范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

关于共同的名词解释

  共同的意思是什么呢?怎么用共同来造句?下面是品学网小编为你整理共同的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!共同的意思
  【词目】共同
  [together;jointly] 大家 一起[做]
  共同作战
  那是万马奔腾,在共同完成一项战斗任务
  [common] 属于大家的,公有的
  五一劳动节是全世界 劳动 人民共同的 节日
  国庆节是全国人民共同的节日共同造句欣赏
  1、我们应精诚团结,克服困难,共同前进。
  2、老师们互相学习,共同探讨教学改革的路子。
  3、全国各民族友好相处,共同创造美好的生活。
  4、中国球迷的共同愿望就是中国队打入世界杯。
  5、春天,我们一起在田间洒下汗水;秋天,我们共同分享丰收的果实。
  6、每逢佳节倍思亲,这是游子的共同感受。
  7、实现社会主义现代化,是全国人民的共同心愿。
  8、让我们共同努力,把美好的理想变为现实。
  9、人大代表各抒己见,共同商讨国家大事。
  10、老师和家长携手并肩,为培养祖国的下一代而共同努力。
  11、在共同的战斗中,两个战友成为生死弟兄。
  12、全世界各民族应该友爱互助,共同发展。
  13、共同的理想把我们的心紧紧联结在一起。
  14、战友们怀着真挚的感情互相帮助,共同进步。
  15、每逢颱风来临时,当地居民都能发挥守望相助的精神,共同来注意河堤的安全。
  16、但是孤掌难鸣,只有巴以双方共同努力才能实现和平。
  17、同学们要加强团结,互相帮助,取长补短,共同进步。
  18、他俩平日相处虽不甚和睦,但在面临共同危难之时,还是风雨共舟,患难与共。
  19、让我们携起手来,同舟共济,共同驶向美好的彼岸。
  20、大作确是高人高语,痛快淋漓,把人们共同感受到而又不易表达的东西全道出了。
  21、化干戈为玉帛,这是我们两国人民的共同心愿。
  22、散文和小说,它们共同的特点是玉想琼思,宏观博识,妙喻珠联,警句泉涌,谐谑天生,涉笔成趣。
  23、党领导人民走共同富裕的道路。
  24、共同的理想把他们俩的心紧紧融合在一起。
  25、共同的目标把大家紧密地联系在一起。
  26、小梅的爷爷奶奶已经共同生活几十年了,一直相敬如宾。
  27、鸡和小狗之所以能够和睦相处,是因为它们在食物上共同点不多。
  28、不仅人类,在鸟类中这样共同哺育的现象也十分场尔。共同造句精选
  1. 今天我们家是高朋满座,共同庆贺李杰和王芳结为百年之好!
  2. 双方就共同关心的问题交换了看法。
  3. 共同的革命目标把大家联结在一起
  4. 尽管对这些观点还存在不同的看法,但它们的共同点是教学能够促进学生的发展,尤其是智能的发展。
  5. 这项成果是同志们共同取得的,他贪天之功,大伙不会答应。
  6. 他俩有共同的经历又气味相投,他们便成了一对形影不离的好朋友。
  7. 由于员工的共同努力,终于使这家濒临破產的企业起死回生,重新站立起来。
  8. 而加强协调和共同行动,是亚洲地区的当务之急。
  9. 抗战时期,全国人民的共同心愿是:“我们一定要把侵略者赶出去,报仇雪耻!”。
  10. 往往需要专业人员齐心协力,共同研究,才能得到成功。
  11. 红花还需绿叶扶持,离开大家的共同努力,你就是有三头六臂,把这件事也办不成。
  12. 他们两人共同承担了一个科研课题,切磋琢磨,进展甚快。
  13. 世上无难事,只怕有心人。只要我们团结起来,共同奋斗,还有什么事办不成呢?
  14. 请大家推己及人,共同来维护社区环境卫生。
  15. 三年同窗,我和小红成了"管鲍之交",现在她有困难,我当义不容辞,共同分担。
  16. 自相残杀的共同破坏的;对双方都有害或致命的。
  17. 孩子的成绩有所下降,作为家长不要一味指责,要好言好语与孩子共同寻找原因。
  18. 当洪水肆虐的时候,我们万众一心,共同战胜困难.
  19. 婚姻介绍所”是现代社会的月下老人,帮助人们结成伴侣共同生活。
  20. 老李和小王虽然相差三十多岁,但共同的学术探讨使他们成为了忘年之交。
  21. 祖国的繁荣富强,是我们的共同愿望。
  22. 今天同学们聚会很不容易,对酒当歌,让我们共同唱一首歌助兴吧!"。
  23. 大家开诚布公,共同协商,很快就达成一致意见。
  24. 由于没有共同语言,他俩之间有着一道不可逾越的障碍。
  25. 汶川大地震时,我们中国人众志成城共同度过了难关。
  26. 共同致富的道路,我们要坚定不移地走下去。
  27. 我们分工合作,共同完成这项任务。
  28. 我相信我们可以应对未来的挑战,不辜负我们共同的价值观。
  29. 抗战时期,全国人民风雨同舟,共同抵抗侵略军,取得了抗战胜利。

