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关于孜孜以求的意思是什么

  孜孜以求的意思是什么呢?怎么用孜孜以求来造句?品学网小编为大家整理了孜孜以求的意思和造句,希望大家喜欢。孜孜以求的意思
  【拼音】zī zī yǐ qiú
  【解释】孜孜以求比喻不知疲倦地探求,含褒义;指人学习的态度好,认真。
  【近义词】故伎重演
  【反义词】临危不惧 如坐春风
  【用法】  偏正式;作谓语、宾语;含褒义;指人学习的态度。孜孜以求造句精选
  1、对我而言,此生若要成就一番事业,就必须敢做敢当。我会不避艰险,孜孜以求。
  2、在科学事业上,一个具有高尚的人生价值观的人,必然会胸怀大志,为着国家事业而孜孜以求,决不计较个人得失,在任何艰难困苦的条件下,都会以持久不衰的巨大的热情和忘我的牺牲精神来面对。
  3、消除战争,实现和平,建设独立富强、民生幸福的国家,是近代以来中国人民孜孜以求的奋斗目标。
  4、它们带有自由的气息,她们不会为狭隘的野心和贪婪舒服而孜孜以求。
  5、之所以能够实现持续性的创新,原因就在于它从前近代开始,经明治时期,直到第二次世界大战后,始终在孜孜以求地探索符合自身特点的技术创新之路,尽管期间经历了挫折与失败。
  6、我们经常陷进自己的欲求中,为了那些很难满足的欲望,我们孜孜以求,我们的心常常处于失望痛苦沮丧之中。
  7、因此,如何精心打造企业自身的文化,如何以企业文化为导向促进人力资源的管理,最终谋取企业最大的经济效益并在市场竞争中立于不败之地,则是现代企业的共识和孜孜以求的课题。
  8、人力资源是企业制胜的关键,如何保留核心员工是每个企业孜孜以求的管理密笈。
  9、美国大学出版社在亏损或者无赢利中接受所在大学的支持,秉承服务和致力学术出版的宗旨和传统,全心全意地服务教学科研和学术的繁荣,并在低下的地位上严谨地孜孜以求出版事业的进步。
  10、总之,日本西夏语言文字研究成就突出,其水平不让苏俄,究其因不仅在于日本的发达,更是日本西夏学界孜孜以求,辛勤耕耘的结果,其治学精神可敬可嘉,值得称道。孜孜以求造句欣赏
  1、孜孜以求进步的精神,是一个人的优越的标记与胜利的征兆。
  2、在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。
  3、人类的梦想是从根本上征服衰老,科学家正孜孜以求。
  4、多年来,国内外学者从不同角度,孜孜以求地探索家猪的起源与驯化,业已取得颇为丰硕的成果,然而,诸如驯化之初,鉴别家猪和野猪等关键问题,至今仍茫然无绪。
  5、如何更好地进行语文教学是语文教育工作者不断探索,孜孜以求的研究论题。
  6、"道德"是自有人类社会出现以来人们就孜孜以求的美好事物和优秀品质,然而人类对道德的祈愿似乎永远都未达到过理想的彼岸。
  7、近百年,宪政与行政法治,一直是国人孜孜以求的目标。
  8、实现中华民族的伟大复兴是中国人民孜孜以求的目标和理想。
  9、他们会给你忠告:既不要避开清贫的联姻,也不要孜孜以求攀结富贵之家。
  10、即使对成功的孜孜以求让你最终如愿以偿,但如果没有人与你分享和庆贺,你仍然不会感到胜利的快乐。
  11、这里我们看到,一心想让人民当皇帝,终生为保障民权孜孜以求的真诚的民主主义者孙中山先生居然反对自由人权,这里表面看来很难让人理解,实际上,稍微细加探究,就很容易得到答案。
  12、奇迹时有发生,但你得孜孜以求。
  13、我父亲则做他想做的,相信自己所认定的,并且孜孜以求。
  14、使每一个人都能得到自由而全面的发展,是人类孜孜以求的理想境界。
