。(5分)
  参考答案:
  12.C(解析:A项,社会生活是艺术创作的主体错误,原文是社会生活作为艺术创作客体;B项,强调的内容是对立的错误,张璪的名言强调画家要向大自然学习,即艺术美离不开现实生活,而韩干的话强调的是绘画要从生活中领悟,这两者都强调了艺术来源于生活,并非对立;D项,无中生有,是成正比例的错误,原文是艺术美是由心灵产生和再生的美,心灵和它的产品比自然和它的现象高多少,艺术美也就比自然美高多少,这句话说的是艺术美与人的心灵美成正比,而不是和现实美成正比。)
  13.A(解析:A项不是而是关系错误,原文是不仅是同时也是。)
  14.因为艺术美源于现实美,其中蕴含着艺术家自由自觉的创造和人的本质力量,体现了艺术家对生活的独特审美情趣与审美追求。

尺有所短寸有所长教学反思作为一位优秀的老师,我们要在课堂教学中快速成长,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编精心整理的尺有所短寸有所长教学反思,欢迎阅读与收藏。尺有两小儿辩日的教学反思范文两小儿辩日是本课中的第二篇文言文,但因其富于童真童趣,所以我把它作为第一篇文言文来进行教学。小学阶段的文言文学习是为了中学时大量学习文言文作辅垫,激发兴趣,打下基础。因此第八组导读两小儿辩日教学反思课堂教学是一个系统工程,它需要从各个方面进行精心准备。在以往的教学当中,我总认为文言文深奥难懂,学生自己几乎不能自主学习,所以我对于文言文的教学大多采用串讲的方式。一句一句,手把手两小儿辩日语文教学反思我以日始出时去人近,而日中时远也。我以日初出远,而日中时近也。听,孩子们在给两小儿配音呢!在优美的古筝音乐伴奏下,两位同学各个争得面红耳赤,辩得理直气壮。教室里不时传出了一阵阵热烈我是什么课堂教学反思范文这一段时间以来,由于新课赶得比较快,我已经疏忽了对于二类生字识记的检查和指导,可今天的识字课真的令我大吃一惊,学生在识字过程中所表现出来的想象力和创造力的确是不可估量的。我想这与我小小商店教学反思范文本次的教学本人在新课标的引导下,改变了教学方法,学法也改变了体现自主学习的过程。本课目标达成主要体现在以模拟的方法展示了一个小小情景,提高学生对人民币的认识,应用所学的知识,解决实有关分类的教学反思范文学生观看课桌上有很多书。师书真乱,我们来整理一下吧?生什么是整理呀?生就是分类。师你准备怎样整理呢?生大的放在一起,小的放在一起。师你的意思是按照大小分,可以。(板书大小)第一种。Whereareyougoing教学反思范文1好的方面学生学习英语的积极性高,表现欲强,参与面广,合作意思高,充分利用了40分钟,基本上能突破难点,达到预期的教学效果。整个教学过程教学思路清晰,每个环节紧凑,过渡自然。能跳出美术课会走的玩具教学反思范文作为美术教师对学生提出的作画技巧,方法一点都不解答那算美术老师吗这位老师在教学中始终没有进行技能技巧的教学,学生作画时难免会产生种种疑问。从学生的问话中可以看出学生对彩色,构图等美课文故乡的芦苇教学反思范文故乡的芦苇是一篇抒情散文,本文语言准确形象优美。全文突出一个美和一个趣字。如何让学生感受美,体验到趣呢?除了让他们直抒胸臆的谈感受外,就是通过多样的美读来加以体会。因为后面的趣读可人音版八年级音乐下册阳关三叠教学反思阳关三叠教学反思11本课的引入部分获得了预期的效果,学生一开始就被吸引,并成功地引入到课题确实激发了学生想对古琴做进一步了解的兴趣。2在感受与体验这一部分,两次对比鉴赏层层深入通过
第三章中国的地形教材分析本章主要讲述我国的地形特征。由于地形知识不仅是组成中国地理的重要教材,而且是认识和学习中国地理及其它知识的基础。所以本章放在了讲述中国自然地理各章之首,成为中国地理的重要基流域综合开发与可持续发展ampnbsp教案第一节流域综合开发与可持续发展以长江流域为例教学目标1知识与技能通过本节课的学习,了解长江流域的自然环境特点自然资源的优势及其社会经济发展状况,掌握长江流域不同河段开发重点既不同河第四单元ampnbsp第二节ampnbspampnbsp旅游环境保护第四单元旅游与区域可持续发展第二节旅游环境保护教案教学目标1理解旅游业走可持续发展的必要性。2明确旅游可持续发展的内涵。3认识生态旅游。教学课型新授课教学重点旅游可持续发展的内涵教两位数乘两位数笔算乘法进位教学设计教学内容数学书76页例2。教学目标会正确笔算两位数乘两位数的进位乘法。教学用具投影仪,多媒体课件教学过程一课前练习109991919二揭示目标本节课的学习目标是什么呢?请看(出示投两位数乘两位数笔算乘法教学设计教学内容数学书63页例1及相关练习。教学目标通过自学发现两位数乘两位数(不进位)的计算方法的全过程,理解每一步笔算的算理。我能正确笔算两位数乘两位数的不进位乘法。我还要在和同学们的环境概述课题1。1一三维目标1。知识与技能(1)了解环境的概念,区别自然环境与社会环境。(2)了解环境因素的组成及环境因素对人类生产生活的影响。(3)了解环境质量的概念分类。2。过程与方法参与旅游环境保护学案5。2参与旅游环境保护班级姓名作业号学习目标1。举例说出旅游与景区建设对地理环境的影响2。举例说明旅游开发过程中的环境保护措施知识归纳一旅游者行为对旅游资源和环境的负面影响1环境破资源的跨区域调配导学案资源的跨区域调配以南水北调为例导学案学习目标1。理解不同区域资源的差异(结构数量方面)和经济的差异是资源跨区域调配的原因。2。掌握南水北调的工程方案,简要说明东线中线和西,提供试卷月球地球的伙伴一教学内容与说明1教学内容月球的自然环境特征和自转公转周期月相的形成和变化规律。2地位与作用本课题的标题明确点出月球是地球的伙伴,强调了月球是离我们最近的同时也是和我们关系最密切的第一章ampnbspampnbsp宇宙中的地球第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境一课程标准描述地球所处宇宙环境,运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。(1)标准解读地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境,地球公转的地理意义高一地理导学案教学设计课题第三节地球公转的地理意义(1)时间总学时课程目标1。运用地球仪演示地球的公转运动,分析说明地球公转运动的基本特点2。分析说明太阳直射点回归运动的成因和运动