把优美的音乐融入写字课中上午第四节课是写字课。这一节课往往是我最头疼的,人困马乏,学生归心似箭。前几天,我看到一篇文章,是一位语文教师介绍自己教学生写字的经验。她让学生在写字的时候听听音乐,学生写字的效果三年级教学反思,写字是一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素养起着重要的作用,必须从小打好写字的基础。我们老师在平时的教学中,忽视了这一点。而新教材已关注到了这个问题,在教材的开始,不再急于识字教学的反思,想了一些办法,觉得有的方法是可行的,能解决一些识字量增大后所带来的问题。一创设教学情景,走进生活识字。低年级的孩子活泼好动,颜色声音动作等会引起他们的注意,令他们产生浓厚的兴趣。走过一年级上学期春节余温未尽,我们又走进了课堂,开始了新学期的工作。一年之际在于春,当我感受到春天温暖的阳光时,在欣喜之余,不禁感慨新的一年又开始了,该如何把握这大好的春光,又该如何来度过这崭新而桂林山水教学反思新课标指出阅读是获得审美体验重要途径,应让学生在积极思维和情感体验中,获得思想启迪享受审美乐趣。审美过程是一种见情见性见灵见神韵活动,的是熏陶感染,潜移默化,是一个润物细无声的过程关于一鼓作气的造句一鼓作气造句1她一鼓作气,一直跑到了阿杜拉夫人的班上。2茱莉亚一鼓作气,到了安娜贝利的家,根本就没注意到麦丽金夫人还在办公室,向艾利乌?弗洛斯要科学展览会用的东西。3然后一鼓作气打怎么用自由自在造句1她哼着歌儿,自由自在地走来走去。2他那自由自在的样子十分开心。3她留恋从前在苏霍画室里自由自在的穷日子,说不尽的愁闷。4小鸟在天空中自由自在地飞翔。5看那些交了卷出去的人真象自由乖谬的造句乖谬拼音注音guaimiu乖谬解释意思荒谬反常。乖谬造句1温良的舌是生命树,乖谬的嘴使人心碎。2人必按自己的智慧被称赞。心中乖谬的,必被藐视。3敬畏耶和华,在乎恨恶邪恶。那骄傲,狂语文课题用平分秋色造句1四年前,两党在白人女性中平分秋色,但在周二,这个群体的决定性多数都支持共和党。2这两个学生的成绩并列第一,表现是平分秋色。3缩小时空间和时间平分秋色,与洛伦兹对称相一致。4民意测小学二年级的语文上册场景歌教学反思场景歌这篇课文主要是让学生感受场景美,生活美,感知量词的用法,激发学生了解观察大自然,并尝试用量词表达熟悉的事物。在识记生字这一环节上,大部分学生只是运用熟字加偏旁的方法识记生字,柴禾阅读题及答案柴禾我们搬离黄沙梁时,那垛烧剩下一半的梭梭柴,也几乎一根不留地装上车,拉到了元兴宫村。元兴宫离煤矿很近,取暖做饭都烧煤,那些柴禾因此留了下来。柴垛是家力的象征。有一大垛柴禾的人家,
小学五年级数学露在外面的面教学反思露在外面的面的教学内容是原旧教材没有的,旧教材更偏向于研究度量几何,倾向于培养学生会算,而学生常常在大量的只是运用公式计算中,逐渐产生对几何学习的厌烦,忽视了让学生动手摆一摆,搭一数一数数学教学反思范文本课的教学目标是使学生初步学会数数的方法帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣。由于是新生入学的第一堂课,学生会出现紧张情绪。于是,我轻松的说大家会从1数到10吗?谁来数一数数学看一看教学反思范文北师大版数学看一看(二)教学反思本节课有以下几个特点。1。运用现代教育媒体,创设主题情境,激发学生兴趣。发挥现代教育媒体的优势,利用课件创设智慧老人过生日这一主题情境,有效地刺激了比一比数学教学反思作为一位刚到岗的教师,我们的任务之一就是课堂教学,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的比一比数学教学反思,欢迎阅读与收藏。认识物体和图形数学教学反思作为一位优秀的老师,我们的任务之一就是课堂教学,写教学反思能总结我们的教学经验,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的认识物体和图形数学教学反思,仅供参考,大家一起小学信息技术课堂教学有效性反思提高课堂教学的有效性是所有教师的期望,如何提高却是大家的困惑。由于学科不同,教学方法自然有差异,我仅谈谈对如何提高信息技术学科课堂有效性的一点感悟。一因材施教是关键。这里的材包括学加强物理教学反思优化教学过程中学物理教学的过程是学生在教师指导下认识客观世界的过程,即从感性认识开始,逐渐上升到理性认识,再从理性认识回到实践,这样循环往复,螺旋上升。作为教师要完成从传统的教学模式到创新教学两位数减一位数退位减法教学反思在新课标精神的指导下已经工作两个多年头了,在教学的过程中,我逐渐体会到,数学教学不再仅仅是教给学生数学知识这么简单了,而是要让学生在学习数学的过程中获得解决问题的方法,锻炼其思维能外研社四年级Didyoubreakyourtoy教学反思本课的教学内容为小学新标准英语第七册第七模块第一单元Didyoubreakyourtoy?。教学目的是能够听说读写单词cry,break,monster能够听说读写句子Didyou小学四年级语文下册华山的险的教学反思华山的险是一篇略读文,文章本身不是特别难理解,课文通过华山山路的险和峰峦的险两方面来体现华山的险。在本课的教学中,我注重孩子自己的阅读,结合批注,细细体会。旁批是孩子学习的导向,它小学四年级语文下册乡下人家教学反思乡下人家描绘了乡下人家朴素的景致祥和的气氛勤劳的生活,这些组成了一道美丽的风景。教学中注重自主阅读,先了解文章的写作顺序是分述乡下人家生活的几个反面植物动物农家傍晚生活,再感悟作者