  15、实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想。
  16、和谐,是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
  17、多年来,我们秉承田源董事长提出的"三信五精神",与时俱进,孜孜以求,在中国期货市场上始终具有特别重要的地位。
  18、在工程结构设计中,既经济又可行的理想设计方案,一直是工程设计人员孜孜以求的目的。
  19、如果我过去清楚地表达了我的最终抱负的话,那么肯定有人会告诉我孜孜以求的是什么。
  20、费孝通先生作为一代学人的典范,在几十年的学术生涯中孜孜以求,为建立中国化的社会学倾其一生心力,可谓著作等身,学问深厚。

语文科学家阿基米德教学反思科学家阿基米德这一课通过向学生介绍阿基米德阿基米德利用太阳光反射原理打败敌人和罗马士兵残忍杀害阿基米德的故事,学习科学家那种爱动脑筋沉着冷静和热爱科学的优秀品质,并通过结合学生小组中班音乐给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿活动目标1能主动根据图谱熟悉歌词,学唱歌曲。2在熟悉歌曲的基础上,有兴趣的学习动作表演,表达对爷爷奶奶的感情。活动准备1教学图谱音乐磁带。2事先教一名幼儿或另一名教师学习动作表演。中班音乐游戏老爷爷与小弟弟走路设计意图音乐和游戏永远是孩子最喜欢的,孩子们的细胞中流淌着音乐的灵动,充满着游戏的跳跃,当音乐和游戏这两者结合在一起的时候,就会给孩子带来无穷的乐趣。本次活动的音乐材料是两个节奏速背影甜甜的泥土父母的心优秀教学反思教学反思一背影1通过此文去引导学生关注家庭生活,关注父母的生活与情感。教材编辑的意图是要示由近及远,由浅入深地引导学生认识和反映家庭成员之间的美好的情感。2训练学生整体上学习与运用中班音乐爷爷奶奶本领大目标1通过看看猜猜说说自己爷爷奶奶的本领,引发孩子对祖辈的敬意,感受家庭的温暖。2引导幼儿用完整的语言表达自己的想法。准备图画ppt礼物音乐过程一回忆约瑟的爷爷1(出示图片)你还记音乐活动老爷爷和小弟弟走路活动目标1感受旋律的节奏与速度的变化。2能个根据音乐形象表现爷爷与弟弟。活动准备录音磁带。活动过程1欣赏音乐教师第一段音乐与第二段音乐听上去感觉一样吗?2根据音乐形象模仿欣赏爷爷走中班美术蔬菜爷爷奶奶一主题推荐蔬菜派二教学设计生活化游戏化的相关性分析蔬菜水果是幼儿在生活中比较常见到物品,有的蔬果形象比较特殊,容易让幼儿产生一些列联想,开展此次活动,提供幼儿创作想象的机会,通过蔬刷子李教学反思刷子李是篇略读课文,文章语言朴素,具有浓郁的天津风味,并且幽默传神,极富表现力,下面是小编收集整理的刷子李教学反思,欢迎阅读参考!刷子李教学反思1我的青蓝计划导师张学青老师,辛苦奔关于拍手唱歌笑呵呵的教学反思拍手唱歌笑呵呵是一首欢快风趣的儿童歌曲,这首歌曲不同的是在学唱歌曲的同时,还要求学生为歌曲创编拍手动作,可以说这节课对于培养智力学生还是有一定难度的,反思整个教学过程,我有以下体会苏教版第十册节约用水的教学反思本册书最后安排的综合性学习学和做,主题是节约用水,通过学习要让学生初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题,了解我国是严重缺水的国家之一,树立节约用水的环保观念,并乐意宣传不怕风雪的教学反思上周我班同学学习了第十六课不怕风雪学生通过看图知道了冬天来了。首先让学生观察冬天来了有什么变化,小朋友穿上了什么戴上了什么,围上了什么到那里去?学生们都不会,只知道天气冷了。通过我
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